考研英語(yǔ)必備詞匯
考研英語(yǔ)必備詞匯1
productivity n.生產(chǎn)率
profession n.職業(yè)，專(zhuān)業(yè)，表白，宣布
professional a.職業(yè)的，專(zhuān)門(mén)的 n.自由職業(yè)者，專(zhuān)業(yè)人員
professor n.教授
proficiency n.(in)熟練，精通
profile n.側(cè)面(像);輪廓，外形;人物簡(jiǎn)介
profit n.利潤(rùn)，收益 v.(by，from)得利，獲益;有利于
profitable a.有利可圖的，有益的
profound a.深刻的，意義深遠(yuǎn)的;淵博的，造詣深的
programme n.(program)節(jié)目，計(jì)劃，規(guī)劃，程序 v.編程序
progress v./n.進(jìn)步，進(jìn)展;前進(jìn)
progressive a.進(jìn)步的，先進(jìn)的;前進(jìn)的
prohibit v.禁止，不準(zhǔn);阻止
project n.方案，工程，項(xiàng)目v.投射，放映;設(shè)計(jì)，規(guī)劃
projector n.放映機(jī)，幻燈機(jī)，投影儀
prolong v.拉長(zhǎng)，延長(zhǎng)，拖延
prominent a.突起的，凸出的;突出的，杰出的
promise v.允許，答應(yīng);有可能n.承諾;希望，出息
promising a.有希望的，有前途的
promote v.促進(jìn)，發(fā)揚(yáng);提升，提拔;增進(jìn)，助長(zhǎng)
prompt a.敏捷的，迅速的，即刻的 v.激起，促進(jìn)，推動(dòng)
考研英語(yǔ)必備詞匯2
備受考生關(guān)注的《全國(guó)碩士研究生招生考試英語(yǔ)考試大綱》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)大綱)于20xx年8月26日新鮮出爐，從整體上看，今年的大綱與去年相比，沒(méi)有任何變化，因此，各位考生大可按照既定的復(fù)習(xí)思路繼續(xù)備考。那么相對(duì)于試卷上客觀(guān)存在的5類(lèi)題型，很多考生在備考過(guò)程中容易忽略掉一個(gè)最最基礎(chǔ)的內(nèi)容詞匯。本文將結(jié)合最新的考綱及真題，為各位考生總結(jié)歸納9月份以后詞匯備考策略。
到了9月份以后，考生們開(kāi)始專(zhuān)注于各個(gè)題型的解題技巧的學(xué)習(xí)或真題的演練。而做過(guò)真題的同學(xué)必然會(huì)發(fā)現(xiàn)，通過(guò)解題技巧定位出題目答案所在的范圍后，面臨的最大的問(wèn)題就是鎖定的那句話(huà)讀不明白，原因很簡(jiǎn)單：?jiǎn)卧~不認(rèn)識(shí)。因此，詞匯的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)應(yīng)始終貫穿始終并且有計(jì)劃性。從基礎(chǔ)階段的夯實(shí)基礎(chǔ)，到強(qiáng)化階段的解題技巧的學(xué)習(xí)，再到提高階段真題的演練以至于沖刺階段的查缺補(bǔ)漏，唯一不能停止學(xué)習(xí)的就是單詞，只是在不同階段，各位考生對(duì)單詞記憶的側(cè)重點(diǎn)可以稍微有所調(diào)整。備考之初，很多同學(xué)整天抱著很厚的一本單詞書(shū)啃，但過(guò)了基礎(chǔ)階段，就將其拋到九霄云外。確實(shí)，9月份之后沒(méi)有像前期大把的時(shí)間著眼于單詞，但也不能完全不理會(huì)它，正如大綱所言：閱讀上要求考生能夠讀懂一篇生詞量不超過(guò)3%的學(xué)術(shù)性議論文，也就意味著1篇500詞左右的文章最多有15個(gè)左右單詞是不認(rèn)識(shí)的。那么這些生詞該如何破解?①猜測(cè);②結(jié)合語(yǔ)境。那么又該如何猜測(cè)呢?大綱在詞匯上明確要求我們要掌握116組前后綴，這就是在提醒同學(xué)們?cè)诔跗趥淇紩r(shí)就要按照詞根詞綴法記憶單詞，首先可以識(shí)記詞匯，其次可以幫助我們猜測(cè)生詞。