關(guān)于東北財(cái)經(jīng)大學(xué)考研英語(yǔ)初試及復(fù)試經(jīng)驗(yàn)分享
本來(lái)想寫(xiě)個(gè)全科目經(jīng)驗(yàn)分享的，多少也算拋磚引玉，無(wú)奈磚塊的質(zhì)量實(shí)在太過(guò)豆腐渣，遂作罷。于是只能拿出能湊合看的英語(yǔ)，與有志走上考研之路的勇士們交流一二。筆者曾經(jīng)是個(gè)語(yǔ)言控，讀本科時(shí)很不安分地蹭了很多二外課程，均無(wú)一例外淺嘗輒止；后來(lái)有感于人類(lèi)語(yǔ)言的博大精深，果斷地放棄了幻想，專(zhuān)注于挑戰(zhàn)各種語(yǔ)言中詭異的發(fā)音，順便也糾正了英語(yǔ)發(fā)音中咬字不清的老毛病。為什么筆者要啰啰嗦嗦地交代個(gè)人背景呢，原因當(dāng)然不是借此打廣告。筆者只是想表明，在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中，契機(jī)是很重要的因素。除了筆者書(shū)呆子特有的契機(jī)，偶然撿到一張以色列銀行的鈔票可能也會(huì)成為你學(xué)習(xí)希伯來(lái)語(yǔ)的引子，等等。好吧，筆者的英語(yǔ)78分，還算過(guò)得去嗯。需要事先聲明的是，從筆者學(xué)習(xí)英語(yǔ)的契機(jī)中，讀者朋友們應(yīng)該也明白了，寫(xiě)下這篇文字的家伙多么不靠譜，所以奉勸大家，對(duì)文中某些（甚至是全部）劍走偏鋒的學(xué)習(xí)方法，采用前一定要慎之又慎。以下是正文。
首先，我需要提出一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)讀者思考，從零學(xué)起一門(mén)外語(yǔ)最重要的是什么？
備選答案：A單詞 B語(yǔ)感 C背+誦
選A的同學(xué)恭喜你們，你們知道自己要做什么；選B的同學(xué)你們很有前途；選C的同學(xué)請(qǐng)出門(mén)左轉(zhuǎn)順梯下樓走好不送。
筆者從小到大一直對(duì)背誦學(xué)習(xí)深?lèi)和唇^，因?yàn)橹灰尘涂梢赃_(dá)到目的，干嘛誦讀出來(lái)？樓下拉家常的大嬸和樓上練美聲的大叔制造了海量的噪聲還不夠你忍受的么？有張嘴的時(shí)間就用音頻分析軟件對(duì)照VoA和BBC播音員練發(fā)音去��！順便連復(fù)試口語(yǔ)也一起練了多好！
還有個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們，背的同時(shí)你們的手一般在忙些什么？和面，搔頭皮，剝橘子，單手打字？一邊背一邊寫(xiě)能有效加深記憶，不是么？另外，這里的“寫(xiě)”并不是要一筆一劃都落到實(shí)處，重要的是讓你的大腦認(rèn)為你的手在寫(xiě)，否則你寫(xiě)的速度永遠(yuǎn)跟不上背書(shū)的速度，換句話說(shuō)就是越背越慢。
扯遠(yuǎn)了，回到剛才的選擇題。題面的“一門(mén)外語(yǔ)”替換為“英語(yǔ)”。對(duì)立志參加研究生考試并希望進(jìn)入復(fù)試的同學(xué)來(lái)說(shuō)，答案是D，環(huán)境。有條件的話，在準(zhǔn)備考研初試當(dāng)年的年初找半個(gè)月份的VoA常速英語(yǔ)每日新聞，每天10小時(shí)重復(fù)播放。等你聽(tīng)到的內(nèi)容不是一個(gè)個(gè)單詞，而是一個(gè)個(gè)句子時(shí)，你就融入了，這對(duì)復(fù)試聽(tīng)力來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。融入語(yǔ)言環(huán)境之后，才能談學(xué)習(xí)。
接下來(lái)就是按部就班的背單詞。
為了提高效率，首先要熟悉記憶遺忘曲線，并制定合理的計(jì)劃，這方面學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)過(guò)很多此處不再贅言。有計(jì)劃有決心也要有技巧。掌握一些字母組合的發(fā)音規(guī)律不是壞事，因?yàn)橐粜徒Y(jié)合會(huì)大幅提升你背單詞的速度，同時(shí)降低遺忘率；多記幾個(gè)詞綴也是個(gè)好主意；閑著沒(méi)事的時(shí)候可以看看歐美影視作品，熟悉一下常用的簡(jiǎn)化詞，比如andro，homo，wtf，les啥的。順便給開(kāi)二外卻回頭考英語(yǔ)的同學(xué)提個(gè)醒，用其他語(yǔ)種的發(fā)音套英語(yǔ)是一個(gè)不那么合適的辦法。比如日語(yǔ)t、d，法語(yǔ)e、o，俄語(yǔ)p，荷蘭語(yǔ)ch，西語(yǔ)rr，德語(yǔ)ui，漢語(yǔ)拼音sh等等。說(shuō)完了單詞，然后談?wù)勯喿x。根據(jù)http:///t3658897p1這個(gè)帖子里的說(shuō)法，除了寫(xiě)作，考研英語(yǔ)也就只剩閱讀。筆者深表贊同。正統(tǒng)的方法，帖子里說(shuō)的很全面，筆者想補(bǔ)充也補(bǔ)充補(bǔ)上，所以這里介紹一些適用面不太廣泛的非常規(guī)備考（也是僅筆者個(gè)人實(shí)踐過(guò)的方法）。兩個(gè)字，翻譯。完了。
