心理咨詢師考試模擬題及答案

時(shí)間：2023-03-01 14:21:52 心理咨詢師我要投稿

二級(jí)心理咨詢師考試模擬題及答案推薦度：
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2017心理咨詢師考試模擬題及答案

　　一、選擇題

2017心理咨詢師考試模擬題及答案

　　1.咨詢中，心理問題具體內(nèi)涵指的是(　　)。

　　A.行為問題

　　B.道德問題

　　C.個(gè)性問題

　　D.情緒問題

　　參考答案：ACD

　　2.關(guān)于行為治療的步驟。正確的說法包括(　　)。

　　A.首先制定行為矯正目標(biāo)

　　B.一旦達(dá)到目標(biāo)，即可逐步結(jié)束干預(yù)計(jì)劃

　　C.增加積極行為、減少消極行為是重要環(huán)節(jié)

　　D.監(jiān)測(cè)干預(yù)計(jì)劃并根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整

　　參考答案：ACD

　　3.(　　)是影響老年性生活的心理因素。

　　A.認(rèn)知偏差

　　B.興趣下降

　　C.人際關(guān)系問題

　　D.對(duì)衰老的恐懼

　　參考答案：ABCD

　　4.根據(jù)《心理咨詢師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，正確的說法包括(　　)。

　　A.心理咨詢師只能幫助求助者解決心理和相關(guān)的行為問題

　　B.心理咨詢師只能進(jìn)行心理咨詢，不能進(jìn)行心理治療

　　C.咨詢關(guān)系是一種“求”和“幫”的關(guān)系

　　D.部分高級(jí)心理咨詢師可以使用藥物治療方法

　　參考答案：AC

　　5.下列說法中，正確的包括(　　)。

　　A.咨詢結(jié)束后，心理咨詢師與求助者的關(guān)系也應(yīng)終止

　　B.咨詢師必須對(duì)求助者心理問題的解決負(fù)全責(zé)

　　C.咨詢師對(duì)咨詢效果的預(yù)期，既不能過分保守，也不能冒進(jìn)

　　D.心理咨詢師不介入、不解決求助者生活中的具體問題

　　參考答案：ACD

　　6.人的心理是(　　)

　　A.腦的機(jī)能

　　B.客觀現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)

　　C.大腦活動(dòng)的產(chǎn)品

　　D.一種看得見的現(xiàn)象

　　參考答案：AB

　　7.心理過程包括(　　)

　　A.意志過程

　　B.認(rèn)知過程

　　C.行為過程

　　D.情感過程

　　參考答案：ABD

　　參考解析：考察心理現(xiàn)象中要經(jīng)歷發(fā)生、發(fā)展和結(jié)束等不同階段的部分的性質(zhì)。

　　8.下列說法中正確的是：(　　)

　　A.心理是大腦活動(dòng)的結(jié)果

　　B.意識(shí)是心理發(fā)展的最高層次

　　C.無脊椎動(dòng)物已經(jīng)出現(xiàn)知覺

　　D.只有人類才有邏輯思維

　　參考答案：ABD

　　9.腦干包括(　　)

　　A.丘腦

　　B.延腦

　　C.橋腦

　　D.中腦

　　參考答案：BCD

　　10.神經(jīng)元具有(　　)的功能。

　　A.接受刺激

　　B.傳遞信息

　　C.放大信息

　　D.縮小信息

　　參考答案：AB

　　參考解析：考察作為神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位的神經(jīng)元的作用(接受。傳遞和整合信息)。

