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2017口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》備考題及答案
備考題一：
1.人本主義心理學(xué)的代表人物是( )
A.華生 B.馬斯洛
C.霍爾 D.杜威
2.心理學(xué)屬于( )
A.自然科學(xué)
B.社會科學(xué)
C.自然科學(xué)和社會科學(xué)雙重性質(zhì)的科學(xué)
D.哲學(xué)
3.有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意是( )
A.隨意注意 B.不隨意注意
C.隨意后注意 D.無意注意
4.覺察刺激之間微弱差別的能力稱為( )
A.絕對感覺閾限 B.絕對感受性
C.差別感覺閾限 D.差別感受性
5.“入芝蘭之室，久而不聞其香”描述的是( )
A.適應(yīng)現(xiàn)象 B.聽覺適應(yīng)
C.嗅覺刺激 D.味覺刺激
6.信息在短時(shí)記憶中一般只保持( )秒鐘。
A. 1～2 B. 20～40
C. 60～70 D. 70～80
7.學(xué)習(xí)新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫( )
A.前攝干擾 B.倒攝干擾
C.消退抑制 D.超限抑制
8.短時(shí)記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是( )
A.感覺登記 B.注意
C.組塊 D.復(fù)述
9.概念的內(nèi)涵指的是概念所反映的事物的本質(zhì)，外延指的是概念的范圍。概念的內(nèi)涵增加的同時(shí)，也就是使本質(zhì)的條款更多，它的外延就( )了。
A.大 B.多
C.小 D.增加
10.先有一個(gè)目標(biāo)(目的)，它與當(dāng)前的狀態(tài)之間存在著差異，人們認(rèn)識到這個(gè)差異，就要想出某種辦法采取活動(手段)來減小這個(gè)差異。這種解決問題的方法或策略是( )
A.爬山法 B.逆向工作法
C.手段—目的分析法 D.嘗試錯(cuò)誤法
11.流體智力和晶體智力說是由美國心理學(xué)家( )提出來的。
A.斯皮爾曼 B.卡特爾
C.瑟斯頓 D.吉爾福特
12.我國古代思想家王充所說的“施用累能”是指( )
A.學(xué)校教育對智力的影響 B.社會實(shí)踐對智力的影響
C.遺傳對智力的影響 D.家庭環(huán)境對智力的影響
13.個(gè)體的成就動機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和( )
A.追求利益的傾向 B.回避失敗的傾向
C.回避困難的傾向 D.追求刺激的傾向
14.具有感染性的，比較平穩(wěn)而相對持久的情緒狀態(tài)是( )
A.熱情 B.心境
C.激情 D.應(yīng)激
15.某學(xué)生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少毅力，見異思遷。他的氣質(zhì)類型屬于( )
A.多血質(zhì) B.膽汁質(zhì)
C.粘液質(zhì) D.抑郁制
16.信息的發(fā)送者與信息的接受者之間的信息相互作用過程是( )
A.信息傳播 B.人際溝通
C.人際吸引 D.人際關(guān)系
17.吃不著葡萄說葡萄酸，得不到的東西是不好的，這種心理防御方式稱為( )
A.否認(rèn) B.文飾
C.投射 D.幻想
18.某生學(xué)習(xí)成績較差，卻經(jīng)常在同學(xué)面前炫耀自己的父親是××級干部，以求得心理滿足。這是采用了( )這種心理防御方式的表現(xiàn)。
A.升華 B.補(bǔ)償
C.退行 D.轉(zhuǎn)移
19.人的發(fā)展是指人類身心的生長和( )
A.增強(qiáng) B.變化
C.成熟 D.死亡
20.去過幾次小朋友的家，就能畫出具體的路線圖來。認(rèn)知發(fā)展到哪一階段的兒童能做到這種程度?( )
A.感知運(yùn)動階段 B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段 D.形式運(yùn)算階段
