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2017年9月計(jì)算機(jī)二級(jí)Msoffice高級(jí)應(yīng)用考試題庫
目前辦公軟件的應(yīng)用范圍很廣，大到社會(huì)統(tǒng)計(jì)，小到會(huì)議記錄，數(shù)字化的辦公，離不開辦公軟件的鼎力協(xié)助。下面是小編整理的關(guān)于計(jì)算機(jī)二級(jí)Msoffice高級(jí)應(yīng)用考試題庫，希望大家認(rèn)真練習(xí)!
一、選擇題(每小題1分，共20分)
1.程序流程圖中帶有箭頭的線段表示的是( )。
A.圖元關(guān)系
B.數(shù)據(jù)流
C.控制流
D.調(diào)用關(guān)系
2.結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的基本原則不包括( )。
A.多態(tài)性
B.自頂向下
C.模塊化
D.逐步求精
3.軟件設(shè)計(jì)中模塊劃分應(yīng)遵循的準(zhǔn)則是( )。
A.低內(nèi)聚低耦合
B.高內(nèi)聚低耦合
C.低內(nèi)聚高耦合
D.高內(nèi)聚高耦合
4.在軟件開發(fā)中，需求分析階段產(chǎn)生的主要文檔是( )。
A.可行性分析報(bào)告
B.軟件需求規(guī)格說明書
C.概要設(shè)計(jì)說明書
D.集成測(cè)試計(jì)劃
5.算法的有窮性是指( )。
A.算法程序的運(yùn)行時(shí)間是有限的
B.算法程序所處理的數(shù)據(jù)量是有限的
C.算法程序的長度是有限的
D.算法只能被有限的用戶使用
6.對(duì)長度為n的線性表排序，在最壞情況下，比較次數(shù)不是n(n-1)/2的排序方法是( )。
A.快速排序
B.冒泡排序
C.直接插入排序
D.堆排序
7.下列關(guān)于棧的敘述正確的是( )。
A.棧按“先進(jìn)先出”組織數(shù)據(jù)
B.棧按“先進(jìn)后出”組織數(shù)據(jù)
C.只能在棧底插入數(shù)據(jù)
D.不能刪除數(shù)據(jù)
8.在數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)中，將E-R圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系數(shù)據(jù)模型的過程屬于( )。
A.需求分析階段
B.概念設(shè)計(jì)階段
C.邏輯設(shè)計(jì)階段
D.物理設(shè)計(jì)階段
9.設(shè)有表示學(xué)生選課的三張表，學(xué)生S(學(xué)號(hào)，姓名，性別，年齡，身份證號(hào))，課程C(課號(hào)，課名)，選課SC(學(xué)號(hào)，課號(hào)，成績)，則表SC的關(guān)鍵字(鍵或碼)為( )。
A.課號(hào)，成績
B.學(xué)號(hào)，成績
C.學(xué)號(hào)，課號(hào)
D.學(xué)號(hào)，姓名，成績
二、字處理題(共30分)
請(qǐng)?jiān)凇敬痤}】菜單下選擇【進(jìn)入考生文件夾】命令，并按照題目要求完成下面的操作。
注意：以下的文件必須都保存在考生文件夾[%USER%]下。
文檔“北京政府統(tǒng)計(jì)工作年報(bào).docx”是一篇從互聯(lián)網(wǎng)上獲取的文字資料，請(qǐng)打開該文檔并按下列要求進(jìn)行排版及保存操作：
(1)將文檔中的西文空格全部刪除。
(2)將紙張大小設(shè)為16開，上邊距設(shè)為3.2 cm、下邊距設(shè)為3cm，左右頁邊距均設(shè)為2.5cm。
(3)利用素材前三行內(nèi)容為文檔制作一個(gè)封面頁，令其獨(dú)占一頁(參考樣例見文件“封面樣例.png”)。
(4)將標(biāo)題“(三)咨詢情況”下用藍(lán)色標(biāo)出的段落部分轉(zhuǎn)換為表格，為表格套用一種表格樣式使其更加美觀�；谠摫砀駭�(shù)據(jù)，在表格下方插入一個(gè)餅圖，用于反映各種咨詢形式所占比例，要求在餅圖中僅顯示百分比。
(5)將文檔中以“一、”、“二、”……開頭的段落設(shè)為“標(biāo)題l”樣式;以“(一)”、“(二)”……開頭的段落設(shè)為“標(biāo)題2”樣式;以“1、”、“2、”……開頭的段落設(shè)為“標(biāo)題3”樣式。
