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考博備戰(zhàn)之一個(gè)博士生的考博經(jīng)驗(yàn)
一、考博前的準(zhǔn)備工作
以真誠(chéng)贏得報(bào)考。在職者報(bào)考，首先要征得單位同意。我們的體會(huì)是必須注意以下幾點(diǎn)：
1.選擇的專業(yè)必須和現(xiàn)在所從事的工作緊密聯(lián)系。一般說(shuō)來(lái)，自己從事的工作自己比較熟悉，從理論到實(shí)踐積累較好，它一方面是自己報(bào)考的知識(shí)和技能的基礎(chǔ)，更是自己爭(zhēng)取單位支持的基礎(chǔ)。只有把單位的發(fā)展和個(gè)人的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，才具備說(shuō)服的前提。有許多考生，感覺(jué)成績(jī)不錯(cuò)，但因?yàn)槭亲约簡(jiǎn)畏矫嬖竿�，沒(méi)有結(jié)合單位的實(shí)際情況，最終得到頗為遺憾的結(jié)果。
2.注意人際關(guān)系。馬克思說(shuō)：“人是一切社會(huì)關(guān)系的總和”，雖然就個(gè)人、單位、國(guó)家而言，考博都是一件好事，但理論上的好事要變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)生活中的好事，就必須注意人際關(guān)系。要從工作需求、個(gè)人發(fā)展、感情認(rèn)同等方面去做工作，在爭(zhēng)取的過(guò)程中，注意講究方法，忌簡(jiǎn)單暴躁，多感情投入，少意氣用事，自己的體諒和耐心終究會(huì)取得單位的同意。
3.正確處理工作和考博的關(guān)系，做到工作和備考兩不誤�？疾⿵�(fù)習(xí)前期主要以單位的工作為主，把工作做好的同時(shí)，盡可能騰出一定的時(shí)間看書(shū)。后期，主要是以復(fù)習(xí)為主，工作上別出問(wèn)題。快要考試時(shí)必須實(shí)行“非常政策”，全力以赴地復(fù)習(xí)�？忌欢ㄒ⒁夂蛯�(dǎo)師聯(lián)系，不但你要了解熟悉導(dǎo)師，也要讓你的導(dǎo)師了解你的現(xiàn)有學(xué)術(shù)水平和將來(lái)的研究興趣。你可以將你發(fā)表的學(xué)術(shù)著作和論文郵給導(dǎo)師，也可以當(dāng)面請(qǐng)教。
二、報(bào)考專業(yè)與學(xué)校的原則和策略
報(bào)考專業(yè)和學(xué)校首先要能夠考上，其次是結(jié)合興趣和愛(ài)好，再次是學(xué)校的名氣和地理位置。報(bào)考方向很重要，往往決定你考博的成敗。如果方向選錯(cuò)了，即使你準(zhǔn)備再充分，實(shí)力再雄厚，可能也只是“陪考”而已。
好學(xué)校不一定難考，一般學(xué)校不一定好考。首先是報(bào)考的專業(yè)。專業(yè)不同，直接決定自己將來(lái)的事業(yè)走向。一般考生往往會(huì)選擇和碩士時(shí)期相同的專業(yè)，也有人為了將來(lái)就業(yè)需要，可能會(huì)考慮轉(zhuǎn)行。這就要求對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，要結(jié)合自己的興趣和能力。如果轉(zhuǎn)專業(yè)，一定要注意現(xiàn)在要報(bào)考的專業(yè)和自己的原專業(yè)不能太脫節(jié)。不能否認(rèn)隨著交叉學(xué)科的興起，博導(dǎo)們對(duì)跨專業(yè)考生的偏愛(ài)也與時(shí)俱進(jìn)。