考研英語(yǔ)閱讀理解備考技巧
引導(dǎo)語(yǔ)：閱讀理解作為考研英語(yǔ)中的重頭戲，其在整個(gè)試卷中占有相當(dāng)大的分值比重，因此英語(yǔ)閱讀也成為很多考生和各家考研機(jī)構(gòu)重點(diǎn)攻克的目標(biāo)，下面小編就為你整理了一些方法，希望能為你考研助一臂之力。
1、先看題干，后閱讀
如果你覺(jué)得直接閱讀文章有點(diǎn)眼花繚亂大海撈針的感覺(jué)，對(duì)重點(diǎn)信息過(guò)眼就忘的話，可以試試先去看題干，然后迅速回文中定位，把定位的段落詞句都重點(diǎn)標(biāo)注出來(lái)，這樣再讀文章的時(shí)候就更有針對(duì)性，而且要注意題干中是否有“反義信息”，如“not/except”之類的詞，避免因?qū)忣}不認(rèn)真而丟冤枉分。
2、以段落為單位，將問(wèn)題各個(gè)擊破
400多字的文章，包括各種陌生單詞和長(zhǎng)難句，再加上有些文章內(nèi)容本身就艱澀難懂，別說(shuō)英文了，看中文說(shuō)不定都容易理解不到位。所以對(duì)于絕大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，通篇看完然后再解題的確有些力不從心，可以嘗試以段落為單位，如果相關(guān)問(wèn)題的關(guān)鍵詞已經(jīng)在原文中標(biāo)出的話，那么就容易讀完某個(gè)段落以后攻克某一道題，這對(duì)于細(xì)節(jié)題、例證題之類的題型格外適用。
3、聯(lián)系上下文搞定生僻詞
在之前的`題型攻克中我們說(shuō)過(guò)“詞本無(wú)義，義由境生”，閱讀時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的生僻詞再說(shuō)難免，而且也的確沒(méi)必要每個(gè)詞都認(rèn)識(shí)才能順利解題。遇到不認(rèn)識(shí)的單詞時(shí)，第一要判斷這個(gè)詞對(duì)于文意的理解是否有影響，如果無(wú)關(guān)緊要的話那就把它當(dāng)作一個(gè)代號(hào)就可以了，如果這個(gè)單詞很重要，或者相關(guān)的就是詞匯題，那就要聯(lián)系上下文，通過(guò)上下文之間的邏輯關(guān)系和段落大意來(lái)將其搞定。
4、想作者之所想
很多考生在做題的時(shí)候容易犯一個(gè)毛病，就是當(dāng)自己沒(méi)有讀懂文章意思的時(shí)候，就習(xí)慣與按照自己的價(jià)值觀去判斷，看完一個(gè)問(wèn)題以后，潛意識(shí)里會(huì)覺(jué)得，大家不都是這樣的嗎?這問(wèn)題明顯不就應(yīng)該這么想嗎?同學(xué)，如果答案真的那么理所當(dāng)然的話還讓你讀什么文章啊，有時(shí)候不排除你會(huì)跟作者心連心想到一處，但絕大多數(shù)時(shí)候，還是塌下心來(lái)好好理解一下作者想說(shuō)什么吧。
很多人都說(shuō)，做閱讀題必須踏踏實(shí)實(shí)，沒(méi)有任何捷徑可走，這句話沒(méi)錯(cuò)，但技巧和捷徑是兩碼事。同樣一條路，步行和騎車(chē)就是有天壤之別，在基礎(chǔ)差不多的情況下，自然是方法越巧越容易勝出。
5、考前要弄懂的一次詞匯
a、特殊詞匯
b、數(shù)字與年代
c、專有名詞
6、閱讀理解也有其寫(xiě)作模式和閱讀規(guī)律所在，精讀最常見(jiàn)的八類閱讀模式
一、花開(kāi)兩朵，各表一枝
閱讀寫(xiě)作的模式一般是開(kāi)始提出兩個(gè)核心概念，隨后分段論述。閱讀這種類型的文章，關(guān)鍵是要把握兩個(gè)概念的定義以及它們的區(qū)別與聯(lián)系以及各自特征。
二、問(wèn)題答案型
該寫(xiě)作模式往往是在第一段出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，在隨后的各段提供該問(wèn)題的答案。閱讀時(shí)重點(diǎn)理解該文章的中心，其中心就是該問(wèn)題的最直接最主要的答案。
三、時(shí)文
特點(diǎn)：聳人聽(tīng)聞，吸引眼球;貌似客觀，內(nèi)涵態(tài)度;拋磚引玉，一起爭(zhēng)論。
閱讀時(shí)文時(shí)，把握時(shí)文的中心出現(xiàn)在首段的末句，或者二段的首句。
四、獨(dú)句段
出現(xiàn)一個(gè)句子單獨(dú)成段，特別是其出現(xiàn)在文章開(kāi)始或者結(jié)尾，一般其表達(dá)的是文章的中心思想。若位于文章中間部分一般是承上啟下的作用。但少部分出現(xiàn)在中間，表達(dá)中心思想。
五、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山
文章的寫(xiě)作特點(diǎn)是：直接給出觀點(diǎn)，擺出事實(shí)論據(jù)，進(jìn)行推理論證，每段都緊扣文章的主題。
六、啟承傳合
閱讀時(shí)要抓住論點(diǎn)，區(qū)分論點(diǎn)合論據(jù)的關(guān)系，因?yàn)轭}目設(shè)計(jì)往往圍繞論點(diǎn)進(jìn)行，并要注意把握文章首尾的前后呼應(yīng)關(guān)系。
七、平鋪直敘
事實(shí)和觀點(diǎn)交叉出現(xiàn)，在字里行間達(dá)到闡明觀點(diǎn)的目的，需要大家綜合各段內(nèi)容，通過(guò)分析和歸納判斷，抓住首段和文章隱含的中心思想。
八、層層遞進(jìn)
一篇文章的整體，或者幾個(gè)段落論述的問(wèn)題，由從抽象到具體，從初級(jí)到高級(jí)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過(guò)程，且各段從開(kāi)始都出現(xiàn)遞進(jìn)詞，閱讀時(shí)注意把握這種文章的中心，或幾段的核心。觀點(diǎn)必然出現(xiàn)在層層遞進(jìn)各段的最后一段。
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