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考研英語復(fù)習(xí)策略
【摘要】英語，作為一種國際語言，在考研中也扮演著極其重要的角色。如何拿下各種題型，一直是個頭疼的問題，下面一起分享下各題型的得分值該如何分配。下面是小編為大家收集的考研英語復(fù)習(xí)策略，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考研英語復(fù)習(xí)策略 篇1
前言
我的英語基礎(chǔ)不算差，本科的英語考試都是60飄過，四六級也是470左右。
考研英語考了不到80分，這就是我基本功的全部水平。所以如果你是屬于基本的單詞都很難認(rèn)、甚至題目都看不太懂的那類戰(zhàn)友，我這個方法就不太適合你。
考研英語題型是一篇完型10分，四篇閱讀共40分，新題型10分（咱們專碩英語二是小標(biāo)題對應(yīng)或者一個什么來著我忘了，反正不難），一篇英譯漢10分，一篇大作文20分，一篇小作文10分。
我的復(fù)習(xí)思路是：
先買了兩本閱讀理解，不做，就純看文章，目的是為了單詞。因為這些教育啊政治啊社會啊的閱讀話題，都是考研英語的閱讀話題，多看看文章也就跟單詞混了個臉熟，無論是對于打基礎(chǔ)還是拓展，都很有幫助。
這樣先看一段時間，找找復(fù)習(xí)英語的感覺（不必計劃著都看完，隨意就好）；
然后買了真題開始做，只做閱讀理解，一天一篇，這樣下來，也得一兩個月才能完事；做閱讀的同時整理整理作文的素材，一些好的句子或者高級的單詞什么的，不求多只求精、只求自己喜歡，然后考試時能用上就行；最后再去管那些雜碎，先英譯漢，再新題型。完型不是太在意，如果有自己的方法那就太好了。
單詞
單詞是最基本的。我沒買任何單詞書，覺得沒什么用。
先買了上面說的兩本閱讀理解。
不懂就查，把中文標(biāo)上，不必去記這些單詞。一天看一篇就完事，看完一個月有點感覺了再去做真題的閱讀理解。建議大家多看看教育、經(jīng)濟、科技相關(guān)。
接著，開始做真題了。我買的《考研真相》，這本書非常好用。也是一套兩本，大家買來一看就明白。
拿著真題，每天做一篇閱讀理解，然后把里面不認(rèn)識的單詞挑出來，記在一個本子上。今后的`每一天，都要反反復(fù)復(fù)去翻這些單詞。記不住也沒事，只要每天堅持去看去記就行。
PS.除了單詞，不認(rèn)識的詞組也另外找個本子記下來。
閱讀理解
英語二的真題很少，所以大家英語一和英語二的《考研真相》都要買。然后，先做英語一的閱讀理解，再做英語二。別的題型不要管。我之所以一天一篇，一是因為上面提到的資源少，二是我覺得這就夠了。一篇閱讀，做到精致，不覺得比做好幾篇的效果差。
由于這本書里的閱讀理解答案有非常詳細的解析，我覺得超好。所以我是這么做的：比如，這道題我做錯了，ABCD我選了A，正解是B.，那么，先把ABCD每個選項的出題位置（解析里也會有），在原文中標(biāo)記出來（這樣通篇看上去就會比看文后的解析直觀一萬倍）。正解一個顏色標(biāo)記，誤導(dǎo)項一個顏色標(biāo)記。
接著，看看這道題屬于什么類型。是推理還是細節(jié)（解析里也會說明）。
然后，總結(jié)。總結(jié)正解項的特點，一般正解項出在開頭還是轉(zhuǎn)折處是原文的同義轉(zhuǎn)述還是原文的正話反說還是反話正說
再總結(jié)誤導(dǎo)項的特點：它與正解項所在位置的關(guān)系它是斷章取義還是顛倒了主語