如學(xué)數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)的報(bào)考經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)有明顯的優(yōu)勢(shì)，有理工科背景的人報(bào)考與公共政策與管理有關(guān)的專業(yè)也較受歡迎。成功的專業(yè)選擇取決于自己的興趣和對(duì)自己實(shí)力以及對(duì)我國(guó)當(dāng)前政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的正確判斷。
其次，確定報(bào)考學(xué)校或單位。根據(jù)自己目前的實(shí)力，選擇合適的學(xué)校。往往該專業(yè)名氣越大的學(xué)校，競(jìng)爭(zhēng)就越激烈，越能激發(fā)潛能。如果你原來(lái)碩士畢業(yè)高校較好，報(bào)考一般院校博士缺乏挑戰(zhàn)性，未必能考出好成績(jī)。畢竟一般院校的競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)弱些。所以，考生同時(shí)報(bào)考兩所甚至三四所高校，已經(jīng)成了“公開(kāi)的秘密”。有的博導(dǎo)不能保證上線就能錄取，也建議考生同時(shí)報(bào)考其他學(xué)校，這能夠起到東方不亮西方亮的效果。這兩三各學(xué)校的專業(yè)最好相同或者相近，時(shí)間上和檔次上最好拉開(kāi)。
另外，無(wú)論是考博還是高考，都有報(bào)考“大年”與“小年”之說(shuō)。考博成功是多方面因素的共同作用。運(yùn)氣也是一個(gè)因素，每個(gè)學(xué)校、每個(gè)專業(yè)往往是今年報(bào)考的多了，明年可能就少了。今年這個(gè)專業(yè)竟?fàn)幖ち遥灰欢髂暌哺?jìng)爭(zhēng)激烈。有的學(xué)校還存在報(bào)不滿的情況，比如有一年，北京理工大學(xué)個(gè)別專業(yè)，報(bào)考人數(shù)小于招生人數(shù);南方某所著名師范大學(xué)某個(gè)專業(yè)參加考試的人數(shù)和招生人數(shù)大致相當(dāng)。這種情況，只要你的專業(yè)課和外語(yǔ)不是太差，就極有可能被錄取。如何抓住這種機(jī)會(huì)呢?就是多報(bào)。
三、如何抓住重點(diǎn)提高成績(jī)
考博人數(shù)不斷增加，考博的難度也在不斷攀升。抓住規(guī)律，就可能事半功倍。博士生與碩士生專業(yè)考試題有共同點(diǎn)也有不同點(diǎn)，共同點(diǎn)就是都是考查運(yùn)用基本理論分析問(wèn)題的能力。不同點(diǎn)是碩士生還要考一些基本的知識(shí)，而博士生人學(xué)考試主要考查在基本理論基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)的把握和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題分析，而不考名詞解釋、簡(jiǎn)答題，大多都是大的論述題�？疾┛隙ㄒ獜V泛讀書(shū)，刻苦攻讀，這些我們不必贅述，主要談?wù)剳?yīng)試技巧方面。抓住專業(yè)重點(diǎn)是任何復(fù)習(xí)考試的關(guān)鍵。博士考題一般不會(huì)很偏，但是答好不容易，尤其是面向很多專業(yè)的基礎(chǔ)課考題。
博士生考試如何抓重點(diǎn)?