　　11.腦干包括(　　)。

　　A.丘腦

　　B.延腦

　　C.腦橋

　　D.中腦

　　參考答案：BCD

　　參考解析：考察中樞神經(jīng)系統(tǒng)中大腦的腦干的構(gòu)成。

　　二、案例題

　　一般資料：黃某，女性，20歲，護(hù)校學(xué)生。

　　案例介紹：上解剖課時(shí)，老師要求同學(xué)們數(shù)人體模型有多少根骨頭并記住，黃某和同學(xué)數(shù)的數(shù)總是不一樣。從那以后，她看見骨頭就愛數(shù)，包括吃完的魚骨頭，雞骨頭和豬排骨等，每次多達(dá)幾十遍，數(shù)不清或數(shù)不對(duì)就重?cái)?shù)。黃某明知沒有必要，覺得無聊和厭煩，但始終控制不了自己，非常痛苦。老師同學(xué)發(fā)現(xiàn)后勸她不要這么做，但都無效。三個(gè)月前和同學(xué)一起逛街，她看見柜臺(tái)旁的人體模型，突然用手去摸，嘴里念叨：“我要數(shù)數(shù)，有多少根骨頭�！币恢芮包S某突然明顯話多，滔滔不絕，同學(xué)反映她說話不連續(xù)，晚上也不睡覺，好像很精神。白天四處游蕩，說看見學(xué)校宣傳欄里有數(shù)骨頭比賽的通知，她一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取奪第一。

　　國(guó)慶節(jié)學(xué)校周圍擺放了許多鮮花，道路兩旁也掛滿了彩旗，黃某說：“等著吧，他們馬上要給我評(píng)獎(jiǎng)呢�！�

　　心理咨詢師觀察了解到的情況：黃某由父母強(qiáng)行帶來，說黃某從小就自我要求嚴(yán)格，非常固執(zhí)，家里的東西都要按她的意見擺放，位置不對(duì)或不在原來的地方，她一定要改過來，覺得亂了就要立即整理。目前老師建議其休學(xué)看病，而黃某不承認(rèn)有問題，在家長(zhǎng)的強(qiáng)制下來。到心理咨詢室。

　　1黃某的性格特點(diǎn)包括(　　)。

　　A.思維敏銳

　　B.個(gè)性偏執(zhí)

　　C.富于幻想

　　D.追求完美

　　參考答案：BD

　　2黃某目前的狀態(tài)是(　　)。

　　A.心理健康

　　B.適應(yīng)不良

　　C.心理正常

　　D.心理異常

　　參考答案：D

　　3黃某立即整理家中物品的行為說明其(　　)。

　　A.焦慮不安

　　B.追求完善

　　C.行為刻板

　　D.個(gè)性偏執(zhí)

　　參考答案：B

　　4黃某把學(xué)校慶祝國(guó)慶節(jié)看成是要給她獎(jiǎng)勵(lì)，所表現(xiàn)的癥狀可能是(　　)。

　　A.強(qiáng)制性思維

　　B.超價(jià)觀念

　　C.邏輯倒錯(cuò)性思維

　　D.關(guān)系妄想

　　參考答案：D

　　5黃某的行為包括(　　)。

　　A.回避

　　B.明顯話多

　　C.自傷

　　D.強(qiáng)迫

　　參考答案：BD

　　6黃某的精神癥狀包括(　　)。

　　A.錯(cuò)覺

　　B.思維奔逸

　　C.幻覺

　　D.關(guān)系妄想

　　參考答案：BCD

　　7判定黃某出現(xiàn)幻視的依據(jù)是(　　)。

　　A.學(xué)校周圍的鮮花

　　B.柜臺(tái)旁的人體模型

　　C.宣傳欄里的通知

　　D.吃飯時(shí)的魚、雞骨頭

　　參考答案：C

　　8黃某心理沖突的特點(diǎn)包括(　　)。

　　A.與現(xiàn)實(shí)處境沒有關(guān)聯(lián)

　　B.無明顯的道德色彩

　　C.與現(xiàn)實(shí)處境直接相連

　　D.有明顯的道德色彩

　　參考答案：AB

　　9對(duì)黃某的初步診斷最不可能的是(　　)。

　　A.抑郁性神經(jīng)癥

　　B.人格障礙

　　C.強(qiáng)迫性神經(jīng)癥

　　D.精神分裂癥

　　參考答案：A

　　10對(duì)于黃某，心理咨詢師所能做的工作包括(　　)。

　　A.攝人性會(huì)談

　　B.制定咨詢方案

　　C.選擇心理測(cè)驗(yàn)

　　D.實(shí)施咨詢方案

　　參考答案：AC

　　11下列說法，正確的是(　　)。

　　A.神經(jīng)癥與其他精神障礙不會(huì)在同一人身上同時(shí)存在

　　B.神經(jīng)癥與其他精神障礙可以在同一人身上同時(shí)存在

　　C.診斷精神障礙不能再診斷神經(jīng)癥

　　D.診斷神經(jīng)癥不能再診斷精神障礙

　　參考答案：B

　　三、簡(jiǎn)答題

　　1、如何確定咨詢目標(biāo)?

