校學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展小游戲
引導(dǎo)語：團(tuán)隊(duì)業(yè)績的體現(xiàn)，離不開隊(duì)員之間的信任度，但往往學(xué)員們很難理解信任是如何建立的，小游戲就是為了讓學(xué)員們體會(huì)在某一環(huán)境下自己怎樣建立起對伙伴的信任。
1. 產(chǎn)供銷一條龍
道具:氣球若干,一個(gè)大的容器 活動(dòng)概述活動(dòng)概述活動(dòng)概述活動(dòng)概述:本活動(dòng)共劃分為3個(gè)任務(wù),一個(gè)人在起點(diǎn)負(fù)責(zé)生產(chǎn)即吹氣球,一部分人負(fù)責(zé)將氣球從起點(diǎn)傳遞到終點(diǎn),一個(gè)人在終點(diǎn)負(fù)責(zé)將傳遞過來的氣球放在容器里,當(dāng)培訓(xùn)師喊開始后,看哪個(gè)組在規(guī)定的時(shí)間里傳遞到終點(diǎn)的氣球最多即為獲勝. 規(guī)則規(guī)則規(guī)則規(guī)則:氣球在中間進(jìn)行傳遞過程中要經(jīng)過每一個(gè)人,且每個(gè)人都不能用手以及胸部以下來觸碰氣球,在起點(diǎn)吹氣球和終點(diǎn)負(fù)責(zé)保護(hù)的人可以用手但是不能越過起點(diǎn)和終點(diǎn)的線.違反以上規(guī)則,傳送的氣球要被扣除. 活動(dòng)目的:,這個(gè)活動(dòng)主要考驗(yàn)隊(duì)員的策劃能力,領(lǐng)導(dǎo)力,執(zhí)行力,如何去合理的分配資源以及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神
2. 摸夾子 每個(gè)部門派出一男一女代表，裁判用夾子一定數(shù)目，的夾子夾在男生的衣服上，任意部位!女生有布蒙住眼睛進(jìn)行“排查”，一定時(shí)間內(nèi)“排查”出夾子最的者獲勝，若數(shù)目一樣，時(shí)間少者獲勝。
3. 男女配合吃東西每個(gè)部門派出一男一女代表，男生站前面，女生眼睛用布蒙住，站在男生后面用筷子夾規(guī)定起食物給男生吃，兩人不準(zhǔn)出聲，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃的數(shù)量多的為勝者。
4. 夾氣球跑每個(gè)部門派出兩名代表，自己吹鼓氣球，然后用背夾住運(yùn)到指定地點(diǎn)，若到指定地點(diǎn)前掉到地面澤重新來，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)氣球數(shù)量多者勝。
5. 杯子傳遞水部門選出2男2女，交叉排列，每人用嘴刁著裝有水的杯子，從第一位傾
倒傳遞最后一位再傾倒如以容器中，規(guī)定時(shí)間內(nèi)傳遞水最多者獲勝。
6. 火車頭?即第一個(gè)人可以雙腳著地?游戲過程中其他人只能一條腿著地?若出現(xiàn)兩只腳著地的必須重新開始游戲?由工作人員或其他隊(duì)監(jiān)督??六組從同一地點(diǎn)出發(fā)?要求到達(dá)10米遠(yuǎn)的終點(diǎn)。
7. 兩人三足 兩人一組?相鄰的人把腿系在一起?五組叉排成一橫排?一起跑向終點(diǎn)?用時(shí)最短的勝出。分成三次進(jìn)行比賽?抽簽決定比賽次序
8. 龍的.傳人每隊(duì)成縱隊(duì)蹲下，后一人雙手搭著前一人的雙肩，排頭擎一個(gè)龍頭模型，發(fā)令后從起點(diǎn)出發(fā)，同時(shí)喊“一二、一二!……”一起伸左腳再伸右腳作矮子步前進(jìn)15米，規(guī)則是不準(zhǔn)站起來，先到終點(diǎn)不散架，以最先完成的組為勝。
9. 拋繡球游戲 一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少?zèng)Q定最后的勝負(fù)。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。
10. 頂橘子 每個(gè)組兩個(gè)同學(xué)上來參加，獎(jiǎng)橘子頂在頭上，不能用手扶，然后按主持人安排做動(dòng)作，比如跨凳子，向后轉(zhuǎn)，坐下起立，相互之間除了接觸外也允許使用嚇唬等手段，按堅(jiān)持的時(shí)間長短算勝負(fù)。
11. .吸管傳皮筋 每隊(duì)的每一位成員口中叼一根吸管，在第一位的吸管上吊
一個(gè)皮筋，然后依次憑借吸管往下傳，記時(shí)比較快慢。比賽過程中不允許其他地方接觸皮筋。掉到地上的話，必須重新開始進(jìn)行。
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