這些特點我都會分門別類找個本子記著。
總之，慢慢總結(jié)，自己一點一點去挖掘，逐漸就會越來越有感覺。
一篇閱讀5道題，1道題4個選項，一共20個選項。20個選項你去認(rèn)認(rèn)真真地分析，這樣一篇下來，收獲頗豐。不必在意自己做對或做錯幾個，精力和情緒都要放在分析、總結(jié)的過程當(dāng)中。
比如我現(xiàn)在還記得的是，很多誤導(dǎo)項，都是用的正解句前半句改寫，或者誤導(dǎo)項里的主語在原句能找到，但動詞或者賓語會換掉。等等。用心去做，一定會有收獲的。
至于說同一篇閱讀做好幾遍…我真覺得沒必要…同一篇閱讀我只會把總結(jié)出來的特點時不時看好幾遍…
作文
作文我是到考前一個月開始準(zhǔn)備的。之前這么長的幾個月時間里都是專攻閱讀
英語作文我從小到大都是fristly…secondly…thirdly…lastbutnottheleast…這樣分四段寫（考研最好不要這樣…這太簡陋了…最好用漂亮的句型來代替上面這幾個…）
我親戚是教研究生英語的老師，每年都申請批改四六級和考研英語，還是身處批改最嚴(yán)的地區(qū)的。她說改作文時速度都很快，就是掃一掃開頭結(jié)尾、每句句首，然后瞟幾眼正文，看看有沒有特別出彩的表達或者特別奇葩、錯誤的表達，從來沒有人會仔細看你寫了什么……批卷都是要拿錢的，同樣的時間里，在控制誤差率的前提下，老師們都是批得越多越開心。
按作文題材分類，每類題材都積累一兩句每段開頭的句子，以及，銜接過渡的句子。最多各記兩句，大部分都只記一句。每天背個兩三句差不多就行了。
同時，還要積累一些高級詞語。比如，important就換成crucial吧，好吧其實crucial也沒多高級。別用大家都用的。這個不用刻意背，每天看看就行。句型是一定要背的。
最后，大作文題材基本固定，就是圖表。
小作文每種題材都要看一看。英語二的小作文以往都是書信，今年破天荒考了個通知。——但也沒所謂，我親戚告訴我，格式這種錯誤頂多扣一兩分，關(guān)鍵還是內(nèi)容。
所以，小作文的題材，主要看看行文格式和一些特殊的地方，知道怎么寫就行，不用太花功夫。大作文能寫好，小作文就沒問題，畢竟翻來覆去都是firstly,secondly這種邏輯。
英譯漢
英譯漢最后半個月開始著手。
英譯漢沒什么好說的，首先單詞要認(rèn)識，100個單詞90個不認(rèn)識，真是神仙也救不了你額…
而英譯漢拿高分的關(guān)鍵：意譯！直譯一定PASS掉！生硬又別扭！
這句話如果你只看得懂個大概，那么就更要意譯，不要糾結(jié)那些個看不懂的單詞，自己添一些或者刪一些詞語，表達出完整、通順的意思都是完全可以的。
甚至beautiful你要喜歡，你翻譯成咱們的成語“美輪美奐”都比直戳戳的“美麗”要好，這樣顯得有水平、靈活�？傊�，在保證不偏離句意的情況下，怎么說出來通順就怎么說。
考研英語復(fù)習(xí)策略 篇2
考研英語的復(fù)習(xí)是一個從基礎(chǔ)不斷提升的過程，考研英語的復(fù)習(xí)要有針對性的高效率復(fù)習(xí)，制定一個詳細有效的復(fù)習(xí)計劃，并按計劃安排執(zhí)行，這樣才能在時間緊的情況下完成繁重的復(fù)習(xí)任務(wù)。
第一步：儲備足夠的詞匯量
1.積極記憶新詞匯
需要注意的一點是，背誦單詞不是單獨進行的。背誦單詞的同時，也會進行英語閱讀以及做一些歷年真題試卷，這時候遇到的一些新的單詞，也需要大家去記憶，因為考卷中會有一些超綱的詞匯，量雖然不會很大，頻率卻很高，所以把真題、模擬題中的一些新詞要背誦下來，閱讀一些課外讀物時遇到的單詞，也要盡量去記憶。