第一、搞清楚歷年考試題型。題型是考試形式，與考試內(nèi)容關(guān)系密切。一般考試題型定了，考試內(nèi)容也就基本定了�？荚囶}型以及歷年考試題，可以通過(guò)同學(xué)或者朋友從報(bào)考學(xué)校獲得。一般考試題型具有很強(qiáng)的連續(xù)性，比如有的高校愛(ài)出資料題，對(duì)此，首先要找到相關(guān)的原理，這需要基本功扎實(shí)，然后分析資料，結(jié)合實(shí)際談你的看法。有的還需要說(shuō)出這個(gè)資料的出處，一般這類(lèi)都是中外對(duì)本專業(yè)產(chǎn)生巨大影響的人的思想，比如教育學(xué)，不是孔子、老子就是蔡元培，不是杜威、赫爾巴特就是盧梭、裴斯泰洛齊。有的學(xué)校愛(ài)出書(shū)評(píng)，大多是”就你熟悉的名著簡(jiǎn)要評(píng)述“。所以可事先研讀相關(guān)專業(yè)課的中外名著各一本，詳細(xì)寫(xiě)出書(shū)評(píng)，做到有備無(wú)患。
第二、推斷出題的方向。一般說(shuō)來(lái)，報(bào)考學(xué)校、報(bào)考專業(yè)基礎(chǔ)課的考題，是由報(bào)考單位的比較有學(xué)術(shù)威望的老師來(lái) 出，大多是報(bào)考專業(yè)的博士點(diǎn)負(fù)責(zé)人出題。推斷出了老師，基本可以判斷出題的內(nèi)容。通過(guò)文獻(xiàn)檢索和網(wǎng)上查詢，弄清楚這幾個(gè)老師近幾年來(lái)，特別是近兩年的發(fā)表的論文、著作和所從事的課題研究題目�？碱}的題目大致就是這些。因?yàn)閷?dǎo)師對(duì)近期從事的研究比較熟悉，比較感興趣，傾向于出這類(lèi)的題目。通過(guò)各種渠道，盡量了解可能出題老師的學(xué)術(shù)背景，比如他的年齡、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、研究領(lǐng)域、畢業(yè)學(xué)校等等，另外，報(bào)考學(xué)校其他老師的有關(guān)研究也要關(guān)注，因?yàn)樗麚碛械馁Y料，可能出題老師也擁有。去年考了的題目，今年不會(huì)考，但是鄰近的內(nèi)容一般就是考生內(nèi)容。比如教育學(xué)，去年考了國(guó)民教育，今年可能考義務(wù)教育。
第三、必須抓住所考科目的”核心要素“。任何一門(mén)學(xué)科都有一系列重點(diǎn)，必須把這些問(wèn)題搞清楚。即使考題跑出了你的重點(diǎn)范圍，運(yùn)用你所掌握的”核心知識(shí)“，答題也不會(huì)差很遠(yuǎn)。也就是說(shuō)專業(yè)課的基本原理、基本概念、基本知識(shí)必須具備。只要把這些基本的東西搞得很透，一般不會(huì)出間題。課本上有些東西都是”陪襯“，如果沒(méi)有充足的精力，根本就不用看，一般不會(huì)考。這樣，可能考的內(nèi)容很精通，考試成績(jī)就容易提高。我的考試用書(shū)是簡(jiǎn)寫(xiě)本。因?yàn)檫@種版本簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，便于記憶。每門(mén)學(xué)科都有一些放之四海而皆準(zhǔn)的”真理“，牢固掌握這些”核心知識(shí)“，而且做到語(yǔ)言優(yōu)美，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，一旦遇到不會(huì)的間題，只要沾邊就寫(xiě)。
關(guān)于博士英語(yǔ)考試，以前，英語(yǔ)是阻礙博士生人門(mén)的一個(gè)門(mén)檻，隨著目前考生整體英語(yǔ)水平的提高，英語(yǔ)的把關(guān)效力逐年下降。一些人外語(yǔ)很好，恰恰在專業(yè)課上栽了。北師大有的專業(yè)一旦外語(yǔ)過(guò)了線，就不考慮外語(yǔ)成績(jī)，而是按專業(yè)課成績(jī)排名了。但是，對(duì)相當(dāng)一部分人來(lái)說(shuō)，外語(yǔ)還是個(gè)攔路虎。博士外語(yǔ)的難度各個(gè)學(xué)校不一樣，一般介于英語(yǔ)六級(jí)和托�？荚囍g。近年來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)考博的英語(yǔ)難度有所提高，主要是詞匯量大了。有些閱讀材料的詞匯很偏，專業(yè)性強(qiáng)，可能字典上都沒(méi)有。如何準(zhǔn)備外語(yǔ)呢?
