小學(xué)生繪畫作品荷花

　　荷花屬毛茛目睡蓮科，是蓮屬二種植物的通稱。這是我為大家?guī)�來的小學(xué)生繪畫作品荷花，希望對大家有所幫助。

　　拓展：

　　小學(xué)生繪畫作品荷花1

　　荷花也叫蓮花，它生長在池塘里，長長的莖伸出水面。初夏，荷花的葉子像一個個碧綠的大圓盤冒出水面。一個個粉紅色的荷花苞挨著荷葉，像一個害羞的小姑娘，不肯讓別人看到“她”的臉。一陣風(fēng)吹過，幾只蜻蜓在荷花苞上嬉戲，這不由讓我想起了古代詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�

　　盛夏，荷花苞越開越大，花瓣飽滿有精神，中間還露出了嫩黃色的小蓮蓬，蓮蓬中的蓮子可用來做菜或煮成甜甜的蓮子湯喝。荷花的地下根莖—蓮藕，雖然它長在污泥里，但它的味道特別鮮美，難怪人們說它是“出于污泥而不染”。秋天來臨了，荷花枯萎了，但是等到來年的夏天，生機(jī)勃勃的荷花就如雨春筍般地冒了出來。

　　啊！荷花真美。我愛荷花！

　　小學(xué)生繪畫作品荷花2

　　來到了荷花蕩，放眼望去，全都是挨挨擠擠的荷葉。荷葉的顏色是那么的美麗，近處的是碧綠碧綠得，遠(yuǎn)一點(diǎn)的是墨綠的，中間還夾著一些帶有點(diǎn)嫩黃的新葉，微風(fēng)吹來，荷葉翻滾，就像荷葉的海洋。最讓我驚喜的是，荷葉中間還點(diǎn)綴著各色的荷花，又黃的，又紅的，又白的，還有粉的……

　　再走近一些去看，已經(jīng)展開的荷葉像許許多多的碧綠的大圓盤，荷葉上滾動著一粒粒晶瑩的水珠，圓盤盛珍珠，這不正說明了這里勞動人民的幸福生活？再看那可人的荷花，有的花瓣全都展開了，露出了嫩黃的蓮蓬，有的是半開的，還有的是沒開的花骨朵兒，千姿百態(tài)，楚楚動人。

　　眼前的一切，是那么的令人興奮——美麗的荷花蕩。

　　小學(xué)生繪畫作品荷花3

　　有一年夏天，爸爸媽媽和我，一起去微山湖旅游。 我們乘船到了湖上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片片綠油油的葉子，托起一朵朵粉紅色的荷花，迎風(fēng)搖擺。小船像箭一樣駛向湖中央，一顆水珠在荷葉上來回打轉(zhuǎn)。好想晶瑩的珍珠。荷花亭亭玉立，有的還只是小花苞，尖兒紅紅的;有的含苞欲放，花瓣之間可見開放的空隙;還有的已經(jīng)開放舒展著美麗的花瓣。一片花瓣落下來，像一葉扁舟再水中搖晃。荷花的里面是黃色的花蕊，一絲絲的多得數(shù)不清�；ㄈ锏闹虚g長著一個小小蓮蓬。聽媽媽說：蓮子可以吃，蓮子新很苦，可以治病，荷花的根是我最喜歡吃的藕。

　　回濟(jì)南的路上，我邊走邊想，什么時候能再來看美麗的荷花呢?

　　小學(xué)生繪畫作品荷花4

　　在蘇州小住幾天，發(fā)現(xiàn)周邊多有荷塘。怪不得晚上枕著蛙鳴入夢呢。以前幾乎沒有接觸過荷花，這次一定不錯過。無奈總是下雨天，無法出門；忍無可忍，在一個細(xì)雨蒙蒙的早晨，奔向荷塘。雨中的荷花們別有一番風(fēng)韻。

　　遂拿起相機(jī)，瘋狂按快門，只可惜本人技術(shù)差，很菜。將就著看吧。第二天，太陽公公露臉了，下午四點(diǎn)多，又一次去了荷塘。外甥女說這是野生的荷花，原汁原味。它們竟然如此婀娜，無論是開放的還是含苞的，都美得驚心動魄。