2.依據(jù)考綱，記憶新詞
做英文試題或者閱讀英語文章時候，如果沒有主動去對試題或文章中的陌生單詞進行單獨記憶或背誦的話，這些單詞也不能成為自己的。所以跨考考研建議考生在背誦單詞的時候，將單詞拿到一個句子當(dāng)中，甚至結(jié)合整篇文章去理解與背誦，就會發(fā)現(xiàn)效果會非常的好。一般來講，對大綱詞匯的記憶，最好達到90%以上，減去自己已有的詞匯量，還有兩千到三千的新的單詞需要去背誦。
3.循序漸進積累詞匯
考試前的10個月的時間里，需要考生對英語單詞開始進行一個持久攻堅戰(zhàn)了。冰凍三尺，非一日之寒，英語詞匯的學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程。考研大綱規(guī)定的五千多的詞匯與詞組中，各位考生在從中小學(xué)到現(xiàn)在基本已經(jīng)掌握了一千到三千的詞匯量了；有些考生的詞匯量在之前由于沖刺貯備了一些，已經(jīng)超過大綱的要求了。
第二步：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣
1.認(rèn)真研讀真題文章
首先建議考生閱讀的文章，就是歷年真題中的閱讀理解部分，短小但極其精悍。有的參考書本將這些文章單獨分列出來，同時配上譯文和解讀，考生盡量將近幾年來考研真題中的閱讀理解文章都能夠讀上五到十遍以上，達到完全理解甚至背誦的程度。
2.增加閱讀面
考研真題的.閱讀理解文章都是出自于國外刊物。這里，向大家推薦：英文網(wǎng)站如CNN或者紐約時報網(wǎng)站，《英語文摘》雜志和《ChinaDaily》報紙，當(dāng)然重點是上面摘的外刊部分。
第三步：培養(yǎng)題感
做真題，練模擬的目的很單純，就是熟悉題型，進入備戰(zhàn)狀態(tài)。真題都有很權(quán)威的解讀分析，所以除了開始自己做外，之后一定要結(jié)合著解讀與答案，仔細研究每一道題，目的是把握命題真正的規(guī)律。
1.完型填空
完型填空主要考查考生對一些語言知識(語法、詞匯、上下文邏輯關(guān)系)的掌握程度，要求考生有扎實的語法知識和豐富的詞匯量，同時有較強的閱讀能力。在做真題與模擬題的完型填空時，一是要明白文章的大意，要著眼于作者的觀點，要根據(jù)上下文內(nèi)容選擇正確的詞匯；二是要根據(jù)上下句的邏輯關(guān)系，根據(jù)語法規(guī)則選擇正確的答案；三是最好能夠抽出一點時間，將答案放在文章中讀一遍，檢查一下答案的正確性。
2.閱讀理解
閱讀理解主要是科技，商業(yè)，人文，生理，心理類文章，在閱讀時考生應(yīng)該先讀題干再讀文章。從最后一個題干開始，依次閱讀到第一個題干，然后再開始讀正文第一段，接著讀正文第二段，再回去解第二題，解完第二題，看一下第三題的題干再重新回到原文，依次類推直到最后解完。
3.翻譯
翻譯題其實是脫胎于閱讀理解，是將英文與中文相互聯(lián)系起來的一個領(lǐng)域。翻譯題首先要略讀全文，從整體上把握文章的大概意思。因為如果脫離全文，翻譯劃線的部分大多數(shù)情況下是不容易理解的，尤其是一些關(guān)鍵詞的翻譯上。當(dāng)然，也沒有必要在劃線之外的地方花費過多時間，基本上粗讀一遍，了解達意即可。對劃線部分，準(zhǔn)確翻譯出關(guān)鍵的幾個詞來之后，再通過分析主謂賓等語法結(jié)構(gòu)將句子連串起來，最后根據(jù)全文意思判斷翻譯部分的正確與否。