因此，9月份以后單詞的學(xué)習(xí)應(yīng)圍繞真題，復(fù)習(xí)真題中出現(xiàn)的高頻、核心單詞，從真題中強(qiáng)化基礎(chǔ)，這也就要求各位考生在日常的練習(xí)中能夠有規(guī)律性的進(jìn)行整理跟歸納：①對(duì)于那些已經(jīng)徹底記住的單詞，直接略過(guò)，當(dāng)然要注意一點(diǎn)，簡(jiǎn)單詞匯的熟詞生義是否掌握了，因?yàn)檫@是大綱對(duì)基礎(chǔ)詞匯最直接的要求;②對(duì)于那部分始終有障礙的單詞就要重點(diǎn)標(biāo)記并且反復(fù)記憶;③學(xué)會(huì)分類(lèi)總結(jié)高頻核心詞匯，如：動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞這四大重點(diǎn)詞性的核心詞匯;閱讀中表示人、表示地點(diǎn)、表示觀(guān)點(diǎn)、表示態(tài)度等的詞匯。
總之，到了9月份以后，詞匯的學(xué)習(xí)一定要科學(xué)合理，千萬(wàn)不能眉毛胡子一把抓。同時(shí)，單詞的記憶也是一個(gè)持之以恒、循序漸進(jìn)的過(guò)程，如果三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)，即使再科學(xué)有效的方式、再?gòu)?qiáng)的大腦，也戰(zhàn)勝不了遺忘這個(gè)大敵!最后，考研的老師們預(yù)祝各位考生備考順利，考出好成績(jī)!
考研英語(yǔ)必備詞匯3
首先，背單詞的方法有千種，而最根本的就一條就是重復(fù)。所以，大家一定要在背單詞的時(shí)候注意，將一個(gè)單詞放在不同的環(huán)境中，不同的背景下，重復(fù)出現(xiàn)。一個(gè)單詞，要在單詞書(shū)上看它，在閱讀文章中理解它，在例句中掌握它，并在寫(xiě)作中使用它。只有在不同的場(chǎng)景下，看到同一個(gè)單詞，并能對(duì)其核心的.意思有個(gè)透徹的理解，我們才能說(shuō)這個(gè)單詞我們背下來(lái)了。
其次，考研英語(yǔ)對(duì)于認(rèn)知單詞要求的范圍并不廣泛�？佳写缶V中規(guī)定的單詞不過(guò)5500個(gè)左右。近兩年來(lái)雖然在考試中超綱單詞出現(xiàn)的頻率有所提高，但基本的單詞考察范圍并沒(méi)有太大的變化�；谶@種情況，希望大家在背單詞的時(shí)候更多的是注重單詞的釋義與用法，而沒(méi)有必要記憶一堆生僻的單詞。
英語(yǔ)詞匯量的大小直接影響到做題質(zhì)量的高低。建議考生堅(jiān)持每天安排一定的時(shí)間進(jìn)行量的詞匯背誦，使自己保持良好的語(yǔ)言感覺(jué)和提高對(duì)文章的理解程度。
每天利用3小時(shí)背單詞，早上1小時(shí)，下午1小時(shí)，晚上1小時(shí)。復(fù)習(xí)前期，側(cè)重瀏覽式記憶，不要求強(qiáng)制記憶，單詞不是可以通過(guò)短時(shí)間記憶，要做到每天看它多一點(diǎn)，日積月累，最終才能在考場(chǎng)上反映出來(lái)的。在現(xiàn)如今階段詞匯學(xué)習(xí)過(guò)程中，考生們可以按照以下方法來(lái)進(jìn)行：
(1)將詞匯表從頭到尾過(guò)濾一遍，劃掉已知詞匯;
(2)將余下的詞匯分成兩類(lèi)，一類(lèi)似懂非懂，似熟非熟，另一類(lèi)絕對(duì)生詞。將第一類(lèi)詞匯作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn);
(3)針對(duì)第一類(lèi)詞匯進(jìn)行突破學(xué)習(xí)，如果能將其完全掌握，那么應(yīng)該可以達(dá)以基本的詞匯量了;
(4)針對(duì)第二類(lèi)詞匯進(jìn)行學(xué)習(xí)，如果能完全掌握是最好的，在寒假時(shí)間有限的情況下，可以暫且放松這一部分的要求。
考研英語(yǔ)的困難在于單詞詞匯的記憶上面，很多考生也都是吃了詞匯量不足的虧。面對(duì)過(guò)多的英語(yǔ)單詞，我們又該如何去背誦記憶呢?