　　小學(xué)生繪畫作品荷花5

　　夏天，正是荷花盛開飄香的季節(jié)。

　　周末，我來到了池塘邊駐足觀賞荷花。挨挨擠擠的荷葉像一個個碧綠的大圓盤。奪目可見的荷花引來了無數(shù)的蜂飛蝶舞，這時，我陶醉在迷人的花香中，仿佛自己就是一朵美麗的荷花。忽然，天空烏云密布雷聲大作下起了傾盆大雨，我連忙跑到樹蔭下躲雨。這時，我聽見頭頂上傳來唧唧咋咋的聲音。我抬起頭望去，哦，原來是樹杈上停著一只被雨淋成落湯雞的小鳥。只現(xiàn)它冷的全身直發(fā)抖。我想，小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥选Ｎ覒?yīng)該保護(hù)它，于是，我靈機(jī)一動，迫不及待地跑到池塘邊去摘來一片又圓又大的荷葉給小鳥遮雨。

　　小學(xué)生繪畫作品荷花6

　　世上有很多花的品種，有水仙花，桂花，菊花，但是我喜歡荷花。

　　荷葉像一把把傘在水中，荷花像水仙姑娘在水中，全開的荷花散發(fā)出一陣陣清香，蜻蜓和蜜蜂在荷花上采蜜。

　　中午，我來到這里來，我發(fā)現(xiàn)荷花沒有早上那么精神了，我看了看天空，太陽高照，荷花荷葉在水中倒映著。

　　晚上月光倒映在水面，小魚在荷花和荷葉的腳下游來游去，像在水里捉迷藏。

　　荷花不但美麗，還有很多功能，荷葉可以煮荷葉飯，蓮蓬中的蓮子可以煮湯。

　　荷花真美啊，我喜歡荷花，你喜歡荷花嗎？

　　小學(xué)生繪畫作品荷花7

　　我生活在荊州，荊州的公園可香了，我喜歡在公園里看風(fēng)景。

　　一天我到公園去玩，我一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花河邊跑去。

　　荷花挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。有的才長開二三片花瓣兒。有的花瓣兒全長開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒。

　　我忽然覺得自已仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳站在那兒，小魚從我的腳下游過來告訴我河下面的東西，蜻蜓飛過來告訴我昨天做的好楚……

　　我喜歡我的家鄉(xiāng)，我喜歡我家鄉(xiāng)的公園。

　　小學(xué)生繪畫作品荷花8

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是宋代詩人楊萬里留下的千古名句。是啊！荷花是那么美。

　　那次，我看到了荷花，那里的花是那么美，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，來表達(dá)我滿心的歡樂。池水是綠的，上面還有水珠。荷葉好像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣到處翠色欲流，輕輕流入云間。

　　荷葉之間冒出一朵朵荷花。這么多的荷花，一朵又一朵的姿勢�？纯催@一朵很美，看看那一朵也很美。如果把這一池荷花看做一大副活的畫，那畫家的的本事可真了不起！

　　荷花不像牡丹一樣華貴，不想梅花那樣陰寒，也不像蘭花那樣小巧清香。然而，默默無聞的為酷暑獻(xiàn)出清涼。

　　小學(xué)生繪畫作品荷花9

　　我愛花，特別是花叢中的“君子”――荷花。

　　當(dāng)夏風(fēng)吹過時，他們悄悄地開了，樸素、漂亮還不失高貴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他的葉子就像小豬的耳朵肥肥厚厚的，莖可就不一樣了，它的莖活像一個“頂梁柱”花就是一個“寶寶”，這些寶寶們，每一個都含苞欲放。

　　如果走近一看，葉子就像一個大圓盤，上面滾動著晶瑩的小水珠。他們很結(jié)實，樸素去襯托荷花的美。瞧，荷花的花骨朵在大圓盤的襯托下更美了。含苞待放的就像含羞的小女孩，露出了淡淡的粉臉蛋，有人說全開花的就像仙女一樣，微風(fēng)中展開雙臂翩翩起舞，而我覺得它更像一個個英雄的心，純潔極了，白粉相間，像一塊塊毫無瑕疵的美玉。

　　我愛荷花。

　　小學(xué)生繪畫作品荷花10

　　剛下過雨，我到池塘邊看荷花，荷花的花瓣紅里透白，美麗極了！荷花旁邊陪伴著碧綠的荷葉，荷葉高高低低，有的輕輕地浮在水面上，有的高高地?fù)纬鏊�面，還有的好像在一起魚牽上面還有幾顆晶瑩透亮的水珠在滾動，陽光照在上面閃閃發(fā)亮。

　　我想：荷花如果沒有荷葉的陪襯就不會這樣美麗。我又想：我們也像荷花一樣不能離開老師、同學(xué)和爸爸媽媽的教育、幫助。所以，我們要薄敬老師、熱愛同學(xué)、孝敬父母，這樣，學(xué)習(xí)成績才能越來越好。��！

　　我明白了：一個不管多么聰明的人，都需要別人幫助才能取得好成績。

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