筆者從商務(wù)信函到財(cái)務(wù)計(jì)算器說(shuō)明書(shū)、從尼爾蓋曼到薩爾瓦多都翻過(guò)，關(guān)于翻譯想給同學(xué)們一些建議。第一，是要找自己感興趣的翻譯，不要為了翻譯而翻譯；第二，翻譯的領(lǐng)域最好貼近考研英語(yǔ)閱讀的命題，從哲學(xué)，醫(yī)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)幾個(gè)角度選擇一個(gè)作為專(zhuān)攻；但是不要選文學(xué)，因?yàn)橐坏┛佳虚喿x瞄準(zhǔn)純文學(xué)命題，那么不論你在翻譯上下了多少功夫，正確率也不會(huì)比赤膊上陣高出多少。然而，這個(gè)方法的致命缺陷就是能力培養(yǎng)的周期太長(zhǎng)了……
不過(guò)，話又說(shuō)回來(lái)，等翻譯的文本量破20萬(wàn)（筆者是翻譯了20萬(wàn)字的奇幻小說(shuō)，如果翻譯學(xué)術(shù)論文估計(jì)這個(gè)字?jǐn)?shù)還不足夠）之后，考研閱讀什么的再也不成問(wèn)題，甚至連環(huán)嵌套復(fù)句都手到擒來(lái)，直接把所有修飾成分打亂轉(zhuǎn)換成流暢的母語(yǔ)毫無(wú)壓力。
考慮到備考的同學(xué)大都時(shí)間不足，筆者推薦一個(gè)速成的方法，也就是充分利用現(xiàn)有資源。做過(guò)的真題閱讀不要丟到一邊，拿過(guò)來(lái)先英譯漢，然后看著漢語(yǔ)反譯回英語(yǔ)，一邊翻譯練字一邊背句型單詞，一舉多得。每年真題挑兩篇自己覺(jué)得不錯(cuò)的練習(xí)一下，最好這個(gè)工作能在暑假結(jié)束前完成，最遲也要在國(guó)慶前拿下，因?yàn)樵降胶竺嫘枰车脑蕉�，如果你因�(yàn)橛⒄Z(yǔ)導(dǎo)致大腦飽和，那么政治和某些專(zhuān)業(yè)課就要壯烈了。
既然剛才說(shuō)到翻譯，這里捎帶著也說(shuō)一下考研翻譯吧，分值不多好歹也是10分呢。來(lái)看看2011年英語(yǔ)一的47題：... while we may be able to sustain the illusion of control through the conscious mind alone, in reality we are continually faced with a question: "Why cannot I make myself do this or achive that?"參考答案：我們或許只通過(guò)意識(shí)就能維持這種控制的.幻覺(jué)，但事實(shí)上，我們卻總是面臨一個(gè)問(wèn)題：我們?yōu)槭裁床荒茏屪约喝プ鲞@件事情，實(shí)現(xiàn)那個(gè)目標(biāo)呢？
撇開(kāi)作答者將James Allen的通譯名徹底顛覆這一罪狀不談，同學(xué)們，你們覺(jué)得這句話翻譯的像話么？反正筆者是看得一頭霧水。想要理解這句話，我們首先需要抓住illusion和conscious這兩個(gè)詞。它們所隱含的學(xué)科背景是——如果你足夠了解心理學(xué)或者哲學(xué)——潛/顯意識(shí)的相�；蛘邔�(duì)統(tǒng)覺(jué)絕對(duì)性的質(zhì)疑。接下來(lái)需要給前半句話斷句，參考答案明顯是將of后的成分全都算成illusion的修飾語(yǔ)，但是，筆者認(rèn)為句子應(yīng)該從control后面斷開(kāi)。講到這里，這個(gè)句子就可以翻譯了。某人的參考答案：我們或許維持著這樣一種自欺，僅憑顯意識(shí)便可掌控一切，而現(xiàn)實(shí)讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)問(wèn)題：為什么我們有時(shí)卻又心猿意馬？
這句話對(duì)錯(cuò)姑且不論，至少通順了一些吧。這就是意譯的威力；但過(guò)度的意譯會(huì)變成癔譯，請(qǐng)多加小心。填空式閱讀沒(méi)啥好說(shuō)的，直接做題。寫(xiě)作有很多資源，也不多說(shuō)了。
再介紹一下東財(cái)?shù)膹?fù)試，似乎壇子里的介紹很詳細(xì)卻比較零散，我結(jié)合自己的情況簡(jiǎn)單說(shuō)兩句。
1．關(guān)于復(fù)試口語(yǔ)。首先，東財(cái)?shù)睦蠋煻己芎吞@，大家不要緊張。進(jìn)屋前先敲門(mén)，退場(chǎng)后記得把門(mén)關(guān)嚴(yán)以方便后面的同學(xué)敲門(mén)。到屋里站好后打個(gè)招呼，“Hello，teacher”之流統(tǒng)統(tǒng)去面壁；正常的用“Good afternoon，sir(s)/ma'am(s)”就可以，搞笑的“Greetings”代替“Good afternoon”緩和氣氛。無(wú)論何時(shí)，千萬(wàn)別講冷笑話，比如一個(gè)大陰天先是一句“Good morning.”然后又說(shuō)“Not that good，I think.”
