- 相關(guān)推薦
為什么企業(yè)每年必做新員工拓展培訓(xùn)
引導(dǎo)語(yǔ)：如果要提高員工的管理水平和工作技能，增加自己的知識(shí)面，那么他們有必要進(jìn)行培訓(xùn)。下面是yjbys小編為你帶來(lái)的為什么企業(yè)每年必做新員工拓展培訓(xùn)?希望對(duì)你有所幫助。
除了“正式”的培訓(xùn)之外，什么方法可以提高員工的技能，增加他們的知識(shí)? 這里有五種容易和簡(jiǎn)單的培訓(xùn)方法。
獨(dú)立式學(xué)習(xí)
獨(dú)立學(xué)習(xí)是讓學(xué)習(xí)者獨(dú)立完成有挑戰(zhàn)性的工作。 這聽(tīng)起來(lái)不像培訓(xùn)，但這種潛在的培訓(xùn)價(jià)值很快就會(huì)在員工的工作中被揭露出來(lái)。 想象一下，在整個(gè)工作中，他必須合理安排每一個(gè)工作步驟：什么時(shí)候?qū)崿F(xiàn)什么樣的目標(biāo)? 決定哪種工作方式，哪些技能; 當(dāng)工作遇到困難的時(shí)候，他不得不以自己的方式思考，想出一些創(chuàng)造性的解決方案。 這對(duì)于培養(yǎng)自主創(chuàng)意的能力非常有利。 這種做法也有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)者獨(dú)立完成自己的工作，學(xué)習(xí)新技能，迎接更大的挑戰(zhàn)。
貼身式學(xué)習(xí)
這種培訓(xùn)是安排學(xué)習(xí)者一起跟隨“大師”一段時(shí)間，看看“大師”如何工作，學(xué)習(xí)一些新的技能。 像“大師”這樣要求“大師”的學(xué)習(xí)者必須有足夠的適當(dāng)技能來(lái)傳授給“影子”，而“大師”也需要留出一些時(shí)間來(lái)解決工作上的問(wèn)題，和回答“影子”提出的各種問(wèn)題。 這種類型的培訓(xùn)在需要人工任務(wù)的地區(qū)更為常見(jiàn)。 它不僅提高了員工的能力，而且增強(qiáng)了他們觀察和增加知識(shí)的能力。
開(kāi)放式學(xué)習(xí)
這種學(xué)習(xí)方式使受過(guò)訓(xùn)練的人有更大的自由，學(xué)習(xí)者可以自由選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 研究的內(nèi)容可以根據(jù)課程的需要進(jìn)行管理，可以是計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)知識(shí)，或者他們對(duì)某些在工作中有用的知識(shí)感興趣 他們可以去圖書館自學(xué)，也可以要求公司的商業(yè)顧問(wèn)來(lái)幫忙。 一些公司甚至要求學(xué)習(xí)者在一段時(shí)間內(nèi)閱讀與他們工作相關(guān)的圖書，然后在公司的培訓(xùn)課上講課。
假期式學(xué)習(xí)
一些公司通常允許或安排一天或半天的業(yè)務(wù)骨干，以便他們?nèi)スど坦芾泶髮W(xué)學(xué)習(xí)短期培訓(xùn)課程，并希望他們學(xué)會(huì)能夠 運(yùn)用這些理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。 這就是我們所說(shuō)的“假期學(xué)習(xí)”。 員工通常會(huì)用這個(gè)“假期”取得相關(guān)資格證書。 比如在一些公司，我們通常會(huì)看到一個(gè)經(jīng)理在兩年前在公司的一個(gè)部門工作的現(xiàn)象，并在未來(lái)兩年轉(zhuǎn)移到另一個(gè)部門，這就是我們所說(shuō)的“輪換工作”。 適用于大小型企業(yè)。 一般公司規(guī)定，一兩年內(nèi)部分經(jīng)理人的職位可以輪換一次。 那時(shí)候，新職位，新職位，新員工，新問(wèn)題，從頭開(kāi)始的一切都有利于培養(yǎng)全面的人才。
【為什么企業(yè)每年必做新員工拓展培訓(xùn)】相關(guān)文章：
企業(yè)為什么拓展訓(xùn)練06-18
企業(yè)為什么要進(jìn)行拓展訓(xùn)練01-22
企業(yè)為什么要讓員工參加拓展05-24
企業(yè)為什么要參加拓展訓(xùn)練-拓展訓(xùn)練的意義05-17
拓展訓(xùn)練為什么無(wú)效12-29
人力資源必做之事10-24
為什么要參加拓展訓(xùn)練05-15
為什么要進(jìn)行拓展訓(xùn)練01-18