(1)理解詞匯多重含義
面對(duì)單詞，我們不僅要掌握它的直接含義，還要把它放在不同的語(yǔ)境下、背景中，它所代表的含義。要學(xué)會(huì)在單詞書(shū)上看它，在閱讀文章中理解它，在例句中掌握它，并在寫(xiě)作中使用它。只有理解到這個(gè)詞匯的多重含義，才能算我們把這個(gè)詞匯背下來(lái)了。
(2)重點(diǎn)掌握考綱詞匯
考研大綱中規(guī)定的單詞不過(guò)5500個(gè)左右，雖然近兩年考試中超綱的單詞出現(xiàn)的頻率有所提高，但是基本的單詞考查范圍并沒(méi)有太大的變化。所以，考生在背單詞時(shí)更多的要以大綱為主。
很多同學(xué)在閱讀英文文章、背英語(yǔ)單詞時(shí)總是會(huì)碰到許多生僻的單詞，總是夢(mèng)想將所有生僻單詞一網(wǎng)打盡，可是發(fā)現(xiàn)最后的結(jié)果卻差強(qiáng)人意。要知道我們不是莎士比亞，不可能人 人都背到三十萬(wàn)的詞匯量，也不是愛(ài)因斯坦，看一遍就能全部記住，所以，背單詞拒絕背誦偏僻單詞，一定學(xué)會(huì)給自己做加減法。例如下面一個(gè)句子：Mr. Dursley hummed as he picked out his most boring tie for work, and Mrs. Dursley gossiped away happily as she wrestled a screaming Dudley into his high chair。它是從《哈利波特》中摘取出來(lái)的。注意劃線(xiàn)的單詞hum，它的意思哼唱著。我們可以根據(jù)這個(gè)單詞的意思猜到 hum這個(gè)單詞出現(xiàn)的頻率不會(huì)特別高，頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于pick、boring和scream等單詞。即使我們不知道hum的意思，對(duì)我們理解這句話(huà)或者這段文章的意思并沒(méi)有形成任何障礙，并且我們可以通過(guò)上下文猜出hum的意思大概是Mr. Dursley打領(lǐng)帶時(shí)做的一個(gè)動(dòng)作。
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)難度開(kāi)始加深而學(xué)習(xí)壓力還不算大的時(shí)候，在課外時(shí)間找一些英文發(fā)音中文字幕的好萊塢大片來(lái)看。并不要求考生們能一下子聽(tīng)懂每一詞每一句，而是在觀(guān)看中感受他們的思維方式與發(fā)音方式，從而得到即使是在課堂上也學(xué)不到的語(yǔ)感。建議大家在平時(shí)的生活中多讀一些原版的英語(yǔ)材料。最好是來(lái)自《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《時(shí)代周刊》、《科學(xué)美國(guó)人》等雜志的文章，廣泛地閱讀不僅可以提高理解能力，還可以增加詞匯量，擴(kuò)大知識(shí)面，積累背景材料，對(duì)寫(xiě)作也有很大的幫助。這樣才能保證在考研戰(zhàn)場(chǎng)上泰然自若，從容地應(yīng)對(duì)所遇到的問(wèn)題。當(dāng)然，讀書(shū)還會(huì)給人以思想上、精神上的快樂(lè)，可以提高人的修養(yǎng)，陶冶人的情操，是一件受益終生的事情。
考研英語(yǔ)必備詞匯4
20xx屆考研的同學(xué)，啟動(dòng)英語(yǔ)復(fù)習(xí)第一個(gè)要面對(duì)的就是記憶詞匯。談到記憶，需要提到一個(gè)詞語(yǔ)，叫做“忘記”。正所謂有忘才有記，有記就會(huì)有忘，所以首先建議大家在記憶考研詞匯的時(shí)候，要抓住記憶的規(guī)律，尤其是不熟悉的，甚至陌生的詞匯，我們的記憶規(guī)律口號(hào)是“短期，高頻，復(fù)現(xiàn)”。就是在一個(gè)周之內(nèi)，要對(duì)這個(gè)陌生單詞進(jìn)行至少六次的重復(fù)記憶，才可能將它記住。今天給同學(xué)們介紹以下幾種單詞記憶方法。相信只要我們加強(qiáng)訓(xùn)練，一定會(huì)對(duì)我們背誦考研單詞有幫助。
