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考研英語(yǔ)單詞記憶七大方法
學(xué)習(xí)英語(yǔ)最常遇到的問題，便是詞匯不足。詞匯不足的人在英文聽、說、讀、寫各方面的能力都會(huì)受到嚴(yán)重限制。所以詞匯量的多少在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中占有重要地位。一般認(rèn)為背單詞是件既吃力，又往往成效不彰的苦差事。實(shí)際上，若能采用適當(dāng)?shù)姆椒�，是可以縮短擴(kuò)大詞匯量所需的時(shí)間，并且提高記憶單詞的質(zhì)量的。下面將介紹幾種單詞記憶法。
一、同類記憶法
通過對(duì)英語(yǔ)詞匯邏輯記憶法的探究，發(fā)現(xiàn)該方法與傳統(tǒng)的單詞記憶法在記憶的單位、順序、角度、空間以及思維模式等幾個(gè)方面截然不同，令人眼界大開。
1．傳統(tǒng)的記憶方法是以字母為單位，而邏輯記憶法則以詞為單位。例如，按照傳統(tǒng)的記憶法，我們要記住dapple這個(gè)詞，我們得數(shù)字母，借助國(guó)際音標(biāo)正確發(fā)音，并記住其詞性和漢語(yǔ)意思，據(jù)心理學(xué)家測(cè)試，至少要重復(fù)100-150次。而邏輯記憶法是以詞為單位：apple 蘋果；dapple 斑點(diǎn)。若想記住dapple "斑點(diǎn)"這個(gè)詞，只要在apple一詞前面加個(gè) "d",采用以詞為單位的邏輯記憶法，只要重復(fù)3、5次就能記住，而且還能起到記一個(gè)詞就能記住兩個(gè)詞的作用。邏輯記憶法改變?cè)~的記憶空間，就是在以詞為單位的基礎(chǔ)上，拓展記憶空間，實(shí)現(xiàn)詞匯的縱向擴(kuò)展，例如，我們現(xiàn)在利用angle一詞按照英語(yǔ)26個(gè)字母的順序?qū)嵤┯洃浛臻g的縱向發(fā)展： angle 角、鉤；bangle手鐲、腳鐲；dangle 懸掛；fangle 新款式、新發(fā)明；gangle 笨拙地移動(dòng)；hangle 鐵制的鍋鉤；jangle 發(fā)出刺耳的聲音；mangle 亂打、亂砍；rangle 喂鷹的小沙礫；wrangle 爭(zhēng)吵；tangle 糾纏；entangle 使糾纏；untangle 解開；wangle 扭身擠出；
2．邏輯記憶法與傳統(tǒng)的記憶方法的記憶順序與角度截然不同。邏輯記憶法采用各種順序，從多角度、多方位、多側(cè)面地去分析某一個(gè)具體詞匯，找出最少字母組成的詞，然后進(jìn)行由多及少或由少及多地倍增詞匯的訓(xùn)練直到形成思維定式熟記不忘。 如offspring 后代 spring 春天 spring 春天springe 圈套；dwarf 侏儒再比如：scrap 這個(gè)詞，按照傳統(tǒng)記憶法就是一個(gè)詞，記住就可以了。但是，根據(jù)邏輯記憶法改變記憶單位和改變記憶順序的要求，我們必須這樣記：scrap（碎片）、crap（擲骰子）、rap（使著迷）
3．英語(yǔ)詞匯邏輯記憶法在思維模式上和傳統(tǒng)的單詞記憶在生詞的概念的定義上有很大的差別。它不把某一個(gè)詞在詞首、詞中或詞尾僅有某一個(gè)字母不認(rèn)識(shí)的詞當(dāng)成生詞。如lone 孤獨(dú)的；clone 只是在該詞的詞首加一個(gè)字母"c"，其實(shí)，根本不算生詞。又如：sturgeon 鱘魚 surgeon 軍醫(yī)； comet 彗星
4．再者傳統(tǒng)記憶法最大的弊病之一是靜止記憶，用直觀的、孤立的、簡(jiǎn)單的記憶模式，而邏輯記憶法的運(yùn)動(dòng)記憶可以通過添加或改變字母的方式增加詞匯的全方位運(yùn)動(dòng)記憶模式，將為任何一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者創(chuàng)造出連他自己都不敢相信的奇跡。 如：slaughter屠殺--laughter 笑聲；flak 高射炮--flake 薄片 ramshackle 搖搖欲墜 --shackle 鐐銬 --hackle 禽鳥的頸毛 dwindle 縮小--swindle 騙取；carpet 地毯--pet寵物--peter 逐漸消失
二、同義記憶法
１．英語(yǔ)廣義同義詞
assassinate 暗殺；bloodbath 屠殺；butcher 屠殺；carnage 屠殺；hecatomb 屠殺；kill 殺死；massacre 屠殺；murder 謀殺；slay 屠殺；slaughter 屠殺；suicide 自殺。
假如不從英語(yǔ)廣義同義詞這個(gè)角度出發(fā)，我們就很難把這些意義相同或相近的詞集中在一起記憶。
�。玻疂h語(yǔ)廣義同義詞
halfway 半路；hemisphere 半球；midnight 半夜；peninsula 半島；radius 半徑；semiconductor 半導(dǎo)體。
假如不從漢語(yǔ)廣義同義詞這個(gè)角度出發(fā)，我們就很難把這些意義相同或相近的詞集中在一起記憶，因而在理解和使用的過程中就會(huì)產(chǎn)生誤用和誤譯的現(xiàn)象。
三、反義記憶法
1．反義對(duì)應(yīng)記憶
把意義相反或相對(duì)的一組詞集中在一起記憶，這是傳統(tǒng)的反義詞記憶法。這種方法對(duì)我們理解和記憶詞匯是有益處的。
Lithe柔軟的--rigid剛硬的；Profane褻瀆的--pious虔誠(chéng)的
