怎么去提高領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力指在管轄的范圍內(nèi)充分地利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個團(tuán)體的辦事效率的能力，以下是小編為大家整理的怎么去提高領(lǐng)導(dǎo)力，僅供參考，希望能夠幫助大家。
怎么去提高領(lǐng)導(dǎo)力1
領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)過程和領(lǐng)導(dǎo)行為的主體，處于主動地位。被領(lǐng)導(dǎo)者則是按照領(lǐng)導(dǎo)者的決策和意圖，為實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)而從事具體實(shí)踐活動的個人或集體，是實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的基本力量。我們的各級干部真正領(lǐng)悟了妥協(xié)的藝術(shù)，學(xué)會了寬容，保持開放的心態(tài)，就會真正達(dá)到灰度的境界，就能夠在正確的道路上走得更遠(yuǎn)，走得更扎實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)的個性特征為、才智、首創(chuàng)精神、督察能力、自信心、決斷力、適應(yīng)性、成熟程度等，五種激勵特征為、對工作穩(wěn)定的需求、對金錢獎勵的需求、對指揮別人權(quán)力的需求、對自我實(shí)現(xiàn)的需求、對事業(yè)成就的需求等。
行政領(lǐng)導(dǎo)是國家行政機(jī)關(guān)中的領(lǐng)導(dǎo)者依據(jù)憲法和法律授予的權(quán)力，并借助于諸多非權(quán)力因素，指揮、影響下級和廣大群眾，共同完成行政事務(wù)的過程。行政領(lǐng)導(dǎo)者對下屬及廣大人民群眾施加其影響力，以贏得大批的追隨者，從而完成組織目標(biāo)的能力。筆者以下三點(diǎn)起到關(guān)鍵因素、充分考慮情境因素。研究的客觀性。實(shí)用性和可操作性增強(qiáng)。
1、充分考慮情境因素。由于本模型建立在特定情景環(huán)境的基礎(chǔ)上，是一種微觀模型而非大而全的宏觀模型，個性測試和問卷調(diào)查都具有很強(qiáng)的針對性，因而彌補(bǔ)了特質(zhì)研究法無視環(huán)境因素的缺點(diǎn)。
2、研究的客觀性。本模型的個性測試和問卷調(diào)查都充分尊重被測試環(huán)境和被測試者的客觀事實(shí)，特別是對本模型的結(jié)論是數(shù)據(jù)分析的結(jié)果而非筆者的主觀臆斷，因而彌補(bǔ)了特質(zhì)研究法主觀性過強(qiáng)的缺點(diǎn)，模型建立在可靠的研究基礎(chǔ)上而非筆者自身的歸納概括，也就增強(qiáng)了研究的客觀性。
3、實(shí)用性和可操作性增強(qiáng)。本模型最終能夠提供許多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的一些有價值的信息，這些信息能夠指導(dǎo)并告訴測試對象哪些特質(zhì)對于領(lǐng)導(dǎo)力的提升是有用的。
第一、綜觀目前國內(nèi)外對領(lǐng)導(dǎo)力探討是有益的，但尚存在如下問題。
1、是對領(lǐng)導(dǎo)力概念的界定模糊于領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力、領(lǐng)導(dǎo)魅力、領(lǐng)導(dǎo)效力等幾個概念之間至今尚無統(tǒng)一定義，研究者中存在著能力論、行為論、整體論三種觀點(diǎn)。
2、是對領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)成要素的研究主要集中于能力、品格、行為諸方面的定性分析,缺乏量化分析，對一個領(lǐng)導(dǎo)者究竟是否具有領(lǐng)導(dǎo)力、具有多大的領(lǐng)導(dǎo)力、能否勝任領(lǐng)導(dǎo)工作等缺乏定量研究。
3、是把對領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力割裂開來研究,難以保證領(lǐng)導(dǎo)力的有效實(shí)現(xiàn)。勇于迎接市場經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，努力具備與該企業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的專業(yè)技術(shù)知識、經(jīng)營管理知識、財務(wù)管理知識等。
