電腦繪畫技巧教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-09-04 01:17:55 美術(shù)培訓(xùn) 我要投稿

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　　教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。下面是小編為你帶來(lái)的電腦繪畫技巧教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對(duì)你有所幫助。

電腦繪畫技巧教學(xué)設(shè)計(jì)

　　技能手冊(cè)（5分鐘）

　　英特爾求知計(jì)劃提供了4本技能手冊(cè)，分別是：圖形、文字、字處理和多媒體。它按照字典一樣編排，供人們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)進(jìn)行查閱。

　　使用舉例（了解畫圖軟件中畫曲線的操作）：

　　1．打開圖形模塊的技能手冊(cè)，翻到目錄頁(yè)。

　　2．通過(guò)查閱得知“畫曲線”在“圖形技能2”中的2.3，在技能手冊(cè)的第4頁(yè)。

　　3．翻到第4頁(yè)就能看到“畫曲線”的操作步驟了。

　　4．根據(jù)操作步驟完成畫曲線的操作。

　　練習(xí)：通過(guò)技能手冊(cè)掌握調(diào)節(jié)畫布尺寸大小的操作。

　　畫圖活動(dòng)

　　在今天的課程中，你和你的同伴將完成下面的兩個(gè)活動(dòng)的其中一個(gè)：

　　郵票

　　電腦桌面背景圖

　　1、郵票

　　小小一枚郵票，不僅能把信件傳遞到世界各地，而且郵票上那些美麗的圖案，也會(huì)吸引人們將它收藏，你見(jiàn)過(guò)的郵票上的圖案都有哪些內(nèi)容？在我們用郵票寄信、郵寄明信片或者包裹的時(shí)候，要貼上一定面值的郵票才能夠寄到，你知道郵票有幾種不同的面值嗎？讓我們通過(guò)設(shè)計(jì)制作一枚新郵票，來(lái)了解郵票上的多種信息。

　　2、電腦桌面背景圖

　　一個(gè)社區(qū)里有許多重要的地方，人們會(huì)因?yàn)椴煌脑蛐枰竭@些地方去�，F(xiàn)在我們的社區(qū)成立了學(xué)習(xí)中心啦！為什么人們要去學(xué)習(xí)中心呢？那里都能做些什么？為了讓前來(lái)參觀的人更快的了解社區(qū)，我們要為社區(qū)中心的電腦設(shè)計(jì)桌面背景圖，既要突出社區(qū)學(xué)習(xí)中心的特點(diǎn)，又要美觀、醒目吸引人，這樣，訪問(wèn)者只要一打開計(jì)算機(jī)，就能夠清楚地了解學(xué)習(xí)中心有什么活動(dòng)。

　　和你的伙伴商量一下，決定完成哪一個(gè)活動(dòng)。（3分鐘）

　　在英特爾求知計(jì)劃中，完成每一個(gè)活動(dòng)都必須有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

　　制定計(jì)劃（需要對(duì)這部分內(nèi)容中的問(wèn)題進(jìn)行充分討論，并將意見(jiàn)寫在資源手冊(cè)上，然后在資源手冊(cè)上設(shè)計(jì)草圖）

　　動(dòng)手操作（按照教材的提示，結(jié)合自己的草圖，合理使用軟件所提供的各項(xiàng)技能，并能正確使用技能手冊(cè)，注意隨時(shí)保存）

　　認(rèn)真檢查（完成操作之后，需要進(jìn)行認(rèn)真檢查，是否具備活動(dòng)所要求的基本元素，然后接受挑戰(zhàn)）

　　交流分享（帶著問(wèn)題進(jìn)行觀摩、并積極參與到全班的分享活動(dòng)中）

　　【制定計(jì)劃】

　　1）討論如下問(wèn)題（和同伴一起將討論的結(jié)果寫在資源手冊(cè)P10第二單元中）

　　你所在的社區(qū)有沒(méi)有一個(gè)著名的人物、地方或者其他什么事情，你認(rèn)為可以作為郵票的主題的？你打算怎樣呈現(xiàn)這個(gè)人、這個(gè)地方或者這個(gè)事情的圖片呢？

　　和同伴一起反思使用郵票的經(jīng)歷以及對(duì)郵票的了解，你們認(rèn)為郵票上應(yīng)該包含哪些基本要素？

　　你所設(shè)計(jì)郵票具有什么樣的形狀？為什么？

　　這枚郵票面值是多少？你想在郵票上面寫幾個(gè)什么字呢？