參考答案
1.A2.A3.B4.C5.D6.B7.C8.B9.B10.C
11.B12.B13.C14.D15.B16.A17.A18.A19.B20.B
備考題二：
1、情緒由哪三個(gè)要素相互作用而形成的【E】
A、環(huán)境、心境、生理變化
B、情景、心境、條件反射
C、情景、刺激、生理過程
D、認(rèn)知、反應(yīng)、結(jié)果評價(jià)
E、情景、認(rèn)知、生理變化
2、從心理或行為角度研究軀體疾病的預(yù)防和健康促進(jìn)，該項(xiàng)工作屬于以下哪個(gè)范疇【B】
A、臨床心理學(xué)
B、健康心理學(xué)
C、行為醫(yī)學(xué)
D、心身醫(yī)學(xué)
E、神經(jīng)心理學(xué)
3、應(yīng)用心理學(xué)的方法影響或改變病人的感受、認(rèn)識、情感和行為，調(diào)整個(gè)體與環(huán)境之間的平衡，稱之為【B】
A、心理診斷
B、心理治療
C、心理衛(wèi)生
D、心理咨詢
E、心理適應(yīng)
4、人類能創(chuàng)造出“豬八戒”這一并不客觀存在的文學(xué)形象，這恰好說明了【D】
A、心理是腦的功能
B、心理是對客觀現(xiàn)實(shí)的反映
C、心理是極其復(fù)雜的
D、心理是客觀現(xiàn)實(shí)在人腦中的主觀能動的反映
E、動物進(jìn)化中產(chǎn)生了神經(jīng)結(jié)構(gòu)這一物質(zhì)基礎(chǔ)之后才有了心理機(jī)能
5、H.Selye認(rèn)為對機(jī)體有害的各種應(yīng)激源，可引起以什么為主的非特異性反應(yīng)【B】
A、交感神經(jīng)-腎上腺髓質(zhì)軸
B、下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)軸
C、下丘腦-垂體-甲狀腺軸
D、下丘腦-垂體-性腺軸
E、下丘腦-垂體后葉軸
6、給來訪者以心理上的指導(dǎo)和幫助的過程，叫做【E】
A、心理評估
B、心理診斷
C、心理治療
D、心理支持
E、心理咨詢
7、發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自已的理想與抱負(fù)的需要是【E】
A、生理需要
B、安全需要
C、愛與被愛的需要
D、尊重的需要
E、自我實(shí)現(xiàn)的需要
8、醫(yī)學(xué)心理學(xué)是哪一門科學(xué)的分支學(xué)科【C】
A、醫(yī)學(xué)
B、社會學(xué)
C、心理學(xué)
D、生理學(xué)
E、生理心理學(xué)
9、兒童病人的求醫(yī)行為屬【B】
A、主動型
B、被動型
C、強(qiáng)制型
D、參與型
E、合作型
10、明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表屬于【A】
A、人格測驗(yàn)問卷
B、智力測驗(yàn)
C、人格投射測驗(yàn)
D、評定量表
E、神經(jīng)心理學(xué)測驗(yàn)
11、一男性，某省廳干部，平時(shí)不嗜煙酒，生活規(guī)律;但性情急躁，易激動，工作認(rèn)真，爭強(qiáng)好勝，雄心勃勃。一年前單位減員時(shí)調(diào)入某廠工作，常因小事上火，發(fā)脾氣。三日前因心絞痛入院，診斷為冠心病。病前病人的人格類型是【A】
A、A型
B、B型
C、C型
D、混合型
E、以上都不是
12、下列哪項(xiàng)不屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究對象【A】
A、動物的心理發(fā)育
B、病人的焦慮
C、人際關(guān)系緊張
D、人的不良行為
E、人群心理健康水平
13、人們在遇到壓力、痛苦、困境時(shí)，引起自殺的主要原因是【C】
A、逃避應(yīng)激源
B、排除應(yīng)激源
C、難以應(yīng)對應(yīng)激源
D、沒意識到應(yīng)激源
E、想超越應(yīng)激源
14、艾森克人格問卷的分量表中，代表情緒穩(wěn)定性特征的是【B】
A、E
B、N
C、P
D、L