4、是研究對象主要集中在個體領(lǐng)導(dǎo)力方面，對群體領(lǐng)導(dǎo)力特別是對領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會“換位思考”,以人民擁護(hù)不擁護(hù)、高興不高興、贊成不贊成、答應(yīng)不答應(yīng)做為想問題辦事情的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
5、領(lǐng)導(dǎo)力的培育、提高模式。擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)越高,思想道德素質(zhì)也應(yīng)越高。但是,領(lǐng)導(dǎo)干部高尚的思想道德素質(zhì)，不是擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后就自然形成的，它有一個不斷提高、不斷完善的過程，是一個自覺鍛煉的過程。
領(lǐng)導(dǎo)者可根據(jù)權(quán)變因素調(diào)整自己的行為。在該理論中，質(zhì)量要求、承諾要求、領(lǐng)導(dǎo)者信息、問題結(jié)構(gòu)、承諾的可能性、目標(biāo)一致性、下屬的沖突、下屬的信息、時間限制、地域的分散、激勵——時間、激勵——發(fā)展。日常工作中，由于時間壓力，領(lǐng)導(dǎo)者往往與下屬中少部分人建立特殊關(guān)系，這些個體就成為圈內(nèi)人士，他們受到信任，得到領(lǐng)導(dǎo)更多的關(guān)照，也更可能享有特權(quán)，而其他人員則成為圈外人士，根據(jù)這種現(xiàn)象，提出了領(lǐng)導(dǎo)者—成員交換理論。領(lǐng)導(dǎo)者—成員交換理論預(yù)測，“圈內(nèi)”地位的下屬得到的績效評估等級更高，離職率更低，對主管更滿意。
第二、魅力型領(lǐng)導(dǎo)有三個特點(diǎn)、提供遠(yuǎn)景、鼓舞和注重行動。
1、提供遠(yuǎn)景、包括創(chuàng)造未來的藍(lán)圖，或者陳述出人們所認(rèn)同和能激發(fā)人們熱情的未來狀況，通過創(chuàng)造遠(yuǎn)景，加強(qiáng)人們責(zé)任感，提供共同目標(biāo)，并為人們設(shè)定成功的途徑。顯然，最簡單的形式就是清晰的表達(dá)出誘人的必然的遠(yuǎn)景。這種遠(yuǎn)景要有挑戰(zhàn)性、意義和值得追求，并且可信。人們必須相信在追求遠(yuǎn)景中成功的可能性。
2、鼓舞：在此，領(lǐng)導(dǎo)的角色就是直接為組織的員工提供動力，激勵他們行動。不同的領(lǐng)導(dǎo)鼓舞的方式不同，但最常用的方式是領(lǐng)導(dǎo)演示個人的激情和干勁，通過指導(dǎo)個人與大多數(shù)人的合作使激情凝聚在一起，表達(dá)出他們有能力成功的信心。
3、注重行動：領(lǐng)導(dǎo)從心理的角度幫助人們行動、面對挑戰(zhàn)。設(shè)想個體有了遠(yuǎn)景并受到激勵，他們可能在完成任務(wù)時需要精神上的幫助。領(lǐng)導(dǎo)必須能夠分享組織的情感（傾聽、理解）。人與人的差異是客觀存在的，所謂寬容，本質(zhì)就是容忍人與人之間的差異。不同性格、不同特長、不同偏好的人能否凝聚在組織目標(biāo)和愿景的旗幟下，靠的就是管理者的寬容。他們要表現(xiàn)為支持員工，更重要的是他們要把他們的信心灌輸于人們心中，以使人們有效的工作，面對挑戰(zhàn)。
第三、魅力型領(lǐng)導(dǎo)對應(yīng)的是工具型領(lǐng)導(dǎo)，他們存在下列三個特征。
領(lǐng)導(dǎo)干部的人格魅力是指權(quán)力影響力和非權(quán)力性影響力�！叭烁瘛保侵競�人的性格、品質(zhì)、抱負(fù)、情懷、氣度、涵養(yǎng)等綜合素質(zhì)特征。崇高、完美的人格能使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)行為事半功倍，反之，則難以達(dá)到預(yù)期的工作效果，甚至?xí)绊扅h群關(guān)系、干群關(guān)系。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威和人格連著事業(yè)，連著生活，也連著人心，人格的力量,歸根到底在于它能夠贏得人心。因此，加強(qiáng)自身修養(yǎng),塑造高尚人格，是領(lǐng)導(dǎo)者努力追求的目標(biāo)和境界。
1、是結(jié)構(gòu)化，領(lǐng)導(dǎo)投入時間建立團(tuán)隊，這種團(tuán)隊要與企業(yè)的戰(zhàn)略相協(xié)同，同時創(chuàng)建一種結(jié)構(gòu)，在這種結(jié)構(gòu)中能清晰的表達(dá)出組織需要什么類型的行為。在這個過程中涉及到設(shè)立目標(biāo)、建立標(biāo)準(zhǔn)、定義角色和責(zé)任。
2、個特征是控制，這涉及到創(chuàng)造測量、監(jiān)督、行為和結(jié)果的評估以及管理行為的系統(tǒng)和程序。