我們的經(jīng)驗(yàn)是參加英語(yǔ)培訓(xùn)班。單純自己看書(shū)做題，效果未必好。北京等地每年寒假開(kāi)辦了許多六級(jí)英語(yǔ)培訓(xùn)班。如果經(jīng)濟(jì)條件允許，跟班學(xué)習(xí)對(duì)于提高成績(jī)有好處，比如新東方學(xué)校等。如果是高校老師，可以在本校聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)課。如果報(bào)考學(xué)校開(kāi)辦考博英語(yǔ)培訓(xùn)班，最好是報(bào)名學(xué)習(xí)。這類(lèi)輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)有一定的針對(duì)性，有利于提高成績(jī)。另外，每個(gè)高校的外語(yǔ)題型不同，考查的側(cè)重點(diǎn)不同，有必要從市面上買(mǎi)幾本考博英語(yǔ)書(shū)，還可以到所報(bào)考學(xué)校郵購(gòu)�？傊嗅槍�(duì)性地復(fù)習(xí)。
四、考博專業(yè)課的復(fù)習(xí)
對(duì)待專業(yè)課的認(rèn)識(shí)，有些考生以為自己學(xué)了這么多年本專業(yè)，甚至發(fā)表了不少文章，專業(yè)課應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了，從而放松了對(duì)自己專業(yè)課復(fù)習(xí)的要求。其實(shí)現(xiàn)在博士錄取時(shí)，各個(gè)環(huán)節(jié)都不能放松。即使及格了，如果成績(jī)較低，總分排名靠居_扣令影響帚助_有習(xí)士致可以樸為以下兩個(gè)階段：
1.了解學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)考生在確定了報(bào)考的劇市和研究方向以后，要立刻在招生簡(jiǎn)章或報(bào)考學(xué)校的網(wǎng)站上查到復(fù)習(xí)的參考資料。一定要翻翻近兩年專業(yè)雜志，看看大家討論的熱點(diǎn)問(wèn)題，瀏覽一下報(bào)考學(xué)校近三年的學(xué)報(bào)，了解本專業(yè)發(fā)表的論文。最好，在考前就有關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題加以思考，提出自己的觀點(diǎn)和看法。尤其需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，考生應(yīng)在中國(guó)期刊網(wǎng)上查到導(dǎo)師近五年中發(fā)表的文章以及導(dǎo)師近年的專著，有些觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)、理論要掌握，特別是有關(guān)老師的論文一定要爛熟于心，遇到類(lèi)似的題目可以搬上去，這對(duì)于提高你的成績(jī)會(huì)大有裨益。特別要注意教師在一些有爭(zhēng)議的問(wèn)題上的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，圍繞這種問(wèn)題，時(shí)間允許的話最好再收集相關(guān)資料。往往導(dǎo)師會(huì)在這些間題上查考學(xué)生。導(dǎo)師招收博士，也是尋求合作者的過(guò)程，如果發(fā)現(xiàn)一個(gè)對(duì)自己近兩年研究的領(lǐng)域知之甚多，甚至觀點(diǎn)也和自己相容或相似(如在試卷上寫(xiě)出和導(dǎo)師觀點(diǎn)相反的學(xué)者、著作和大致的區(qū)別)，勢(shì)必會(huì)給導(dǎo)師帶來(lái)好的印象�？梢蕴崆昂驮搶�(dǎo)師的博士生取得聯(lián)系，要求提供去年的專業(yè)課考試的考題(一般專業(yè)課試題有10%一30%的重復(fù)率，而各高校卻不提供專業(yè)課考題)，或者要求他提供第一學(xué)期的專業(yè)課筆記(老師近期關(guān)注的重點(diǎn)大多都在其中)，也可以請(qǐng)他大致談?wù)効荚嚦鲱}的傾向以及考試的感受和經(jīng)驗(yàn)。