E、以上都不是
15、由病人的家長、家屬或他人作出求醫(yī)決定的求醫(yī)類型是【B】
A、主動型
B、被動型
C、強(qiáng)制型
D、顧慮型
E、合作型
16、不屬于病人權(quán)利的內(nèi)容是【B】
A、受到社會尊重和理解
B、遵守醫(yī)療部門規(guī)章制度
C、享受醫(yī)療服務(wù)
D、保守個(gè)人秘密
E、免除或部分免除健康時(shí)的社會責(zé)任
17、語言知覺測驗(yàn)屬于【E】
A、人格測驗(yàn)問卷
B、智力測驗(yàn)
C、人格投射測驗(yàn)
D、評定量表
E、神經(jīng)心理學(xué)測驗(yàn)
18、當(dāng)感知過的事物重新出現(xiàn)在眼前時(shí)，能夠識別出來，這是【D】
A、回憶
B、識記
C、遺忘
D、再認(rèn)
E、保持
19、醫(yī)務(wù)人員稱呼病人的姓名，而避免叫錯(cuò)床號，這是為了滿足病人的【B】
A、被認(rèn)識接納的需要
B、被關(guān)心尊重的需要
C、獲取信息的需要
D、安全需要
E、早日康復(fù)需要
20、按一定的練習(xí)程序，學(xué)習(xí)有意識地控制或調(diào)節(jié)自身的心理生理活動，以降低機(jī)體喚醒水平，調(diào)整因緊張刺激而紊亂的功能，這種療法稱為【E】
A、系統(tǒng)脫敏法
B、厭惡療法
C、條件操作法
D、模仿療法
E、放松訓(xùn)練法
21、艾森克認(rèn)為人格有哪幾個(gè)維度【B】
A、情緒性維度、氣質(zhì)性維度和穩(wěn)定性維度
B、情緒性維度、內(nèi)外向維度和精神質(zhì)維度
C、氣質(zhì)性維度、內(nèi)外向維度與穩(wěn)定性維度
D、理智性維度、情緒性維度和意志性維度
E、理智性維度、內(nèi)外向維度和精神質(zhì)維度
22、情緒可通過哪些系統(tǒng)的生理反應(yīng)對人體的健康產(chǎn)生影響【D】
A、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)
B、神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)
C、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)
D、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)
E、呼吸系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)
23、一個(gè)昏迷病人被送到醫(yī)院，醫(yī)生對他進(jìn)行處理，這種醫(yī)患關(guān)系屬于【A】
A、主動-被動型
B、指導(dǎo)-合作型
C、共同參與型
D、強(qiáng)制-被動型
E、指導(dǎo)-參與型
24、當(dāng)機(jī)體處于強(qiáng)烈的應(yīng)激狀態(tài)時(shí)，可表現(xiàn)出心率加快，血壓升高，呼吸加速，血糖升高，這些生理反應(yīng)說明哪個(gè)系統(tǒng)活動增強(qiáng)【C】
A、下丘腦-垂體-甲狀腺軸
B、下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)軸
C、交感-腎上腺髓質(zhì)軸
D、下丘腦-垂體-性腺軸
E、下丘腦-垂體后葉軸
25、醫(yī)生勸病人“你應(yīng)該參加一些晨間鍛煉”，這種醫(yī)患關(guān)系屬于【B】
A、主動-被動型
B、指導(dǎo)-合作型
C、共同參與型
D、強(qiáng)制-被動型
E、指導(dǎo)-參與型
26、一女性，55歲。喪偶八年，現(xiàn)獨(dú)居，嗜煙酒，不愛運(yùn)動。平時(shí)性情抑郁，過分容忍，辦事無主見，常順從于別人。1月前行胃癌切除，術(shù)中及術(shù)后情緒低落，興趣下降，獨(dú)自流淚，有輕生之念�；颊卟∏暗男袨樘卣鳛椤綜】
A、A型
B、B型
C、C型
D、混合型
E、以上都不是
27、智商同為85，其一是山區(qū)農(nóng)民，結(jié)合他受教育程度和所處環(huán)境，考慮其智力基本正常;其二是某大學(xué)教授，結(jié)合其他表現(xiàn)，考慮有大腦退行性改變的可能，這是遵循心理測驗(yàn)的【C】
