考研英語二復(fù)習(xí)經(jīng)驗
引導(dǎo)語:下面是小編收集的一篇考研英語復(fù)習(xí)方法&經(jīng)驗篇!小編看完之后默默為考研的學(xué)子點贊!小編也希望這篇經(jīng)驗考研幫助到各位考生!
其實,對于跨專業(yè)的社會考生來說,壓力還是蠻大的。我本來也想著邊工作邊復(fù)習(xí),但覺得那樣太不現(xiàn)實,所以索性選擇辭職,給自己一年的時間去拼搏一番,在此期間,父母也給予了我很大的支持。真的非常謝謝他們!
好了,下面我們言歸正傳。在準備階段,3月初左右,我先上網(wǎng)查了很多資料,并開始著手準備購買了一些專業(yè)書,幸好之前大學(xué)期間也輔修了一些金融學(xué)方面的課程,所以我對專業(yè)課的考試倒沒有那么擔(dān)心,但為了保險起見,我還是經(jīng)過多方打聽,報了一些相關(guān)的培訓(xùn)課程。除了專業(yè)課程外,最讓我頭疼的是政治和英語,政治還好,多看書,多做題,多留意時政要聞,成績一般都不會太差。但英語就不一樣了,從高中起,我的英語就不是很好,當(dāng)時也自暴自棄,將大部分時間投入到我喜歡的數(shù)理化中去了,大學(xué)四級也是考了三次才勉強通過,這下成了考研路上的“攔路虎”,但為了心中的信念,就必須要想辦法趕走這頭“攔路虎”。所以,像上學(xué)時一樣,我買了好幾本詞匯書,準備開始狂背詞匯模式,但堅持了一周左右,感覺成效不大,所以就趕緊想辦法另辟蹊徑,畢竟這樣單純地背誦詞匯根本不是長久之計。
在認真分析了考研英語試題的版塊設(shè)置后,我決定分版塊去復(fù)習(xí),爭取從各個版塊進行突破,最后在通過做真題,將這個幾個板塊融會貫通,進而提升整體的英語應(yīng)試能力,最后的結(jié)果證明我這種做法還是蠻對的,這里偷偷樂下~~~~~~
先談?wù)勝I考研英語復(fù)習(xí)資料這件事吧,畢竟不管什么考試,選對復(fù)習(xí)資料才是關(guān)鍵。在網(wǎng)上的各大書店進行比較后,我發(fā)現(xiàn)關(guān)于英語二的輔導(dǎo)資料并不是很多,而且評價不一。所以,我又輾轉(zhuǎn)去了附近的幾家實體書店,經(jīng)過精挑細選,我買了一些相關(guān)的輔導(dǎo)書,不過最大的收獲還是淘到了我認為最棒的英語二真題書《考研圣經(jīng)》,嘿嘿,說實話,我是個外貌黨,第一眼就這套真題的雙色印刷以及超好的紙質(zhì)吸引啦,但最重要的是感覺這本書的講解得特別細致,而且每套題下來有80多頁,蠻適合自己這種基礎(chǔ)不是很好的考試滴!
真題買好了就全面投入復(fù)習(xí)階段啦,我一般將英語的復(fù)習(xí)安排在下午,具體的分版塊復(fù)習(xí)方法如下:
(一) 考研英語二詞匯的記憶
個人覺得不管是閱讀部分(完型填空、閱讀理解)還是翻譯和寫作,詞匯的記憶是最基礎(chǔ)的,詞匯的復(fù)習(xí)其實可以分為三個層次:理解、辨析和運用。理解主要是在閱讀(包括翻譯)中,辨析主要是在完型中,運用則主要體現(xiàn)在寫作中。所以,在復(fù)習(xí)詞匯時,我每天早上會抽出一個多小時的時間專門去記憶一些詞匯,下午做專項訓(xùn)練,并將做題時遇到的一些生詞難詞挑選出來,記在一個隨身攜帶的小本子上,包括這個詞的讀音、詞性、詞義和例句。其實這一點,我還是受到《考研圣經(jīng)》對詞匯講解的啟發(fā),在晚上臨睡前又把小本子拿出來,再次記憶一遍,就這樣反復(fù)記憶來加深記憶,真的感覺比抱著詞匯書去死記硬背效果要好太多。詞匯的記憶一刻也不能懈怠,所以這個習(xí)慣我一直堅持到考試前,光小本子都用了好幾個呢,不過這也算是一種知識財富的積累吧。
(二)考研英語二閱讀理解