2.復(fù)習(xí)階段�；ò雮�(gè)月時(shí)間收集全資料后，應(yīng)擬訂一個(gè)大致的復(fù)習(xí)計(jì)劃，內(nèi)容包括時(shí)間和進(jìn)度安排、復(fù)習(xí)方式、自查形式等等。這里需要注意的是l)時(shí)間上，專業(yè)課的復(fù)習(xí)要留有充足的時(shí)間，越往后復(fù)習(xí)密度應(yīng)逐漸力口強(qiáng)。(2)精力安排要詳略得當(dāng)。一般要求復(fù)習(xí)教材內(nèi)容至少三遍。第一遍，對(duì)教材有一個(gè)大致的把握，這本教材談了哪些方面的問(wèn)題，相互之間是什么樣的邏輯體系。第二遍，畫(huà)出重點(diǎn)內(nèi)容，并適當(dāng)記憶，掌握該教材的一般知識(shí)點(diǎn)，尤其是該書(shū)的精華部分和大致脈絡(luò)、主要觀點(diǎn)應(yīng)非常清楚。個(gè)人看書(shū)習(xí)慣可能不同，既可以做讀書(shū)筆記，也可以就在書(shū)上畫(huà)，然后再整理出一個(gè)個(gè)的理論、觀點(diǎn)。這里要注意學(xué)會(huì)比較研究的方法，即比較各個(gè)理論之間的異同，從而確立自己的立場(chǎng)。對(duì)研究領(lǐng)域當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題，盡可能找些資料看看，并初步思考這些問(wèn)題以使自己有一個(gè)較為明確的觀點(diǎn)，有心得的地方應(yīng)專門(mén)記錄下來(lái)。如果說(shuō)前兩遍是考生自我學(xué)習(xí)消化的過(guò)程，第三遍則是直接為考試做準(zhǔn)備的，應(yīng)放在離考試日期較近的時(shí)間內(nèi)(以一個(gè)月內(nèi)為宜)。其目的就是為了使自己前面學(xué)到的東西不至于在考場(chǎng)上反映不出來(lái)。(3)復(fù)習(xí)內(nèi)容上有一點(diǎn)需單獨(dú)強(qiáng)調(diào)，即對(duì)所考的課程，均要閱讀幾本非指定考試用書(shū)。很多導(dǎo)師喜歡出書(shū)評(píng)一類(lèi)的題型。
對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生而言，專業(yè)課復(fù)習(xí)有優(yōu)勢(shì)也有劣勢(shì)。優(yōu)勢(shì)一是自己的碩士論文剛做，對(duì)本專業(yè)的理論，特別是前沿理論以及當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題掌握得較全面;二是如果是報(bào)考本校的導(dǎo)師可以較方便地找到有資料_甚至可以提前一兩個(gè)學(xué)期選修該導(dǎo)師的專業(yè)課，從而在專業(yè)和感情上與老師靠近，這對(duì)下一步的面試很重要。劣勢(shì)一是不少碩士生精力投放在找工作找工作上以及接觸該專業(yè)時(shí)間較短;二是缺乏具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)資本。
對(duì)于跨專業(yè)報(bào)考的考生而言，難度往往比較大。一定要分析好自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)后再?zèng)Q定報(bào)考。在復(fù)習(xí)時(shí)也可以適當(dāng)兼顧以前的專業(yè)獷筆試和面試要讓導(dǎo)師感覺(jué)到你原專業(yè)功底比較扎實(shí)，報(bào)考該專業(yè)是個(gè)人研究興趣的轉(zhuǎn)向而不是自己在原專業(yè)上失敗了才改換門(mén)庭。不過(guò)復(fù)習(xí)專業(yè)課時(shí)，所準(zhǔn)備的時(shí)間和精力要明顯增加，時(shí)間分配要向?qū)I(yè)課傾斜。同時(shí)，在復(fù)習(xí)專業(yè)課時(shí)，要從報(bào)考專業(yè)的基本教材看起，學(xué)習(xí)該專業(yè)碩士生甚至本科生的課程，對(duì)一般課程大致瀏覽，有一個(gè)宏觀的把握就行。而對(duì)考試指定課程，則應(yīng)反復(fù)閱讀，重點(diǎn)突破。
五、筆試與面試技巧
專業(yè)課的臨場(chǎng)發(fā)揮也很重要。需要注意的有
