第一次做PPT作文

第一次做PPT作文1

　　這一次的項目研究我分到了英語組。我們小組研究的題目是“screen Vs. paper”，指導老師是MR.LIU，組長鄒博宇，組員我和蔡希等一共七人。其中鄒博宇、蔡希和我重點研究書的“history”部分。

　　為了更好地展示效果，MR。LIU提議書的“history”部分采用PPT來展示。我們?nèi)齻�人都興奮不已�？墒俏覅s有點忐忑不安，在這之前我有學做PPT ，但不是很成功。這一次我們會做得怎么樣呢？

　　首先，我們分頭準備PPT的文字材料，我做了中國古代的甲骨文書、竹簡書和現(xiàn)代的紙質(zhì)書的優(yōu)劣對比。第二步，我們又分頭準備與PPT文字相匹配的圖片。第三步，我們會將文字材料和圖片編輯在PPT里。

　　就在第二步的時候我們小組中就發(fā)生了個小插曲，當時只有一臺電腦，三個人都想先來，你爭我搶，過了很長的時間我們還在爭論，由誰先來制作。一個多鐘過去了，我們卻沒有絲毫進展。這時我靈機一動，提出用錘頭、剪子、布來解決糾紛。他們兩個也同意這個公平的方法。錘頭、剪子、布，哈哈，我贏了！我非常高興。

　　我先建了一個文件夾，把網(wǎng)上尋找的資料、圖片歸類放在我的U盤里保存起來。然后利用制作PPT的軟件將資料、圖片導入編輯，還增加了動畫效果。我在做的`時候，他們倆一直在旁邊幫我、提醒我。這一次我們做得佷好。

　　真的感謝我的隊友，謝謝你們！是你們讓我感覺到了團隊的力量！

　　我第一次做的PPT，也是我們小組合作的第一個PPT，真是完美！

　　好期待明天的展示早點來到。

第一次做PPT作文2

　　我每次看老師用PPT給我們上課，里面除了豐富的知識還有生動的動畫，我都好羨慕，多想自己也能做出那么有意思的PPT呀！正好，電腦老師布置的作業(yè)是自己制作一個PPT，我根據(jù)老師課上講的方法，挑戰(zhàn)一下！

　　我確定下PPT主題后，我在網(wǎng)上收集了一些圖片素材，就興致勃勃地開始了，我在頁面里插入搜集到的圖片，插一個圖片我就設(shè)置它的動畫效果，不用不知道，一用嚇一跳！動畫效果這么多種呀，選哪種更好呢？我看著那么多選項，決定一個個試試看。天��！就像變魔術(shù)一樣，真是太好玩了！圖片可以以各種各樣的形式呈現(xiàn)出來，每一種似乎都有它的特點，真難取舍呀！我看著我準備的各種圖片，哈，不如一張圖片用一種動畫方式，我不禁為我自己的想法感到得意。我把一張張圖片插入進去，設(shè)置好各種各樣的動畫方式，得意洋洋地叫媽媽過來觀看我的得意之作。動畫開始播放，第一張第二張如我設(shè)想地那般放映著，突然，一張圖片還沒完全顯示，后一張圖片就蹦了出來，我還沒看清楚什么情況又一張猶如閃電似的一閃而過。咦？怎么會這樣，我剛做的十幾張PPT好似突然著了魔發(fā)了瘋，完全超出我想像。我頓時手足無措，十幾張播放完停了下來，我疑惑地看著媽媽，問：“媽媽，電腦出毛病了嗎？”媽媽說：“應(yīng)該是你動畫設(shè)置沒設(shè)好，你看看動畫的設(shè)置�！眿寢屆�摸我的頭，“你試試改變設(shè)置，改一個播放一下，慢慢試試，你就會找到最好的'呈現(xiàn)速度了”。在媽媽的協(xié)作下，試了一次又一次，圖片播放起來終于能完整呈現(xiàn)了，我長長吁了口氣，原來，老師給我們演示的PPT，制作起來并不簡單哦！

　　我看著播放正常顯示的圖片，發(fā)現(xiàn)一個問題：我這里只有圖片，同學們看了也不知道我想介紹什么呀？如果我在PPT里加上文字說明，再配上剛才的動畫效果，豈不是更好嗎？說干就干，可文字又該怎么弄進來呢？我在軟件上面的工具欄里左點點右點點，看我急了，媽媽用手指指上面的工具欄，我順著點擊，這里那里，哈！一個輸入漢字的框框出現(xiàn)了，原來這樣呀！真是踏破鐵鞋無覓處，它原來躲在這里！媽媽說：“軟件多用就熟練了，就跟你們平時學習一樣，要經(jīng)常練習，溫故而知新，學習才能更上一層樓�！�

　　經(jīng)過媽媽的指點，我終于完成了我的第一個PPT，雖然里面還有不足的地方，但我知道了遇到問題不能急躁，我會在我以后的學習過程中，勇敢地迎接每一個挑戰(zhàn)！

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