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信息技術(shù)word畫(huà)圖工具的教案
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)word繪圖工具,基本掌握繪圖工具條的簡(jiǎn)單使用。
2、學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的圖形。
3、培養(yǎng)學(xué)生逐漸養(yǎng)成自主探索學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn):了解各種不同的繪圖工具,及其正確的用法
教學(xué)難點(diǎn):了解和使用圖形的分組和重組
教學(xué)準(zhǔn)備:已做好的圖形
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
同學(xué)們都知道,word是最常用的辦公軟件。我們知道在word里面能夠完成文字的錄入、編輯,插入剪貼畫(huà)或圖片來(lái)豐富編輯的內(nèi)容,使用藝術(shù)字來(lái)增強(qiáng)表現(xiàn)效果。
這節(jié)可我們一起來(lái)學(xué)習(xí)另外一個(gè)有用的word工具——繪圖(板書(shū))
二、新課
向?qū)W生展示準(zhǔn)備好的三個(gè)圖形,這些漂亮的圖形就是利用word里面的繪圖工具制作的。
引導(dǎo)學(xué)生們觀察,可以發(fā)現(xiàn)這些圖形有些什么特點(diǎn)(由什么構(gòu)成的)?線條和色塊、圖形(板書(shū))。
對(duì)了,線條和色塊的處理和我們文字的處理辦法有許多相同的地方。主要的方法有(對(duì)照?qǐng)D形一邊講解一邊板書(shū))
調(diào)整線條的長(zhǎng)短、粗細(xì)、顏色。
調(diào)整色塊的大小、顏色、是否遮擋。
調(diào)整圖形的長(zhǎng)、寬、大小,旋轉(zhuǎn)的方向。
1、認(rèn)識(shí)word的繪圖工具。(演示)
打開(kāi)繪圖工具和處理圖形工具:分別打開(kāi)菜單欄中的“視圖”——“工具欄”——“繪圖”。再次進(jìn)入就可以看見(jiàn)“繪圖”前面有√。
Word窗口下面多出了一條工具條——繪圖工具條
用鼠標(biāo)指針去探測(cè)就會(huì)得到它們的名稱(chēng):
同學(xué)們可以一邊動(dòng)用鼠標(biāo)探測(cè),一邊填寫(xiě)在書(shū)上P31頁(yè)上面的方框里。同桌的相互檢查、訂正。
學(xué)生完成后,教師在演示一遍,重點(diǎn)介紹幾個(gè)將要用到的工具如:矩形、橢圓、油漆桶、線條顏色、線形、箭頭樣式。
其中“文本框”的使用以前是用插入的方法打開(kāi)使用的,現(xiàn)在可以在繪圖工具欄快速的打開(kāi)使用,不必使用菜單欄上的選項(xiàng),這樣非常方便。
2、繪制長(zhǎng)方形、標(biāo)上尺寸。(學(xué)生觀看教師演示后自己操作完成并且總結(jié)圖形制作的步驟)
再次認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形的構(gòu)成,對(duì)照板書(shū)講解制作長(zhǎng)方形圖形的過(guò)程是:
●畫(huà)出長(zhǎng)方形。
●調(diào)整圖形大小。介紹在圖形上3種鼠標(biāo)的變化“”“”“”及其用途。
●調(diào)整線條粗細(xì)。
●調(diào)整線條顏色。
●填充顏色。
●畫(huà)箭頭及反方向箭頭的畫(huà)法。(介紹通過(guò)“復(fù)制”“粘貼”的方法可以獲得相同大小的圖形,同時(shí)介紹兩種旋轉(zhuǎn)的方法:一是使用自由旋轉(zhuǎn);二是雙擊需要調(diào)整的圖形,在彈出的“設(shè)置自選圖形格式”對(duì)話框中做調(diào)整;這時(shí)再介紹圖形的其他調(diào)整也可以在“設(shè)置自選圖形格式”對(duì)話框中快速實(shí)現(xiàn))
●插入文本框,輸入文字。
學(xué)生制作練習(xí)。
3、斜坡上的小車(chē)。(教師演示圖形的“組合”的操作后由學(xué)生自己完成)
教師帶領(lǐng)分析斜坡上的小車(chē)與前面的長(zhǎng)方形圖形的不同的地方:比長(zhǎng)方形多了兩個(gè)輪子;同時(shí)又都是斜著放在斜坡上的;要能夠讓有輪子的小車(chē)同時(shí)都一樣斜就好了。
演示圖形組合的方法:
●選定需要組合的多個(gè)圖形:點(diǎn)擊繪圖工具條上的“選擇對(duì)象”,再框選需要組合的圖形;虬醋trl鍵,用鼠標(biāo)點(diǎn)擊要組合的圖形。
●組合的兩種方方法:一是選定組合的圖形后,點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵,選擇“組合”“組合”;二是選定組合的圖形后,用鼠標(biāo)點(diǎn)擊繪圖工具條上的“繪圖”——“組合”。
學(xué)生練習(xí)。
4、學(xué)生自主制作
教師提示:圖形有遮攔的效果,可以通過(guò)“填充顏色”中的“無(wú)填充色”來(lái)解除,就可以看見(jiàn)下面圖形的線條了。
學(xué)生練習(xí)。
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