(1)時(shí)間安排，合理分布�？疾⿻r(shí)間為3個(gè)小時(shí)。拿到試卷后，先用5分鐘大致瀏覽一下試題，做到心中有數(shù)。對(duì)于難題和偏題，要準(zhǔn)備1個(gè)小時(shí)時(shí)間，而對(duì)于自己熟悉的考題，則要盡快在半個(gè)小時(shí)內(nèi)答完。
(2)答題次序，先易后難。對(duì)于沒(méi)有把握的題目，可以估算出大致需要的空間。每一題最好在新的一頁(yè)抬頭寫(xiě)。
(3)文字書(shū)寫(xiě)，優(yōu)美流暢，但這也不能以犧牲答題速度為代價(jià)。字體大小要適中，太小讓閱卷人看了費(fèi)勁，太大又讓人覺(jué)得沒(méi)有多少內(nèi)容。
(4)先寫(xiě)提綱后落筆。這樣可以明確答題思路，不會(huì)因緊張而漏掉重點(diǎn)內(nèi)容。
(5)答題量宜多不宜少，文科類(lèi)可以按照每10分1000一1200字準(zhǔn)備答題數(shù)量。
(6)重點(diǎn)突出，觀點(diǎn)清晰。這就要求考生拿到考題，就知道導(dǎo)師想了解什么，然后圍繞重點(diǎn)展開(kāi)。一定要在段首就擺明觀點(diǎn)，否則讓人看了會(huì)有不知所云之感。
(7)思維嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)密。把每一道題當(dāng)作一篇中短文來(lái)寫(xiě)。和考碩不同，對(duì)于部分考題，導(dǎo)師并不指望每個(gè)考生給出相同的答案，只要你有自己的觀點(diǎn)，并能夠用相應(yīng)的論據(jù)去合理論證，導(dǎo)師就會(huì)從中看出你的學(xué)術(shù)能力。
(8)難題偏題，從容對(duì)待。每個(gè)考生不可避免會(huì)遇到自己不熟悉或沒(méi)有復(fù)習(xí)到的考題。這就需要考生運(yùn)用一定的答題技巧。首先，要確信不管什么題一定是該科目范圍內(nèi)的，圍繞題目本身做文章。如將題目根據(jù)字面意義拆成幾個(gè)方面的間題。對(duì)自己熟悉的部分詳加闡述，對(duì)不熟悉的則少談或繞過(guò)去，千萬(wàn)不能談一些外行話，或者對(duì)該間題僅發(fā)表一些感性的評(píng)論，盡量要使用學(xué)術(shù)性語(yǔ)言，使用較新的專業(yè)話語(yǔ)。總之要自圓其說(shuō)，而且要做到卷面清楚，答題量充足。隨著博士招生的日益規(guī)范和科學(xué)，面試成績(jī)?cè)阡浫‘?dāng)中所占的比重越來(lái)越大。多數(shù)高校筆試結(jié)束即面試，有的高校根據(jù)筆試成績(jī)另行通知面試。有的學(xué)校記入總分，有的學(xué)校記作參考分。無(wú)論怎樣，雖然面試不起決定性作用，但是會(huì)影響錄取。
關(guān)于面試內(nèi)容，主要是考察考生的邏輯思維能力、應(yīng)變能力、口頭表達(dá)能力和一定的專業(yè)知識(shí)。主考老師一般要問(wèn)你的畢業(yè)學(xué)校、工作經(jīng)歷、碩士論文、發(fā)表論文情況，然后針對(duì)你所從事的研究領(lǐng)域，提出一些相關(guān)的問(wèn)題，有的還會(huì)用英語(yǔ)提問(wèn)。
關(guān)于面試策略。面試考生人數(shù)一般要大于錄取人數(shù)，特別是筆試結(jié)束后的面試，等于是所有考生的面試，所以，每個(gè)考生的面試時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng)，一般巧分鐘。應(yīng)試策略基本有兩種：一是適時(shí)出擊，詳細(xì)談你熟悉的內(nèi)容，把你最光輝的一面展現(xiàn)給主考老師，不熟悉的問(wèn)題簡(jiǎn)略回答;二是耐心等候老師講述問(wèn)題，你要好好做一個(gè)聽(tīng)眾。不要急于回答，不清楚的還可以再問(wèn)。關(guān)鍵是掌握時(shí)間，話多有失，少說(shuō)為佳。面試的順序?qū)忌某煽?jī)和印象是有影響的。如果能夠選擇，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，在一個(gè)階段的中間位置最佳。
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