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計算機等級考試二級C++上機模擬試題及答案

時間:2024-07-14 17:18:09 計算機等級 我要投稿
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2016計算機等級考試二級C++上機模擬試題及答案

  一、改錯題

2016計算機等級考試二級C++上機模擬試題及答案

  使用VC6打開考生文件夾下的工程kt6_1,此工程包含一個源程序文件kt6_1.cpp,但該程序運行有問題,請改正程序中的錯誤,使程序的輸出結果如下:

  Constructor2

  Constructor1

  i=0

  i=10

  Destructor

  源程序文件kt6_1.cpp清單如下:

  #include

  using namespace std;

  class CSample

  {

  int i;

  public:

  CSample(){cout<<"Constructor1"<

  CSample(int val){cout<<"Constructor2"<

  ~CSample(){cout<<"Destructor"<

  void disp();

  };

  /**********found**********/

  void disp()

  { cout<<"i="<

  void main()

  {

  CSample *a,b(10);

  /**********found**********/

  a->disp();

  /**********found**********/

  b->disp();

  }

  【參考答案】

  (1)將void disp()

  改為:void CSample::disp()

  (2)將a->disp();

  改為:a=new CSample; a->disp();

  (3)將b->disp();

  改為:b.disp();

  【試題解析】

  (1)主要考查類成員函數定義格式的熟練掌握,對于類體外函數的實現,應該使用作用域符"::",按照返回值類型類名::函數名(參數列表)的形式進行說明;

  (2)主要考查對動態(tài)存儲分配的掌握,根據前面的定義,a是一個指針類型的變量,指向一個對象,但是并沒有被初始化,此時a中的數據無任何意義,應該使用動態(tài)存儲分配new生成一個新的對象,并將返回的指針賦值給a;

  (3)主要考查對象指針與對象在調用成員函數時格式的不同,b是一個對象變量,使用b調用成員函數應該用"."運算符。

  修改后代碼:

  #include

  using namespace std;

  class CSample

  {

  int i;

  public:

  CSample(){cout<<"Constructor1"<

  CSample(int val){cout<<"Constructor2"<

  ~CSample(){cout<<"Destructor"<

  void disp();

  };

  /**********found**********/

  void CSample::disp()//void disp()

  { cout<<"i="<

  void main()

  {

  CSample *a,b(10);

  /**********found**********/

  a=new CSample;a->disp();

  /**********found**********/

  b.disp();

  }

  二、簡單應用題

  編寫函數fun(),它的功能是利用以下所示的簡單迭代方法求方程cos(x)-x=0的一個實根。

  xn+1=cos(xn)

  迭代步驟如下:

  (1)取x1初值為0.0。

  (2)x0=x1,把x1的值賦給x0。

  (3)x1=cos(x0),求出一個新的x1。

  (4)若x0-x1的絕對值小于0.000001,則執(zhí)行步驟(5),否則執(zhí)行步驟(2)。

  (5)所求x1就是方程cos(x)-x=0的一個實根,做為函數值返回。

  程序輸出結果Root=0.739085。

  注意:部分源程序已存在文件kt6_2.cpp中。

  請勿改動主函數main和其他函數中的任何內容,僅在函數fun的花括號中填入所編寫的若干語句。

  文件kt6_2的內容如下:

  #include

  #include

  using namespace std;

  float fun()

  {

  }

  void main(){

  cout<<"Root="<

  }

  【參考答案】

  float fun()

  {

  float x1=0.0,x0;

  do {

  x0=x1;

  x1=cos(x0);}

  while(fabs(x0-x1)>=1e-6);

  return x1;

  }

  【試題解析】解答本題的關鍵之處在于看清題中所給的“迭代步驟”,同時要理解xn+1=cosxn通式的含義,要考慮到x1的初值為0.0。

  fabs(x0-x1)>=0.000001和fabs(x0-x1)>=1e-6的輸出結果一致,

  但是如果沒有fabs,最后輸出結果會直接為Root=1而非Root=0.739085,

  ps:fabs(x)為對x求絕對值。說明:計算|x|,當x不為負時返回x,否則返回-x。abs和fabs是一對常用的數學函數,abs是整數取絕對值,而fabs主要用于求浮點數的絕對值。

  #include

  #include

  using namespace std;

  float fun()