閱讀理解考查的是對文章主體大意和主旨的理解,所以在復(fù)習(xí)的時候一方面要提高速度,另一方面還是注重技巧。當(dāng)然,最主要的還是要看懂一篇文章講的是什么,只有弄懂了文章大意,才能提高答題的準確率。所以,在開始復(fù)習(xí)時,一定不能片面地追求速度,這時候,可以適當(dāng)?shù)貙⒅攸c放在理解上,爭取弄懂每句話的語法、句法和句意,遇到不認識的單詞和長難句時可以先將它們?nèi)Τ鰜,等試著把整個文章讀完并了解主旨大意之后,再去翻字典或語法書來將所圈的詞匯和句子弄懂。
養(yǎng)成這個習(xí)慣后,大家可以試著慢慢將閱讀的速度加快,比如,規(guī)定自己在5-10分鐘內(nèi)必須讀完一篇文章并弄懂主旨大意。接下來,就必須注意一些解題技巧的問題了,大多數(shù)題目的答案可以在文中找出來,有的則需要去推測,所以看懂文章仍然是解題的關(guān)鍵。建議大家在做題之前,先去瀏覽題目和選項,然后帶著問題去有針對性地閱讀文章,這樣可以確保速度和技巧的同步提升。時間久了,做的`題目多了,你會發(fā)現(xiàn)一些題目的提問方式是相同的,比如,“What is the author’s purpose/intention in writing this article?”這類問法考查的就是文章的主旨大意;“What is the meaning of the word...in Line..., Para...?這類問法考查的就是某個詞或短語在文中的意思,大家在做題的時候可以對類似的問法進行總結(jié),以提高答題速度。我這里提到的方法,也是在不斷地做題和參考《考研圣經(jīng)》真題逐句解析和答案解析的基礎(chǔ)上自己摸索出來的,感覺還蠻有用的,希望對大家也有所幫助吧!
(三)考研英語二翻譯
考研英語二的翻譯部分是一篇小短文,但主要考查的還是雙語轉(zhuǎn)換能力。這部分與閱讀理解相似,只不過篇幅比較小,且要將看到的內(nèi)容用筆寫出來,所以也是一個速度和技巧并重的題型。復(fù)習(xí)時,最主要的還是要打好詞匯和語法這個基礎(chǔ),然后就是要做大量的翻譯練習(xí),并用筆記錄一些技巧性的東西。在復(fù)習(xí)這部分的時候,我主要參考了《考研圣經(jīng)》考點剖析部分提到的一些翻譯解題技巧,感覺它對的總結(jié)性還是比較強的,然后在做相應(yīng)的翻譯專項訓(xùn)練,將學(xué)到的一些方法和技巧現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,融入進去。此外,我每天還會堅持瀏覽China Daily的雙語新聞,了解一些時事熱點新聞和流行語的表達方法?傊,翻譯能力的提升還是要多練習(xí),多積累。
(四)考研英語二寫作
相對而言,寫作這部分還是比較簡單的,只要你下筆去寫,一般都會得分,但要取得高分,還是要下一定的功夫。這部分的寫作包括小作文和大作文。在備考時,一定要注意格式(小作文)、內(nèi)容要求和字數(shù)要求等問題?梢远啾痴b一些重點詞匯、重點句式以及模版,以便能在考試的過程中信手拈來。俗話說,“眼過千遍,不如手過一篇”,切記,一定要動手去寫,這樣既能將所記憶的詞匯、句式及模版活學(xué)活用,又能加深對于這些內(nèi)容的記憶,另外還有助于消除“怯場心理”。所以,我一直堅持每周研讀1-2篇范文,背誦1篇模版,并利用所記憶的詞匯和句式去獨立完成一篇作文。當(dāng)然,一篇作文寫完了并不等于就完成任務(wù)了,都說好的文章是改出來的,英語作文也不例外,因此,一定要花點時間去反復(fù)地修改自己所寫的作文,并總結(jié)得失,這樣才能不斷地獲得提升!另外,個人覺得《考研圣經(jīng)》這套試題在每篇閱讀理解文章后面給出的【佳句模仿】版塊挺適合復(fù)習(xí)寫作這部分的,有興趣的同伴們可以去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!總之,作文的復(fù)習(xí)一定要做到多背、多寫、反復(fù)修改!
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