　　【參考解析】

　　1改變求助者和他人的關(guān)系

　　2改變社會(huì)交往狀況

　　3改變不良情緒

　　4改變身體不適狀況

　　5在上述具體目標(biāo)基礎(chǔ)上，最終促進(jìn)求助者心理健康和發(fā)展，達(dá)到人格完善。

　　2、如何初步診斷?診斷依據(jù)(理由)一般心理問題

　　【參考解析】

　　初步診斷：一般心理問題

　　診斷依據(jù)：

　　1由…產(chǎn)生內(nèi)心沖突，并因此體驗(yàn)到不良情緒…

　　2不良情緒持續(xù)時(shí)間小于兩個(gè)月

　　3能在理智控制之下始終保持行為不失常態(tài)，基本維持正常生活學(xué)習(xí)社會(huì)交往但效率下降

　　4自始至終不良情緒僅限最初事件，與最初事件有聯(lián)系其它事件也不引起此類情緒。

　　3、初步印象是什么并說明理由?嚴(yán)重心理問題

　　【參考解析】

　　初步印象：嚴(yán)重心理問題、理由：

　　1是較為強(qiáng)烈的對(duì)個(gè)體威脅大的現(xiàn)實(shí)刺激，使求助者有痛苦體驗(yàn)情緒…

　　2持續(xù)時(shí)間在兩個(gè)月以上不能化解

　　3刺激強(qiáng)度較大反應(yīng)強(qiáng)烈，有短暫的失去理性控制，對(duì)工作學(xué)習(xí)生活有一定程度影響

　　4與最初事件相類似的事件，也可引起此類痛苦，反應(yīng)泛化。

　　4、如何初步診斷?診斷依據(jù)?神經(jīng)癥性心理問題

　　【參考解析】

　　初步診斷：神經(jīng)癥性心理問題

　　診斷依據(jù)：

　　1心理沖突與現(xiàn)實(shí)處境沒關(guān)系或涉及生活不太重要事情不帶明顯道德色彩

　　2痛苦情緒體驗(yàn)未超過三個(gè)月

　　3痛苦較難解脫對(duì)工作學(xué)習(xí)有一定程度影響

　　4心理沖突泛化5有神經(jīng)癥癥狀但時(shí)間短社會(huì)功能受損不重，未達(dá)到神經(jīng)癥診斷標(biāo)準(zhǔn)，診斷為神經(jīng)癥性心理問題。

　　5、阻抗

　　【參考解析】

　　形式：

　　1講話程度上，沉默、寡語、贅言

　　2講話內(nèi)容上，理論交談、情緒發(fā)泄、議論小事、假提問題

　　3講話方式上，心理外歸因、健忘、順從、控制話題、最終暴露4咨詢關(guān)系上，不履行咨詢安排、誘惑咨詢師、請(qǐng)客送禮。

　　原因：

　　1阻抗來自成長(zhǎng)中的痛苦

　　2來自于功能性的行為失調(diào)，用阻抗彌補(bǔ)心理需求空白掩蓋心理矛盾與沖突

　　3對(duì)抗咨詢或咨詢師心理：

　　1求助者只想得到贊同意見

　　2證實(shí)自己與眾不同或咨詢師對(duì)自己無能為力的動(dòng)機(jī)

　　3求助者并不具有發(fā)自內(nèi)心的求治動(dòng)機(jī)。

　　應(yīng)對(duì)：

　　1通過建立良好的咨詢關(guān)系解除求助者的戒備心理

　　2正確地進(jìn)行心理診斷和分析3以誠(chéng)懇的態(tài)度幫助求助者正確地對(duì)待阻抗4使用咨詢技巧突破阻抗。

　　6、貝克情緒障礙的認(rèn)知模型

　　【參考解析】

　　貝克關(guān)于情緒障礙的認(rèn)知模型包含兩個(gè)層次：即淺層的負(fù)性自動(dòng)想法和深層的功能失調(diào)性假設(shè)或圖式。負(fù)性自動(dòng)想法的特點(diǎn)：