  {

  float x1=0.0,x0;

  do

  {

  x0=x1;

  x1=cos(x0);

  }while(fabs(x0-x1)>=0.000001);

  return x1;

  }

  void main(){

  cout<<"Root="<

  }

  三、綜合應用題

  使用VC6打開考生文件夾下的工程kt6_3,此工程包含一個源程序文件kt6_3.cpp,其中定義了用于表示考生的類Student,請按要求完成下列操作,將程序補充完整。

  (1)定義私有數據成員code、english分別用于表示考生的編號、英語成績、它們都是int型的數據。

  。請在注釋“//**1**”之后添加適當的語句。

  (2)完成成員函數voidStudent::inputinformation()的定義,該函數用于用戶輸入一個考生對象的信息,輸入格式如下所示:

  輸入編號:

  英語成績:

  計算機成績:

  請在注釋“//**2**”之后添加適當的語句。

  (3)利用已實現的類Student的成員函數,完成函數voidfirstname(Student*A[],intnum)的定義,該函數根據考生信息A[],輸出num個考生中總分最高者的編號及其相應的總分,在此不考慮總分相同的情況。請在注釋“//**3**”之后添加適當的語句。

  注意:除在指定位置添加語句之外,請不要改動程序中的其他內容。

  源程序文件kt6_3.cpp清單如下:

  #include

  using namespace std;

  class Student

  {

  private:

  //**1**

  int computer;

  int total;

  public:

  void getinformation();

  void computesum();

  int getcode();

  int gettotalscore();

  ~Student();

  };

  void Student::getinformation()

  {

  //**2**

  cout<<"英語成績:";

  cin>>english;

  cout<<"計算機成績:";

  cin>>computer;

  }

  void Student::computesum()

  {

  total=english+computer;

  cout<<"編號"<

  }

  int Student::getcode()

  {

  return code;

  }

  int Student::gettotalscore()

  {

  return total;

  }

  void firstname(Student *A[],int num)

  {

  //**3**

  tempsum=(*A[0]).gettotalscore();

  for(int i=1;i

  {

  if(((*A[i]).gettotalscore())>tempsum)

  {

  tempcode=(*A[i]).getcode();

  tempsum=(*A[i]).gettotalscore();

  }

  }

  cout<<"總分最高者--"<

  }

  void main()

  {

  Student*A[3];

  int i,n=3;

  for(i=0;i

  {

  A[i]=new Student;

  A[i]->getinformation();

  }

  for(i=0;i

  {

  A[i]->computesum();

  }

  firstname(A,3);

  }

  【參考答案】

  (1)int code;

  int english;

  (2)cout<<"輸入編號:";

  cin>>code;

  (3)int tempcode,tempsum;

  tempcode=(*A[0]).getcode();

  【試題解析】

  本題是對C++程序設計的綜合考查,類的成員及成員函數的定義與調用,數據的輸入輸出,for循環(huán)語句,if條件判斷語句等多個知識點,其中(3)中為指針數組的使用,指針數組是一組指針,每一個成員都按照指針的操作規(guī)則,但是整個訪問規(guī)則仍然使用數組下標方式,如A[0]指的是第一個指針,而* A[0]是取出第一個指針指向的內容。

  #include

  using namespace std;

  class Student

  {

  private:

  //**1**

  int code;

  int english;

  int computer;

  int total;

  public:

  void getinformation();

  void computesum();

  int getcode();

  int gettotalscore();

  ~Student();

  };

  void Student::getinformation()

  {

  //**2**

  cout<<"輸入編號:";

  cin>>code;

  cout<<"英語成績:";

  cin>>english;

  cout<<"計算機成績:";

  cin>>computer;

  }

  void Student::computesum()

  {

  total=english+computer;

  cout<<"編號"<

  }

  int Student::getcode()

  {

  return code;

  }

  int Student::gettotalscore()

  {

  return total;

  }

  void firstname(Student *A[],int num)

  {

  //**3**

  int tempsum,tempcode;

  tempcode=(*A[0]).getcode();

  tempsum=(*A[0]).gettotalscore();

  for(int i=1;i

  {

  if(((*A[i]).gettotalscore())>tempsum)

  {

  tempcode=(*A[i]).getcode();

  tempsum=(*A[i]).gettotalscore();

  }

  }

  cout<<"總分最高者--"<

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