4.作文
英語寫作是考查考生語言表達能力的一種題型，其中的小作文主要是考查考生寫作應(yīng)用文的能力，主要是書信、摘要、報告、備忘錄四種，每個類型都要背誦至少一篇范文來。至于大作文，建議考生背誦一些寫作模式，也要背誦幾篇文章，起碼會在成績上有所體現(xiàn)。
考研英語復(fù)習(xí)策略 篇3
單詞
有些同學(xué)即便是很努力的記憶英語單詞，但也并未使這些同學(xué)的單詞量有一個質(zhì)的提高。其主要原因在于有些同學(xué)孤立的記憶單詞。從語言學(xué)的角度來講，孤立地背單詞并不是正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生為了能在考試中取得良好的成績，背單詞很有必要，但不能孤立、反復(fù)的背，要給單詞賦予一個理想的語境，讓單詞利用語言這一載體，在文章中呈現(xiàn)和應(yīng)用�？梢酝ㄟ^例句或文章記憶單詞。
要求：了解單詞的正確用法及正確使用這個單詞的語境。
詞匯
因為它貫穿于整個英語復(fù)習(xí)的過程中，而基礎(chǔ)階段最重要的就是記憶詞匯。大家可以買本長喜英語的考研英語詞匯必備。在記單詞的過程中可以采用以下五種記憶方法：形象記憶法、聯(lián)想記憶法、例句記憶法、循環(huán)記憶法和同素記憶法。這五種方法中，聯(lián)想記憶法和循環(huán)記憶法這兩種方法比較好。在備考實踐中，很多同學(xué)記憶詞匯都是抱著一本單詞書從"A"開始背起，一兩個月過去了，還是在被“A”的前幾頁，沒有任何效果還白白浪費了時間。人的記憶周期大約一個多月，按這種方法記到字母Z的時候，如果在中間過程沒有做到及時的鞏固前面的詞，背到后來前面的詞就已經(jīng)忘的差不多了，但是要不斷鞏固記憶的`新詞，這個工作量也是相當(dāng)大的。顯然，這種按字母排序記憶的方法不太科學(xué)。如果采用聯(lián)想記憶法，情形就不同了，這種方法是將詞語分解開來，把你主觀強加的兩個詞的意義結(jié)合起來，這樣來記憶的話就不容易忘記了；循環(huán)記憶也有此功效，每次及時回頭看前面的，反復(fù)之下記憶的效果會很好。
要求：基本掌握詞匯含義、短語以及固定搭配。
語法
是很多同學(xué)的弱項環(huán)節(jié)。語法弱意味著不能根據(jù)有序單詞表達出的意思做出正確的反映，會造成信息鏈的斷裂，而只有當(dāng)你分清了句子的結(jié)構(gòu)之后，才能將閱讀、作文等內(nèi)容和題意理解得更加明白。在考卷的閱讀部分有四大難點：單詞、長句子、非謂語、介詞。這四點，其實有叁點都涉及到了語法。因此加強語法的掌握力度可以有效拉高英語得分。
對于歷年真題中�？嫉膹木涞龋忌攸c強化一下，畢竟這些內(nèi)容相對來說比較難，需要花費的時間比較多。并列句的同等關(guān)系、并列句的選擇關(guān)系、并列句的轉(zhuǎn)折關(guān)系、并列句的因果關(guān)系、并列句的對比關(guān)系；復(fù)合句的主語從句、復(fù)合句的賓語從句、復(fù)合句的表語從句、復(fù)合句的同位語從句、復(fù)合句的定語從句、復(fù)合句的狀語從句；非謂語動詞；謂語動詞的時態(tài)；謂語動詞的語態(tài)（包括其翻譯的方法）；倒裝結(jié)構(gòu)句；比較結(jié)構(gòu)句；省略句結(jié)構(gòu)；關(guān)于as與than的特殊用法等。
要求：讓自己對考研的基本語法融會貫通，并能靈活運用。
閱讀
