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工廠如何加強(qiáng)品質(zhì)管理意識(shí)
企業(yè)加強(qiáng)品質(zhì)管理不僅能達(dá)到目標(biāo)，還大幅度的降低了品質(zhì)失敗成本率，目標(biāo)管理成績(jī)突出。下面yjbys小編為大家準(zhǔn)備了關(guān)于工廠如何加強(qiáng)品質(zhì)管理意識(shí)的文章，歡迎閱讀。
一、以預(yù)防品質(zhì)異常為主，盡量將問(wèn)題留在前端
1、全員進(jìn)行品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)。對(duì)全彩盒課員工經(jīng)常性的進(jìn)行品質(zhì)宣導(dǎo)，開(kāi)品質(zhì)會(huì) 議，舉行品質(zhì)培訓(xùn)，全面提高全員的品質(zhì)意識(shí)。每一道工序都是由無(wú)數(shù)員工組合而成，全員的品質(zhì)意識(shí)提升，使得每一道工序的品質(zhì)失敗率都有所下降，這對(duì)生產(chǎn)帶來(lái)的好處是不可估量的。
2、每樣產(chǎn)品都有其特性，在事前做到深入了解產(chǎn)品的特性要求后，再根據(jù)產(chǎn)品特性要求提前做好規(guī)劃動(dòng)作。掌握產(chǎn)品特性要求后再作業(yè)產(chǎn)品，能夠做到提前預(yù)防，從根源上杜絕了產(chǎn)品的品質(zhì)異常。
3、試產(chǎn)參與，主管全程跟進(jìn)。在了解產(chǎn)品特性后對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行試產(chǎn)作業(yè)，做到試產(chǎn)階段及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題點(diǎn)，及時(shí)解決問(wèn)題點(diǎn)，避免正式投入生產(chǎn)后出現(xiàn)品質(zhì)異常導(dǎo)致人力、物料、時(shí)間上的不必要浪費(fèi)。試產(chǎn)工作是預(yù)防品質(zhì)異常的重要工作。
4、建立彩盒數(shù)據(jù)中心庫(kù)。針對(duì)每個(gè)工單的在制狀態(tài)，做到上下工序無(wú)縫銜接，使得數(shù)據(jù)異常能夠及時(shí)得到處理，避免因數(shù)據(jù)問(wèn)題造成的品質(zhì)失敗;同時(shí)與倉(cāng)庫(kù)銜接做到零誤差作業(yè)。
5、根據(jù)客戶利潤(rùn)點(diǎn)分析。根據(jù)產(chǎn)品的利潤(rùn)分成，做品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分。
6、適才適崗，選對(duì)人，做對(duì)產(chǎn)品。根據(jù)產(chǎn)品的難易程度，安排合適的人員去合適的崗位，進(jìn)行人力的最優(yōu)分配。
二、權(quán)責(zé)分明，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)反饋、及時(shí)處理
1、制定機(jī)臺(tái)定責(zé)任區(qū)域。制定機(jī)長(zhǎng)百分百負(fù)責(zé)機(jī)臺(tái)達(dá)成效率;如出現(xiàn)產(chǎn)品品質(zhì)異常，則機(jī)長(zhǎng)與主扶手各自承擔(dān)50%責(zé)任。制定一線責(zé)任人機(jī)制能夠有效快速且及時(shí)的規(guī)避異常，處理異常，反饋異常，找出異常問(wèn)題點(diǎn)，及時(shí)更正。
2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)品質(zhì)異常產(chǎn)品。發(fā)現(xiàn)品質(zhì)異常產(chǎn)品及時(shí)反饋給上一相關(guān)部門，做到避免批量性錯(cuò)誤，從源頭尋找錯(cuò)誤。及時(shí)反饋，及時(shí)處理糾正。
3、可處理不良品及時(shí)找業(yè)務(wù)簽樣，內(nèi)部進(jìn)行修樣，進(jìn)行涂色補(bǔ)液處理。
4、安排專門人員，負(fù)責(zé)檢查機(jī)長(zhǎng)自檢機(jī)制，做到監(jiān)督作用，既防止機(jī)長(zhǎng)漏檢錯(cuò)誤，又做到對(duì)機(jī)長(zhǎng)的監(jiān)督作用。
三、發(fā)生品質(zhì)異常進(jìn)行總結(jié)歸納，進(jìn)行品質(zhì)異常分析
1、數(shù)據(jù)分析。每周針對(duì)大金額重制問(wèn)題，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，從客戶、產(chǎn)品兩方面著手分析，從根源進(jìn)行分析。區(qū)分產(chǎn)品的品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，確定產(chǎn)品的品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，最后進(jìn)行專案控制，做到下次無(wú)重復(fù)問(wèn)題產(chǎn)生。
2、對(duì)于因工藝無(wú)法避免的品質(zhì)失敗，例如：擦花現(xiàn)象，對(duì)應(yīng)到客戶端，與客戶進(jìn)行溝通談判為工藝問(wèn)題無(wú)法避免問(wèn)題，用專業(yè)知識(shí)去說(shuō)服、引導(dǎo)客戶接受。
3、針對(duì)性錯(cuò)誤進(jìn)行品質(zhì)失敗分析會(huì)議。根據(jù)客戶標(biāo)準(zhǔn)制作，現(xiàn)場(chǎng)已發(fā)生的品質(zhì)失敗案例，進(jìn)行全員品質(zhì)培訓(xùn)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)過(guò)程中易出現(xiàn)的異常，避免同一異常的重復(fù)發(fā)生。
四、獎(jiǎng)懲結(jié)合，激勵(lì)員工提升品質(zhì)意識(shí)
針對(duì)發(fā)現(xiàn)混料現(xiàn)象員工、發(fā)現(xiàn)上道工序異常員工，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);同時(shí)對(duì)內(nèi)部漏失混料行為，發(fā)生異常工序員工進(jìn)行考核。
采訪過(guò)程中彩盒課張課長(zhǎng)表示，彩盒課的每一道工序的成功離不開(kāi)大家的辛苦作業(yè)，更離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與支持，并且堅(jiān)信在方總的指導(dǎo)下，在甘副理的帶領(lǐng)下能夠更進(jìn)一步，將彩盒課越做越好。
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