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excel 函數(shù)公式使用教程大全
excel函數(shù)公式使用教程大全
5 課程:EXCEL公式的應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo):
1.熟悉公式的基本組成;
2.掌握公式的創(chuàng)建、修改、復(fù)制、刪除等方法;
3.會(huì)靈活運(yùn)用公式進(jìn)行財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)與分析運(yùn)算;
4.培養(yǎng)學(xué)生在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中探索的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn):公式的創(chuàng)建與復(fù)制。
教學(xué)難點(diǎn):相對(duì)地址與絕對(duì)地址的靈活運(yùn)用。
教學(xué)設(shè)計(jì)的原則:貫穿啟發(fā)式教學(xué)思想,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;考慮學(xué)生實(shí)際計(jì)算機(jī)操作能力,設(shè)計(jì)相應(yīng)的達(dá)標(biāo)練習(xí)。
教學(xué)模式:采用以"指導(dǎo)--參與"為基本形式的課堂主體教學(xué)模式,即教師僅粗線條地講解知識(shí),激發(fā)學(xué)生主動(dòng)去參與、學(xué)習(xí)和實(shí)踐,在遇到問題時(shí)能主動(dòng)思考、大膽嘗試和探索。教師起指導(dǎo)和引導(dǎo)的.作用。
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)演示
目的是為本節(jié)課學(xué)生的自主學(xué)習(xí)作好鋪墊。
二、新課導(dǎo)入
由成績(jī)統(tǒng)計(jì)表入手,運(yùn)用"任務(wù)驅(qū)動(dòng)式"導(dǎo)入新課。
三、展示本課目標(biāo)
四、達(dá)標(biāo)導(dǎo)學(xué)
教師結(jié)合成績(jī)統(tǒng)計(jì)表,指導(dǎo)學(xué)生掌握以下知識(shí)點(diǎn),講解過程注重學(xué)生的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
1.公式的創(chuàng)建
教師結(jié)合教材中的例子,邊講邊操作,理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。
學(xué)生做練習(xí),教師巡回指導(dǎo),并請(qǐng)學(xué)生演示。
教師設(shè)題導(dǎo)入公式的修改必要性。
2.公式的編輯修改
啟發(fā)學(xué)生對(duì)照單元格內(nèi)容的修改,自主學(xué)習(xí)公式的修改方法。
學(xué)生做練習(xí)并演示。
教師設(shè)題導(dǎo)入公式復(fù)制。
3.公式的復(fù)制
。1)連續(xù)單元格的復(fù)制
方法:?jiǎn)螕粜鑿?fù)制公式所在的單元格,將鼠標(biāo)指針移到所選單元格的右下角黑點(diǎn)上,待鼠標(biāo)指針變?yōu)楹谏犹?hào)形狀時(shí)按住鼠標(biāo)左鍵向下拖動(dòng)到目標(biāo)單元格,釋放左鍵。
學(xué)生簡(jiǎn)單練習(xí)后演示。
。2)不連續(xù)單元格的復(fù)制
教師通過已學(xué)過的單元格復(fù)制方法相類比,啟發(fā)學(xué)生自己思考,并請(qǐng)一名同學(xué)演示操作。(工具按鈕法、菜單法)
由學(xué)生演示出現(xiàn)的問題,導(dǎo)入相對(duì)地址與絕對(duì)地址的問題:
使用相對(duì)地址時(shí),當(dāng)將公式復(fù)制后,公式中的相對(duì)地址隨地址的變動(dòng)自動(dòng)修改,以保證原公式與原參數(shù)之間的相對(duì)位置和復(fù)制后的新公式與新參數(shù)之間的相對(duì)位置不變;若使用絕對(duì)地址時(shí),當(dāng)將公式復(fù)制后,公式中的絕對(duì)地址不隨地址的變化而變化。
教師舉例說明相對(duì)引用與絕對(duì)引用之間的區(qū)別,突破難點(diǎn)。
學(xué)生做練習(xí),教師巡回指導(dǎo)后讓個(gè)別學(xué)生向全班同學(xué)演示以檢查學(xué)習(xí)效果。
4.公式的刪除
啟發(fā)學(xué)生對(duì)照單元格內(nèi)容的刪除,自主學(xué)習(xí)公式的刪除。
學(xué)生簡(jiǎn)單練習(xí)后演示。
五、小結(jié)
總結(jié)學(xué)生操作情況,再次明確本節(jié)課的重、難點(diǎn)。
【課堂練習(xí)】
(1)計(jì)算電視機(jī)的年度銷售總值。
(2)只計(jì)算二、四季度電視機(jī)的銷售值,仍放在銷售合計(jì)列中。
(3)分別求出各商品的年度銷售合計(jì)及銷售總額。
(4)先求出空調(diào)的銷售百分比,再公式復(fù)制法計(jì)算VCD的銷售百分比。
(5) 刪除所有計(jì)算出的數(shù)據(jù),恢復(fù)原工作表。
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