要想弄明白問題，首先要做到對癥下藥，仔細研究你會發(fā)現(xiàn)，其實閱讀題中純時政的新聞不多，而閱讀主要方向應(yīng)該是科技、經(jīng)濟類，尤其是社會科學(xué)類新聞，這在閱讀題中占比重較大。近幾年來，英語考研試題很多都摘自國外的一些期刊報紙。比如《發(fā)現(xiàn)》、《商業(yè)周刊》、《探索》、《經(jīng)濟學(xué)家》、《新聞周刊》等專業(yè)型極高的刊評。如果能夠堅持看這些期刊，對于考研英語閱讀水平確有非常大的幫助。
要求：初步認(rèn)識考研閱讀的題目特點，從而把握長難句及基礎(chǔ)詞引申義的復(fù)習(xí)方向。
最后，提示大家：春季對于英語來說格外重要，因為英語的復(fù)習(xí)時間比其他幾門考試科目要長的多。夏季正是考研英語基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，具體每日的復(fù)習(xí)時間，需要根據(jù)自身情況而定。不管同學(xué)們基礎(chǔ)好還是差，都必須保證每天花在英語復(fù)習(xí)上的時間為兩小時以上。由于英語復(fù)習(xí)具備連貫性，所以定下計劃持之以恒很重要。想要在考研金榜題名，就需要廣大考生早動手！早收成！
考研英語復(fù)習(xí)策略 篇4
首先，從前四年考查的情況來看，英語(二)翻譯部分在整體上，難度比英語(一)要低很多。但由于可供參考的真題只有5篇，所以復(fù)習(xí)備考時，建議考生以英語一的真題為主，將近10年英語一真題翻譯中的長難句反復(fù)練習(xí)反復(fù)鞏固，即使不能做到面面俱到，只要將英語一當(dāng)中出現(xiàn)的考點及譯法融會貫通;而鑒于英語(二)為段落的翻譯，各位考生可以練習(xí)翻譯英語(二)真題其它題型部分的段落，在翻譯的過程中把握長難句，以及段落內(nèi)部的整體連貫性。
其次，翻譯是一個考查基本功的題型，也是直接考察詞匯和語法的一個題型。我們就為2016考生做考研英語翻譯部分的百日規(guī)劃。建議各位考生應(yīng)當(dāng)真真正正地將翻譯部分的復(fù)習(xí)與練習(xí)落于筆頭之下。
詞匯方面：
考生要加強對于考研英語高頻詞匯的復(fù)習(xí)與鞏固，考研翻譯的單詞基本都出現(xiàn)在高頻詞里，而高頻詞的問題在考研英語二里更為明顯。一旦高頻詞不會，同時又是主題詞的話，就會在文章里出現(xiàn)連帶的錯誤，也會在考場上極大地打擊考生信心�？记耙粋�月突擊時，考生應(yīng)當(dāng)反復(fù)復(fù)習(xí)高頻詞，不能出現(xiàn)任何紕漏。
句法方面：
句法方面，長難句在考研英語二翻譯中的難度低了很多，出現(xiàn)頻率也不高。另外在英語(二)的大綱之中，明確列出了考查的語法知識點：
(1)名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法
(2)動詞時態(tài)、語態(tài)的構(gòu)成及其用法
(3)形容詞與副詞的比較級和最高級的構(gòu)成和使用
(4)常用連詞的詞義及其用法
(5)非謂語動詞的構(gòu)成及其用法
(6)虛擬語氣的構(gòu)成及其用法
(7)各類從句(定語從句、主語從句、表語從句等)及其強調(diào)句型的結(jié)構(gòu)及其用法
(8)倒裝句、插入語的結(jié)構(gòu)及其用法。
翻譯的基本方法：