一、詞根詞綴法
英語(yǔ)單詞的構(gòu)詞規(guī)律也是有規(guī)律可循的，單詞由詞根和詞綴兩部分組成，靠分解單詞來(lái)記憶，幾乎每個(gè)英語(yǔ)單詞都可以分解成一個(gè)核心詞根和前綴或后綴。例如在view(看法、景色)這個(gè)詞根的基礎(chǔ)上，加上表示“再一次”的前綴re，就是“復(fù)習(xí)”的意思;加上表示“人物”的后綴er，就有“觀(guān)眾、探視器等”的意思。
這個(gè)方法是個(gè)比較高效率的方法,可以通過(guò)這個(gè)方法以一推三,由一個(gè)單詞學(xué)到多個(gè)單詞,并且可以用來(lái)猜測(cè)陌生詞匯的意思。
二、分類(lèi)歸總法
一個(gè)單詞有很多近義詞、反義詞，還有種屬特性分類(lèi)、類(lèi)比分類(lèi)等。例如，表示“笑”的單詞通常有：chortle(開(kāi)心地笑)，chuckle(輕聲地笑)，guffaw(哄堂大笑)，jeer(嘲笑)，snigger(竊笑)，simper(傻笑)等等。對(duì)這種“單詞家族”的分門(mén)別類(lèi)，有利于掌握成片單詞以及其意義差別，不失為一種好的方法。
三、創(chuàng)意聯(lián)想法
聯(lián)想的方法有很多，一般可以從意思上、讀音上或者形象上聯(lián)想。例如，vernal(春天的)和venial(可寬恕的)，這兩個(gè)單詞長(zhǎng)得很像，讀音也相似，惟一的區(qū)別在于前者有個(gè)“r”，后者有個(gè)“i”。根據(jù)意思，不妨可以這樣想，“r”很像一片小樹(shù)葉，自然是和春天有關(guān);而“i”像個(gè)人，是人自然會(huì)犯錯(cuò)，就和“寬恕”的意義聯(lián)系了起來(lái)。這個(gè)方法形象生動(dòng)，同學(xué)們不妨試一試。
考研英語(yǔ)必備詞匯5
1 recall v.回憶,回想;撤消,收回
2 recede v.退回,后退;收回,撤回;跌落,縮減,貶值
3 receipt n.收據(jù),收條;收到,接到
4 receive v.收到,接到;遭受,受到;接待,接見(jiàn)
5 recent a.新近的,近來(lái)的
6 reception n.接待,招待會(huì);接收,接受,接收效果
7 recipe n.烹飪法,食譜;訣竅,方法
8 recipient a.接受的,感受性強(qiáng)的 n.接受者,感受者,容器
9 reciprocal a.相互的,往復(fù)的,互利的
10 recite v.背誦,朗誦
11 reckless a.不注意的,大意的,鹵莽的,不顧后果的
12 reckon v.計(jì)算,總計(jì),估計(jì),猜想,依賴(lài)
13 reclaim v.要求歸還,收回;開(kāi)墾
14 recognition n.認(rèn)出,辨認(rèn);承認(rèn)
15 recognize v.(recognise)認(rèn)出,承認(rèn),公認(rèn),賞識(shí),表?yè)P(yáng)
16 recollect v.回憶,想起,記起,憶起,記得
17 recommend v.推薦,介紹;勸告,建議
18 reconcile v.使和好,調(diào)解,使調(diào)和;(to,with)使一致
19 record n.記錄;最高記錄;履歷;唱片v.記錄;錄音
20 recorder n.記錄員;錄音機(jī)
21 recover v.收回;(from)恢復(fù),痊愈;重新獲得
22 recovery n.痊愈,復(fù)元;重獲,恢復(fù)
23 recreation n.娛樂(lè),消遣
24 recruit v.征募(新兵)，吸收;補(bǔ)充 n.新成員，新兵
25 rectangle n.[數(shù)]矩形, 長(zhǎng)方形
