口腔醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)戰(zhàn)略2017
現(xiàn)階段全國就業(yè)形勢嚴峻，口腔醫(yī)學專業(yè)也是一樣，一般高等院校口腔醫(yī)學院系、職業(yè)技術(shù)學院和中等衛(wèi)校口腔醫(yī)學專業(yè)學生畢業(yè)后大概有三條出路：① 繼續(xù)學習;② 就業(yè)工作;③ 自己開業(yè)。在這樣一個就業(yè)金字塔，每上攀一層，都是淘汰賽，競爭稱得上相當激烈。下面是yjbys小編為大家?guī)淼目谇会t(yī)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)戰(zhàn)略的知識，歡迎閱讀。
專升本
職業(yè)技術(shù)學院和中等衛(wèi)校口腔醫(yī)學專業(yè)學生畢業(yè)后，有能力和有條件進行專升本深造的，應首選專升本深造。
大學教育已成為基礎(chǔ)教育，無論是口腔技師，還是口腔護士，為了自己的將來發(fā)展有更多的空間，先打好堅實的專業(yè)基礎(chǔ)，再干一番事業(yè)也不遲。
同時，先就業(yè)后升本，積累一定臨床工作經(jīng)驗和成家以后，再創(chuàng)造條件報考各大學的成人教育學院專升本也是一種不錯的選擇。
培訓和進修
由于學生在校學習是以口腔醫(yī)學理論知識和基本技術(shù)為主，實習機會較少，雖經(jīng)過少則六個月多則一年的臨床見習實習，但與用人單位的要求往往相差甚遠。特別是一些口腔醫(yī)療機構(gòu)臨床醫(yī)療職位，往往要求就職人員有熟練的技術(shù)操作技巧。為了適應口腔科職位的要求，可以先到相關(guān)口腔醫(yī)療機構(gòu)參加3個月至半年的專項技術(shù)培訓和進修再去就業(yè)。專項技術(shù)培訓通常能帶給個人更多自信心和成就感。
出國學習
不可否認出國學習進修是一條很好的路，但首先須考量經(jīng)濟條件，需要—大筆經(jīng)費，而且要推遲就業(yè)工作時間又減少收入。留學是只有少數(shù)學生才適合的“投資規(guī)劃”，而且要有非常強的經(jīng)濟承受能力。在每年的留學者當中，只有很小一部分學生可以拿到學校的全額獎學金。而在目前的`留學市場中，英國、加拿大等國的學費可能會高達20萬元人民幣一年，同時，還需要高額的擔保金，最低的費用也需要一年4～5萬元人民幣，這對于大多數(shù)學生來說是一個沉重的經(jīng)濟負擔。其次需要個人極強的自理能力和自我保護能力。在海外，如果沒有足夠的自理能力，會影響到學生的學業(yè);同時，如果沒有自我保護能力，將很難在海外立足。第三要具備較強的語言能力和人際溝通能力。留學是一個巨額的投資，需要作長時間的準備。特別是在資金和語言上，每一個留學者都應該在留學之前，作出準確的職業(yè)測評。一個人的性格、經(jīng)歷都對他是否適合留學有很大的影響。
另外的問題是國外訓練，可能會與實務有些脫節(jié)，故若不是以基礎(chǔ)醫(yī)學與研究工作為目標的話，這條路仍須慎重考慮。但若你的志趣是在基礎(chǔ)研究;而且家境富裕，不需賺錢養(yǎng)家，或可以忍受較清貧的生活，而且回國之后在大學找個教職崗位不成問題的話，是可以考慮的。出國留學的人應從確定專業(yè)、尋找國外學校資料著手。國外進修又分4個系統(tǒng)：美國、加拿大，日本，歐洲(如英國、德國)，澳洲等口腔臨床和研究上的先進國家和地區(qū)。
目前，海歸同樣面臨窘境，現(xiàn)在回國之后大學口腔醫(yī)院空間幾乎已經(jīng)滿員，沒有特殊才能幾乎擠不進去，即使有，也可能要從基礎(chǔ)做起，而且待遇不高，到最后可能也只是自己開業(yè)一途。
據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù)顯示，從1978年到2013年底，各類出國留學人員總數(shù)達305.86萬人。截至2013年底，以留學身份出國，在外的留學人員有161.38萬人，其中107.51萬人正在國外進行相關(guān)階段的學習和研究。改革開放以來，留學回國人員總數(shù)達144.48萬人，有72.83%的留學人員學成后選擇回國發(fā)展。從2003年開始，海歸人員的就業(yè)問題成為了新的職場熱點，越來越多的海外留學人員在國內(nèi)成為待業(yè)人員。
其中我國一些人員在國外發(fā)展，部分人士進入國際生物醫(yī)學界前沿梯隊，在國際上已形成一定影響，為口腔醫(yī)學發(fā)展作出了突出貢獻。如現(xiàn)在美國工作的王存玉、施松濤、施文元等教授，均是口腔醫(yī)學專業(yè)出身，但其研究早已突破口腔醫(yī)學領(lǐng)域。
考研深造
考研深造有真正必要否?早期我國口腔醫(yī)學專業(yè)碩士或博士較少，所以一畢業(yè)即相當搶手，但現(xiàn)在卻過猶不及，人數(shù)又似乎太過多了，故若只是為了虛名，再拿個學位又要多花2~3年的時間是否值得，應一并列入考慮。
但作為臨床口腔醫(yī)師，考研深造獲得碩士或博士學位，無論是從口腔醫(yī)療技術(shù)水平的提高，還是心理素質(zhì)和對社會的認識，都將發(fā)生根本的變化。口腔醫(yī)學專業(yè)五年制本科畢業(yè)后，有能力考研深造，或有條件考研深造的，應首選考研深造。為了自已的將來發(fā)展有更多的空間，先打好堅實的專業(yè)基礎(chǔ)，再干一番事業(yè)也不遲。畢業(yè)后直接考研不僅有利于提高自己的起點，還能促進知識的融會貫通，不失為一提高個人生活能力和競爭力的捷徑。而先就業(yè)后考研，積累一定臨床工作經(jīng)驗和具備經(jīng)濟能力后創(chuàng)造條件報考研究生也是不錯的選擇。以國內(nèi)大學和研究生院來說，各校師資陣容、研究方向、修業(yè)年限、特色和制度、課程是否包括臨床診療、專科訓練，都有了解的必要。
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