考生在掌握以上語法知識點、準(zhǔn)確把握理解句子之后，應(yīng)當(dāng)掌握一些基礎(chǔ)考點的翻譯方法，否則很難用通順流暢的漢語進行表達，因此，考生應(yīng)當(dāng)掌握和熟悉英漢語言的主要差異，學(xué)習(xí)基本的翻譯方法，比如定語從句等各種從句的翻譯方法、非謂語動詞的翻譯方法，以及插入語的位置、被動語態(tài)的`表達、語序的調(diào)整等等。這樣才能使表達符合漢語語言習(xí)慣，才能使譯文流暢，達到大綱"準(zhǔn)確、完整、通順"的要求。
復(fù)習(xí)要把重心放在最重要的位置上，次重心看如何應(yīng)對它。最后要調(diào)整好心態(tài)，考研是知識、身體狀況和心理狀況和安排四種的結(jié)合體，如果四者結(jié)合的特別好才能達到事半功倍的效果，大家平常調(diào)整好你的心理，很多同學(xué)可能平時發(fā)揮的特別好，可是一到考場就發(fā)慌，大家平時自己隔一兩周做一次整個套題的演練，這樣發(fā)現(xiàn)我哪個地方還有問題，還緊張，不斷的調(diào)整自己的心理狀態(tài)，所以，所謂的樂觀、積極向上和心態(tài)都是練出來的，每個哪個人是與生俱來的，你只有經(jīng)過這樣的磨煉才發(fā)現(xiàn)把一切事情化小，你才不會過多的在乎它的得失，人才能保持平靜的心態(tài)，而心態(tài)的平靜才能保證大家考試的時候正常的把你學(xué)的東西發(fā)揮出來。祝大家在2016年考試中考出好成績!
考研英語復(fù)習(xí)策略 篇5
一、 選定一本質(zhì)量尚好的考研英語語法書
對于一些基礎(chǔ)比較弱的考生而言，他們的情況是對語法一知半解或者完全處于懵懂的狀態(tài)。鑒于此，他們完全有必要選擇一本基礎(chǔ)的語法，從頭開始比價系統(tǒng)地認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍。在系統(tǒng)復(fù)習(xí)完了基礎(chǔ)語法好，建議此類考生買一本與考研相關(guān)的語法書仔細研讀。英語基礎(chǔ)好的考生也不要小覷考研語法，畢竟每個考試的系統(tǒng)或者特點是不同的，所以也應(yīng)該好好復(fù)習(xí)考研英語語法，一遍能夠更加熟練地運用。
二、 語法復(fù)習(xí)和題目練習(xí)相互結(jié)合
如果單純地為了語法而學(xué)習(xí)語法，勢必是枯燥乏味的`，學(xué)習(xí)效果也不會很好。此時考生可以結(jié)合題型的練習(xí)來提高語法運用的熟練度。還有一個原因是現(xiàn)在的考研英語考試沒有考語法的專項題型，而是將它糅合進英語知識運用、閱讀理解、翻譯等題型中進行考察�？忌鷳�(yīng)該在做題的過程中，對語法現(xiàn)象進行總結(jié)，形成一個自己對之理解的體系。
三、 對癥下藥，擊破不會的語法知識
復(fù)習(xí)語法的最終目的就是為了讀懂文章，獲取理想的分?jǐn)?shù)，廣大考生一定要刻苦復(fù)習(xí)，對于自己不懂的語法現(xiàn)象一定要仔細鉆研，直至攻克為止。在考研英語中，對于語法的掌握有一個衡量標(biāo)準(zhǔn)，即如果在閱讀中面對一個長難句，你能快速準(zhǔn)確地理解這個句子的成分以及各個成分之間的關(guān)系，涉及到什么樣的語法知識，并能正確翻譯，那就說明你對這部分的語法知識掌握的不錯，如果達不到這個要求，就說明掌握的還不好，還需要強化復(fù)習(xí)。
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