2．詞綴反義記憶
所謂詞綴記憶，就是指我們采用為某一具體詞匯添加前綴或后綴的方法來強(qiáng)化對(duì)反義詞的記憶。如添加前綴 un- 表示"不"：sophisticated 老于世故的；unsophisticated 天真無邪的；添加具有相反意義的后綴-ful和-less：harm傷害；harmful有害的；harmless 無害的
�。常Y(jié)構(gòu)記憶
所謂結(jié)構(gòu)記憶，就是指我們利用某一個(gè)或某幾個(gè)具體詞匯的前部結(jié)構(gòu)相同或后部結(jié)構(gòu)相同來強(qiáng)化對(duì)反義詞的記憶。
前部結(jié)構(gòu)相同，均為 centr ，i 為連接字母：centre 中心；centrifugal 離心的； centripetal 向心的；后部結(jié)構(gòu)相同，均為 anthropic，前綴 mis- 表示"不"，前綴phil- 表示"喜歡"。anthropic 人類的；misanthropic 憤世嫉俗的；philanthropic 樂善好施的。
４．多角度記憶 所謂多角度記憶，就是指我們利用某一個(gè)具體詞匯所具有的某幾個(gè)不同的意義同不同詞匯組成的反義詞來強(qiáng)化對(duì)反義詞的記憶。permanent持久的--evanescent短暫的；permanent固定的--mutable無常的；permanent永久的--temporary暫時(shí)的。
四、卡片記憶法
卡片記憶法是最古老、最常用的、最簡(jiǎn)單易行的方法，就是把要記住的生詞寫在一張張小卡片上，然后利用課余的時(shí)間進(jìn)行背誦，如課間、放學(xué)路上、睡覺前、坐車、等人時(shí)不斷拿出來翻看。有時(shí)又可以通過卡片上的英語(yǔ)單詞聯(lián)想到中文單詞，有一些難記憶的單詞，可以挑選出來反復(fù)背誦，增強(qiáng)記憶。
五、會(huì)話記憶法
要記住英語(yǔ)單詞，和外國(guó)人對(duì)話，和老師、同學(xué)會(huì)話是非常重要的，這樣就能增加與這個(gè)單詞接觸的機(jī)會(huì)，同時(shí)又可以溫故而知新，對(duì)單詞能靈活運(yùn)用。
六、"五官"記憶法
學(xué)英語(yǔ)要充分運(yùn)用到人的各種器官，實(shí)際上就是我們平時(shí)所說的"心、眼、口、耳、手"。就是要做到眼能看，耳能聽，心能想，口能說，手能寫。如果能做到準(zhǔn)確地記憶和讀寫每一個(gè)單詞，那么學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞就會(huì)事半功倍。
七、閱讀記憶法
閱讀記憶法實(shí)際上就是通過大量的閱讀英語(yǔ)文章來記憶英語(yǔ)單詞，也有助于鞏固課內(nèi)學(xué)習(xí)的單詞。有時(shí)候?yàn)榱苏f明一個(gè)事物，就會(huì)反復(fù)使用某個(gè)單詞，而反復(fù)正是最重要的記憶方法。如果我們把單詞一個(gè)一個(gè)零碎的記憶，效果總是很差的。如果把單詞放到句子或是文章中進(jìn)行記憶，那么記憶的效果就會(huì)非常好了。學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞是一件非常有趣的事，只有你有信心，積極探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的魅力。英語(yǔ)單詞記憶方法，途徑很多。不斷總結(jié)，貴在堅(jiān)持，滴水穿石，長(zhǎng)期積累，就會(huì)得到意想不到的收獲，最后，以一記憶方法"口訣"，與考研學(xué)子共勉。
1．記單詞，要"五到"，眼嘴手腦齊開炮；讀寫背默各幾遍，印象清晰記得牢。
2．記過單詞莫靠邊，幾天之后再看看；似忘非忘又溫習(xí)，反反復(fù)復(fù)印心間。
3．單詞多了別心煩，分片分組來攻占；五個(gè)一組先吃掉，幾組連成一大片。
4．結(jié)合詞組句子記，有情有景有意義；重點(diǎn)段落須背誦，理解深刻有樂趣。
5．要想單詞不寫錯(cuò)，語(yǔ)音一關(guān)還得過；讀音規(guī)律掌握好，拼寫自然少差錯(cuò)。
6．分類歸納便于記，同類詞匯放一起；bike，plane和jeep，歸到交通工具里。
7．同義近義反義詞，辨析對(duì)比來記憶，比較對(duì)照才開竅，印象深刻記得牢。
8．單詞長(zhǎng)了容易忘，卡片紙條來幫忙；mathematics不好記，紙條貼到《數(shù)學(xué)》上。
9．構(gòu)詞法，要學(xué)習(xí)，前綴后綴有規(guī)律；轉(zhuǎn)換常把詞類變，合成本是二合一。
10．課外讀物有情趣，單詞復(fù)現(xiàn)便于記；只要堅(jiān)持常閱讀，一舉幾得大有益。
"冰凍三尺，非一日之寒"，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是要積累的，厚積而薄發(fā)。對(duì)于最基礎(chǔ)的單詞，在考研過程中更是要加強(qiáng)記憶，總結(jié)歸納，平時(shí)學(xué)習(xí)多留個(gè)心眼。每個(gè)人都有自己背單詞的方法和適合自己的方法，以上的方法大家在學(xué)習(xí)可結(jié)合使用，選擇最合適自己的方法，希望能夠祝你在英語(yǔ)記憶單詞上更上一層樓！
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