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2016年心理咨詢師測量學(xué)習(xí)題（單選）
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單選題
1、 智力低常的智商標(biāo)準(zhǔn)是( D )
A.智商85以下
B.智商80以下
C.智商75以下
D.智商70以下
2、MMPI是( C )
A.個別智力測驗
B.團體智力測驗
C.人格自陳量表
D.人格投射測驗。
3、下面哪一個是離差智商公式( D )
A.IQ=(MA/CA)*100
B.IQ=(MA/CA)*100%
C.IQ=100+15*(X-M)/S
D.IQ=50+15*(X-M)/S
4、衡量測驗結(jié)果一致性程度的指標(biāo)是( C )
A.區(qū)分度
B.難度
C.信度
D.效度
5、用心理量表將心理現(xiàn)象數(shù)量化的方法是( D )
A.個案法
B.會談法
C.觀察法
D.測量法
6、測驗的編制、實施、記分和解釋的一致性程序稱為測驗的( B )
A.行為樣組
B.標(biāo)準(zhǔn)化
C.常模
D.信度
7、韋氏兒童智力量表適合對象為( A )
A.6歲一16歲
B.8歲一17歲
C.5歲一15歲
D.2歲一18歲
8、精神發(fā)育遲滯分級中屬于“能教育的”智商范圍為( D )
A.8580
B.79 –70
C.75—60
D.75—50
9、韋克斯勒的智力分類中“極優(yōu)秀”是指智商( C )
A.140以上
B.135以上
C.130以上
D.125以上
10、MMPI的臨床量表有( A )
A.10個
B.12個
C.14個
D.16個
11、EPQ的分量表有( D )
A.16個
B.12個
C.10個
D.4個12加州心理問卷的分量表共有( A )
A.18個
B.14個
C.10個
D.6個
13、衡量測驗有效地測量到其測量目標(biāo)的程度的指標(biāo)是( D )
A.區(qū)分度
B.難度
C.信度
D.效度
14、加州心理測驗是( B )
A.MMPI
B.CPI
C.UPI
D.16PF
15、WISC是( A )
A.個別智力測驗
B.人格自陳測驗
C.團體智力測驗
D.人格投射測驗
16、瑞文測驗是( B )
A.個別智力測驗
B.團體智力測驗
C.人格自陳測驗
D.人格投射測驗
17、16PF是( A )
A.人格自陳測驗
B.人格投射測驗
C.個別智力測驗
D.團體智力測驗
18、MMPI的導(dǎo)出分?jǐn)?shù)是( D )
A：IQ
B.P值
C.z分?jǐn)?shù)
D.T分?jǐn)?shù)
19、根據(jù)我國精神疾病分類(CCMD-2R)與國際疾病分類(1CD—10)，精神發(fā)育遲滯兒童診斷標(biāo)準(zhǔn)之一的總智力功能顯著低于平均值的操作標(biāo)準(zhǔn)是( B )
A. 1個標(biāo)準(zhǔn)差以下
B.2個標(biāo)準(zhǔn)差以下
C.3個標(biāo)準(zhǔn)差以下
D.4個標(biāo)準(zhǔn)差以下
20、艾森克人格問卷用以測量被試內(nèi)、外向的量表( B )
A.P量表
B.E量表
C.N量表
D.L量表
21、低常兒童的成因，在醫(yī)學(xué)上分“先天性”成因和“后天性”成因，二者的比例大致是( C )
A.7：3
B.6：4
C.8：2
D.9：1
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