常見(jiàn)問(wèn)題：自我介紹，興趣愛(ài)好，來(lái)自哪里，畢業(yè)院校，家鄉(xiāng)景觀，畢業(yè)志向，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，失敗和成功的經(jīng)歷，家庭觀戀愛(ài)觀，等等。
常見(jiàn)套路：突然結(jié)合本科專(zhuān)業(yè)問(wèn)你對(duì)本科專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)，詢(xún)問(wèn)往屆考生的心路歷程，等等。
2．關(guān)于綜合面試。這個(gè)各專(zhuān)業(yè)的情況不一樣，不過(guò)大多有共通規(guī)律，同學(xué)們自己體會(huì)吧
�。�1）如果你是本�；虮緦�(zhuān)業(yè)學(xué)生，那么考官不會(huì)為難你。
（2）如果你是外�？忌琶壳扒冶究茖�(zhuān)業(yè)與所報(bào)專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)高，考官會(huì)隨機(jī)提問(wèn)本科專(zhuān)業(yè)知識(shí)或者考研專(zhuān)業(yè)課。
�。�3）如果你是外�？忌�，但本科專(zhuān)業(yè)和所報(bào)專(zhuān)業(yè)沒(méi)啥明顯關(guān)系，那么你的待遇可能會(huì)是如下幾種之一或全部：
（4）本科是管理，報(bào)考經(jīng)濟(jì)類(lèi)（其他跨考組合同理可推知）——直接被問(wèn)到本科某門(mén)基礎(chǔ)課的某個(gè)原理或定理
�。�5）某門(mén)專(zhuān)業(yè)課分?jǐn)?shù)較低——哪門(mén)分?jǐn)?shù)低提問(wèn)你哪門(mén)的內(nèi)容
�。�6）專(zhuān)業(yè)課分?jǐn)?shù)差不多——問(wèn)復(fù)試筆試沒(méi)考到的內(nèi)容或者和你談?wù)摷亦l(xiāng)美食
�。�7）你的舉止無(wú)意間冒犯了考官——該名考官會(huì)全程保持沉默，但扣你印象分
最后是慣例的參考資源推薦
閱讀推薦95以后的考研真題，95-97的簡(jiǎn)單，練手正合適；剩下的暑假里搞定。想做模擬題去做教育閱讀專(zhuān)項(xiàng)88篇。想練習(xí)解題技巧去找學(xué)長(zhǎng)抄筆記；9月份以后我會(huì)帶著考研英語(yǔ)筆記去東財(cái)，本校的同學(xué)可以過(guò)來(lái)謄一份或者干脆借走復(fù)印。
完型和填空閱讀推薦新東方的輔導(dǎo)書(shū)，見(jiàn)效快不反彈，這本我也有，免費(fèi)派送先到先得。
聽(tīng)力快車(chē)網(wǎng)站的VoA和BBC很贊很全，音質(zhì)尚可，很適合磨練聽(tīng)力和耐心。想練聽(tīng)力去聽(tīng)常速，慢速慢的讓人抓狂。等聽(tīng)?wèi)T了就會(huì)覺(jué)得常速也不夠快了，此時(shí)你需要進(jìn)階到下一級(jí)別，掌握基本的連讀和失爆破規(guī)律。西安外語(yǔ)音像教材出版社有一本《美式英語(yǔ)發(fā)音入門(mén)》1995年出版的，售價(jià)2元，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠方便攜帶，可以找來(lái)看看。
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