　　1它是自動(dòng)的，不經(jīng)邏輯推理突現(xiàn)于腦內(nèi)

　　2它的內(nèi)容消極，常和不良情緒相聯(lián)系

　　3它隨時(shí)隨地變化，能為意識(shí)所察覺

　　4它貌似真實(shí)，因?yàn)樗蓤D式派生而來

　　5它存在于意識(shí)邊緣，稍縱即逝

　　6存在時(shí)間短暫而力量大，不由自己選擇

　　7它蘊(yùn)涵認(rèn)知曲解，而求助者卻信以為真，不認(rèn)識(shí)它正是情緒痛苦的原因。不同的心理障礙中。負(fù)性自動(dòng)想法有不同的主題或特殊的認(rèn)知內(nèi)容，如抑郁癥出現(xiàn)抑郁狀態(tài)三聯(lián)征，患者消極地看待自己的過去經(jīng)驗(yàn)和未來;焦慮癥則以危險(xiǎn)或威脅為其認(rèn)知內(nèi)容。負(fù)性自動(dòng)想法是狀態(tài)性的，而功能失調(diào)性態(tài)度是特征性的。

　　功能失調(diào)性態(tài)度的種類：

　　1脆弱性2吸引/排斥3完美主義4強(qiáng)制性5尋求贊許6依賴性7自主性8認(rèn)知哲學(xué)。

　　貝克認(rèn)知療法理論及其三個(gè)概念：1共同感受 2自動(dòng)化思維3規(guī)則。

　　7、貝克歸納的求助者七種歪曲認(rèn)知、邏輯錯(cuò)誤

　　【參考解析】

　　1.主觀推斷：沒有支持性的或相關(guān)的根據(jù)就做出理論，包括“災(zāi)難化”或在大部分情境中都想到最糟糕的情況和結(jié)果。

　　2.選擇性概括：僅根據(jù)對(duì)一個(gè)事件某一方面細(xì)節(jié)的了解就形成結(jié)論。在這一過程中其他信息被忽略，并且整體背景的重要性也被忽略。這其中所包括的假設(shè)是那些與失敗和剝奪有關(guān)的事件才是重要的。

　　3.過度概括：由一個(gè)偶然事件而得出一種極端信念并將之不適當(dāng)?shù)貞?yīng)用于不相似的事件或情境中。

　　4.夸大或縮小:用一種比實(shí)際上大或小的意義來感知一個(gè)事件或情境。

　　5.個(gè)性化：個(gè)體在沒有根據(jù)的情況下將一些外部事件與自己聯(lián)系起來的傾向。

　　6.貼標(biāo)簽或貼錯(cuò)標(biāo)簽：根據(jù)缺點(diǎn)和以前犯的錯(cuò)誤來描述一個(gè)人或定義一個(gè)人的本質(zhì)。7.極端思維：用全或無、非白即黑的方式來思考和解釋，或者按不是/就是兩個(gè)極端來對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分類。

　　8、貝克的五種認(rèn)知治療技術(shù)

　　【參考解析】

　　1識(shí)別自動(dòng)性思維

　　2識(shí)別認(rèn)知性錯(cuò)誤

　　3真實(shí)性驗(yàn)證

　　4去中心化(去注意)

　　5憂郁或焦慮水平監(jiān)控。

　　9、默茲比提出的區(qū)分合理信念與不合理信念的五條標(biāo)準(zhǔn)包括

　　【參考解析】

　　1合理的信念使人很快消除情緒沖突，而不合理的信念則會(huì)使情緒困擾很長(zhǎng)時(shí)間

　　2合理的信念大都是基于客觀事實(shí)，而不合理的信念則包含更多的主觀臆測(cè)成分

　　3合理的信念能使人們保護(hù)自己愉快地生活，而不合理的信念則會(huì)產(chǎn)生情緒困擾