A、標(biāo)準(zhǔn)化原則
B、保密性原則
C、客觀性原則
D、統(tǒng)一性原則
E、以上都不是
28、為保證材料真實(shí)，也為了維護(hù)心理治療本身的聲譽(yù)及權(quán)威性，因此心理治療要堅(jiān)持【C】
A、真誠原則
B、耐心原則
C、保密原則
D、中立原則
E、回避原則
29、弗洛伊德認(rèn)為正常人的心理活動大部分是在哪一層次運(yùn)行【C】
A、意識活動
B、前意識活動
C、潛意識活動
D、前意識與潛意識活動
E、以上都不是
30、一男性，某省廳干部，平時(shí)不嗜煙酒，生活規(guī)律;但性情急躁，易激動，工作認(rèn)真，爭強(qiáng)好勝，雄心勃勃。一年前單位減員時(shí)調(diào)入某廠工作，常因小事上火，發(fā)脾氣。三日前因心絞痛入院，診斷為冠心病。發(fā)病的明顯原因是【D】
A、物理性因素
B、化學(xué)性因素來源
C、生物性因素
D、心理社會因素
E、以上都是
31、一女性，55歲。喪偶八年，現(xiàn)獨(dú)居，嗜煙酒，不愛運(yùn)動。平時(shí)性情抑郁，過分容忍，辦事無主見，常順從于別人。1月前行胃癌切除，術(shù)中及術(shù)后情緒低落，興趣下降，獨(dú)自流淚，有輕生之念。病人患胃癌的主要原因?yàn)椤綞】
A、生活事件
B、易感性人格特征
C、情緒因素
D、不良生活習(xí)慣
E、以上都是
32、依據(jù)心理學(xué)的理論和方法對人的心理品質(zhì)及水平作出的鑒定稱為【E】
A、心理診斷
B、心理測量
C、心理測驗(yàn)
D、心理調(diào)查
E、心理評估
33、心理治療有4個(gè)基本過程，應(yīng)除外【A】
A、技術(shù)手段準(zhǔn)備階段
B、問題探索階段
C、分析認(rèn)識階段
D、治療行動階段
E、結(jié)束鞏固階段
34、心理健康標(biāo)準(zhǔn)不包括【B】
A、人格健全
B、思想內(nèi)容健康
C、情緒樂觀穩(wěn)定
D、行為和生活方式健康
E、智力正常
35、不屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)分支學(xué)科的是【E】
A、健康心理學(xué)
B、變態(tài)心理學(xué)
C、神經(jīng)心理學(xué)
D、藥物心理學(xué)
E、教育心理學(xué)
36、下列哪一項(xiàng)與心身疾病的診斷無關(guān)【E】
A、根據(jù)臨床癥狀、體征和特殊檢查明確器質(zhì)性改變
B、疾病的發(fā)生有相平行的心理社會因素
C、排除神經(jīng)癥和精神疾病
D、單純的生物醫(yī)學(xué)療法收效甚微
E、由某種軀體疾病引發(fā)心理障礙
37、心理治療醫(yī)生是否成熟稱職的重要條件以及心理治療成敗的關(guān)鍵是【D】
A、醫(yī)生的技術(shù)水平
B、心理治療實(shí)施的計(jì)劃性
C、是否堅(jiān)持保密原則
D、建立良好的醫(yī)患關(guān)系
E、治療方法的靈活性
38、面對威脅性的應(yīng)激源，通過各種適當(dāng)?shù)男睦砗托袨閷Σ邅硐蚓徑鈧�(gè)體的緊張狀態(tài)，稱之為【D】
A、激勵(lì)
B、解脫
C、回避
D、應(yīng)對
E、超脫
39、人的行為不是由本能決定，也不簡單是外部刺激的結(jié)果，而是人的理性評價(jià)的結(jié)果，這種觀點(diǎn)符合【D】
A、精神分析理論
B、行為主義理論
C、人本主義理論
D、認(rèn)知理論
E、心理生理學(xué)理論
40、“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，這種情緒狀態(tài)是【A】
A、心境
B、激情
C、應(yīng)激來源：考試大
D、美感
E、悲哀
【口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》備考題及答案】相關(guān)文章：
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