26 rectify v.糾正,整頓, [化]精餾
27 recur v.(尤指不好的事)一再發(fā)生;重現(xiàn)
28 recycle v./n.再循環(huán),重復(fù)利用
29 red a.紅的，紅色的 n.紅色;紅色顏料
30 reduce v.減少,縮小;簡(jiǎn)化,還原
31 reduction n.減小,減少,縮小
32 redundant a.多余的,過(guò)剩的;(食物)豐富的;被解雇的
33 reed n.蘆葦,葦叢;蘆笛,牧笛
34 reel n.卷筒,線(xiàn)軸 v.卷,繞
35 refer v.參考,查詢(xún);提到,引用,涉及;提交,上呈
36 reference n.提及,涉及;參考,參考書(shū)目;證明書(shū)(人)
37 refine v.精煉,精制,提純;使文雅,使高尚
38 reflect v.反射,反映,表現(xiàn),反省,沉思
39 reflection n.(reflexion)映像,倒影;反省,沉思
40 reform v./n.改革,改造,改良
41 refrain v.節(jié)制,避免,制止 n.(詩(shī)的)疊句
42 refresh v.(使)精神振作,(使)精力恢復(fù)
43 refreshment n.(pl.)點(diǎn)心,飲料;精力恢復(fù),爽快
44 refuge n.避難處,藏身處
45 refugee n.(政治上的)避難者，難民
46 refund n.歸還,償還額,退款 v.退還,償還,償付
47 refusal n.拒絕,回絕
48 refuse v.拒絕,謝絕 n.廢物,垃圾
49 refute v.反駁,駁斥
50 regard v.(as)把…看作為;考慮n.(pl.)敬重,問(wèn)候
考研英語(yǔ)必備詞匯6
考研大綱上的英語(yǔ)詞匯明擺著，各種考研英語(yǔ)詞匯書(shū)也不少，可是同學(xué)們還是背了忘，忘了背。原來(lái)是個(gè)什么水平，背了一段時(shí)間也就是在原先的基礎(chǔ)上提高個(gè)10%-20%�？荚嚨臅r(shí)候許多單詞似曾相識(shí)卻又似懂非懂，以致于耽誤了不少答題時(shí)間，最后含恨敗北。
同學(xué)們之所以普遍出現(xiàn)這種現(xiàn)象，主要是因?yàn)樵~匯準(zhǔn)備中的三個(gè)難點(diǎn)沒(méi)有解決，即見(jiàn)到英文不知道中文，不能持之以恒爛熟于心，相近詞辨析分不清。如果在備考過(guò)程中，沒(méi)有從根本上攻克這三個(gè)難點(diǎn)的話(huà)，詞匯上是很難有進(jìn)步的。
具體該怎么做呢？說(shuō)實(shí)話(huà)詞匯記憶也沒(méi)有什么捷徑可走，天才只是少數(shù)派，最終只有笨而辛苦的辦法才能最有效地幫助你盡快地拋棄那些該死的詞匯書(shū)。
1.剔除已知詞匯，整理未知詞匯
在英語(yǔ)每天復(fù)習(xí)時(shí)間里，抽出一兩天的時(shí)間，其他的什么也不要做，在網(wǎng)上找一份標(biāo)準(zhǔn)的考研大綱詞匯的電子版，打印下來(lái)或是在電腦上，從頭到尾掃一遍，把已經(jīng)認(rèn)識(shí)的詞剔除掉。一定要見(jiàn)了英文就能知道中文的那些單詞，看了英文半天也想不起中文那些單詞那就是不認(rèn)識(shí)，千萬(wàn)別對(duì)自己手軟！否則當(dāng)心考試的時(shí)候試卷向你痛下毒手！
Ok，這樣留下的就都是生詞，再花點(diǎn)時(shí)間把這些單詞打亂順序整理一遍。最好是別一開(kāi)頭就A字打頭，隨便一個(gè)字母開(kāi)頭都可以，不然就會(huì)有“審美”疲勞的。