3、個因素是一致的回報，包括對員工行為與變革所要求的行為一致性問題所做的獎勵和懲罰。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。搞好學(xué)習(xí),提高自身的思想、文化、品質(zhì)修養(yǎng)，是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者塑造高尚人格的必經(jīng)之路。一個高素質(zhì)的行政領(lǐng)導(dǎo)者，一旦擁有了某種職權(quán)，他就會憑借自身優(yōu)秀的品德、淵博的知識、卓越的才能和良好的作風(fēng)，讓人們從心理上認(rèn)同，從感情上接受，從而形成一種強(qiáng)大的`影響力。一個領(lǐng)導(dǎo)人重要的素質(zhì)是方向、節(jié)奏。他的水平就是合適的灰度。堅定不移的正確方向來自灰度、妥協(xié)與寬容。寬容應(yīng)該成為現(xiàn)代社會文明的里程碑。因為寬容表現(xiàn)了一種自信，一種個人的自信和民族的自信，我們的物質(zhì)社會達(dá)到一個新階段后，我們的精神境界也應(yīng)有相應(yīng)的提高。凡是人性叢林里的智者，都懂得恰當(dāng)時機(jī)接受別人妥協(xié)，或向別人提出妥協(xié)，畢竟人要生存，靠的是理性，而不是意氣。掌握這種高超的藝術(shù)，是管理者的必備素質(zhì)。由于領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)是影響力，則被領(lǐng)導(dǎo)者作為被影響者，直接決定了領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)施，是決定領(lǐng)導(dǎo)力是否起作用。按照領(lǐng)導(dǎo)者的決策和意圖，為實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)而從事具體實(shí)踐活動的個人或集體，是實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的基本力量。
怎么去提高領(lǐng)導(dǎo)力2
1、深謀遠(yuǎn)慮，是要對領(lǐng)導(dǎo)全局工作的長遠(yuǎn)規(guī)劃。
提高對上級決策的理解能力，對于一個下層領(lǐng)導(dǎo)者很重要，它關(guān)系到一個單位的好壞。所以一個單位的“領(lǐng)導(dǎo)者”應(yīng)該在掌握上級決策的基礎(chǔ)上，把本單位的實(shí)際情況結(jié)合起來，制定本單位檢察工作的突破點(diǎn)，這是一把手的經(jīng)常性工作，也是下層領(lǐng)導(dǎo)者的基本功。
2、做表帥給人以敬佩感。
一項決策做出以后，總要有各方面的支持和諒解，總要有許多人去執(zhí)行，讓全體對所作出的決策持積極態(tài)度，是決策成功的一個不可忽略的一點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)者要以其言正身，要為手下的人作表率，時刻注意塑造自我形象。如果在處理一個人、一件事上稍有不慎就有可能在上級和手下的面前喪失威信，沒有了威信，怎么讓人敬佩你呢？提領(lǐng)導(dǎo)能力必須使手下的人對你有敬佩感，調(diào)動方方面面的積極性，做出決策時才能有可靠的基礎(chǔ)保證。
3、積極進(jìn)取增長才干給手下的人一種信賴感。
領(lǐng)導(dǎo)者在手下的人中的影響力，與自身的學(xué)識才干成正比。在市場經(jīng)濟(jì)和知識經(jīng)濟(jì)競爭日漸激烈的形勢下，給下層領(lǐng)導(dǎo)者提出一個如何改善知識結(jié)構(gòu)，盡快適應(yīng)形勢發(fā)展的需要的問題。要常想到自己的知識水平與職務(wù)的需要還有差距，告誡自己多學(xué)多做，還要想到機(jī)關(guān)和廣大手下的人文化素質(zhì)、知識水平在不斷提高，在這種情況下，若不能有進(jìn)取之心就有可能被群眾知識所超越，領(lǐng)導(dǎo)能力需要領(lǐng)導(dǎo)者的知識化，只有上層學(xué)識如汪洋大海般廣闊，才能使手下的人對你信賴，從而使決策更好的實(shí)施。
4、嚴(yán)于律己給手下的人舒暢感。
一個唯我獨(dú)尊，獨(dú)斷專行，文過飾非，妨賢忌能的上層，不可能正確發(fā)揮決策作用的，想要解決好這個問題，下層領(lǐng)導(dǎo)就必須要講誠信，始終堅持民主領(lǐng)導(dǎo)原則。凡屬重大決策都是考驗領(lǐng)導(dǎo)與手下的人的一場“團(tuán)結(jié)賽”。每個領(lǐng)導(dǎo)對決策問題的錯誤，都可能給正確決策丟失分?jǐn)?shù)。所以在決策論證問題時，要充分發(fā)揚(yáng)民主，各抒己見，不能一個人說了算，只有這樣才能使手下的人對決策贊同，并把決策做到極致。嚴(yán)以律己要求下級做到的自己首先做到，要敢于承擔(dān)責(zé)任。在榮譽(yù)面前要做到不伸手，在失誤面前要主動承擔(dān)。這樣能夠形成一個思想開放，互相信任，心情舒暢的整體，決策創(chuàng)造良好的思想氛圍。
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