做完準(zhǔn)備工作后，統(tǒng)計(jì)一下不認(rèn)識(shí)的詞。這應(yīng)該能代表你個(gè)人的一個(gè)實(shí)際的情況了。接下來(lái)每天利用復(fù)習(xí)空隙，買(mǎi)幾打硬的白卡片，以一個(gè)星期為一個(gè)周期。比如說(shuō)你有3000個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，每天把總結(jié)出的不認(rèn)識(shí)的單詞抄到白卡片上，每張20個(gè)單詞(根據(jù)你紙張的大小來(lái)定)。正面英文，反面中文。把最常用的一兩個(gè)中文意思抄下來(lái)，直到背爛為止。一天抄10張，一天就能抄上200個(gè)單詞，這3000個(gè)詞在20天左右里就可以背上一遍。這一遍結(jié)束以后，實(shí)際已經(jīng)是對(duì)這些單詞有了一個(gè)強(qiáng)記的過(guò)程。寫(xiě)下來(lái)的東西印象是很深的，為以后的背誦已經(jīng)打下一定的基礎(chǔ)了。這種一邊動(dòng)手一邊動(dòng)腦的記憶，比你搖頭晃腦的背上幾遍要有效的多。別忘了把這些卡片編好號(hào)，這些卡片可是要時(shí)刻伴你左右，直到你考研結(jié)束。
2.卡片天天身上帶，沒(méi)事背背記得快
平時(shí)的時(shí)候，把這些卡片每天抽五張帶在身上，沒(méi)事的時(shí)候就拿出來(lái)看看。在食堂排隊(duì)買(mǎi)飯的時(shí)候，在車(chē)站等車(chē)的時(shí)候等等這種細(xì)碎的時(shí)間。這樣一天下來(lái)這五張卡片的100個(gè)單詞至少可以看上四五遍。每天晚上睡前把昨天的五張?jiān)俜鰜?lái)看看復(fù)習(xí)下。這樣一天75個(gè)，一個(gè)月下來(lái)能將這3000個(gè)單詞背個(gè)來(lái)回。實(shí)際上這些單詞每一個(gè)都見(jiàn)過(guò)好多遍了，能夠見(jiàn)到英文想起中文的幾率已經(jīng)很高了。每周找個(gè)固定的時(shí)間把這些卡片重新打亂順序再溫習(xí)一遍，記憶效果會(huì)更加明顯。
平時(shí)在練習(xí)閱讀，英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用和寫(xiě)作的時(shí)候，對(duì)自己背過(guò)的單詞檢驗(yàn)一下，對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)一下，錯(cuò)了繼續(xù)努力。這樣一來(lái)，這5500個(gè)詞可以化整為零到200張卡片，再細(xì)化到每天5張，大大降低了背單詞的壓力。平時(shí)背單詞的時(shí)候結(jié)合做題，堅(jiān)持下來(lái)的話(huà)，，基本可以把考研單詞做到一個(gè)中等熟練的水平。當(dāng)然光背單詞還是不夠的，建議花一定的時(shí)間系統(tǒng)地看一些考研名家的輔導(dǎo)教材，海文學(xué)校特別提醒的是要集中看完型填空、詞匯辨析一類(lèi)的部分，從細(xì)節(jié)上對(duì)背過(guò)的單詞作一些深入的辨析，特別是要把自己想當(dāng)然一看就選了的，但選錯(cuò)了的題目用紅筆標(biāo)注出來(lái)。自己將這些常出錯(cuò)的題目集中記在一個(gè)本上作為以后沖刺時(shí)的重點(diǎn)回憶題。這個(gè)步驟的時(shí)間一定要舍得花，不光是對(duì)完型和詞匯，打好了單詞的基礎(chǔ)對(duì)閱讀、寫(xiě)作和任何其他部分都很有好處。
3.考試臨近不放松，堅(jiān)持到底全搞定
臨考前一個(gè)月隨意抽取單詞來(lái)考自己，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)隨便抽哪一張，問(wèn)哪一個(gè)單詞你都基本認(rèn)識(shí)的時(shí)候，這些單詞就已經(jīng)在你腦子里了。過(guò)了單詞這一關(guān)，你說(shuō)你還有啥好怕的，地基打好了，后邊慢慢往上壘就行了。剩下要做的就是在做模擬題的時(shí)候大膽地運(yùn)用這些單詞。
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