(6)為正文第2段中用紅色標(biāo)出的文字“統(tǒng)計(jì)局隊(duì)政府網(wǎng)站”添加超鏈接，鏈接地址為“http：//www.bjstats.gov.cn/”。同時(shí)在“統(tǒng)計(jì)局隊(duì)政府網(wǎng)站”后添加腳注，內(nèi)容為“http：//www.bjstats.gov.eft”。
(7)將除封面頁外的所有內(nèi)容分為兩欄顯示，但是前述表格及相關(guān)圖表仍需跨欄居中顯示，無需分欄。
(8)在封面頁與正文之間插入目錄，目錄要求包含標(biāo)題第l一3級(jí)及對(duì)應(yīng)頁號(hào)。目錄單獨(dú)占用一頁，且無須分欄。
(9)除封面頁和目錄頁外，在正文頁上添加頁眉，內(nèi)容為文檔標(biāo)題“北京市政府信息公開工作年度報(bào)告”和頁碼，要求正文頁碼從第1頁開始，其中奇數(shù)頁眉居右顯示，頁碼在標(biāo)題右側(cè)，偶數(shù)頁眉居左顯示，頁碼在標(biāo)題左側(cè)。
(10)將完成排版的分檔先以原Word格式及文件名“北京政府統(tǒng)計(jì)工作年報(bào).docx”進(jìn)行保存，再另行生成一份同名的PDF文檔進(jìn)行保存。
三、電子表格題(共30分)
請(qǐng)?jiān)凇敬痤}】菜單下選擇【進(jìn)入考生文件夾】命令，并按照題目要求完成下面的操作。
注意：以下的文件必須都保存在考生文件夾[%USER%]下。
中國的人口發(fā)展形勢(shì)非常嚴(yán)峻，為此國家統(tǒng)計(jì)局每10年進(jìn)行一次全國人口普查，以掌握全國人口的增長速度及規(guī)模。按照下列要求完成對(duì)第五次、第六次人口普查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析：
(1)新建一個(gè)空白Excel文檔，將工作表sheetl更名為“第五次普查數(shù)據(jù)”，將sheet2更名為“第六次普查數(shù)據(jù)”，將該文檔以“全國人口普查數(shù)據(jù)分析.xlsx”為文件名進(jìn)行保存。
(2)瀏覽網(wǎng)頁“第五次全國人口普查公報(bào).hun”，將其中的“2000年第五次全國人口普查主要數(shù)據(jù)”表格導(dǎo)入到工作表“第五次普查數(shù)據(jù)”中;瀏覽網(wǎng)頁“第六次全國人口普查公報(bào).htm”，將其中的“2010年第六次全國人口普查主要數(shù)據(jù)”表格導(dǎo)入到工作表“第六次普查數(shù)據(jù)”中(要求均從A1單元格開始導(dǎo)入，不得對(duì)兩個(gè)工作表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序)。
(3)對(duì)兩個(gè)工作表中的數(shù)據(jù)區(qū)域套用合適的表格樣式，要求至少四周有邊框、且偶數(shù)行有底紋，并將所有人口數(shù)列的數(shù)字格式設(shè)為帶千分位分隔符的整數(shù)。
(4)將兩個(gè)工作表內(nèi)容合并，合并后的工作表放置在新工作表“比較數(shù)據(jù)”中(自A1單元格開始)，且保持最左列仍為地區(qū)名稱、A1單元格中的列標(biāo)題為“地區(qū)”，對(duì)合并后的工作表適當(dāng)?shù)恼{(diào)整行高列寬、字體字號(hào)、邊框底紋等，使其便于閱讀。以“地區(qū)”為關(guān)鍵字對(duì)工作表“比較數(shù)據(jù)”進(jìn)行升序排列。
(5)在合并后的工作表“比較數(shù)據(jù)”中的數(shù)據(jù)區(qū)域最右邊依次增加“人口增長數(shù)”和“比重變化”兩列，計(jì)算這兩列的值，并設(shè)置合適的格式。其中：人口增長數(shù)=2010年人口數(shù)-2000年人口數(shù);比重變化=2010年比重-2000年比重。
(6)打開工作簿“統(tǒng)計(jì)指標(biāo).xlsx”，將工作表“統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)”插入到正在編輯的文檔“全國人口普查數(shù)據(jù)分析.xlsx”中工作表“比較數(shù)據(jù)”的右側(cè)。
(7)在工作簿“全國人口普查數(shù)據(jù)分析.xlsx”的工作表“比較數(shù)據(jù)”中的相應(yīng)單元格內(nèi)填入統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
(8)基于工作表“比較數(shù)據(jù)”創(chuàng)建一個(gè)數(shù)據(jù)透視表，將其單獨(dú)存放在一個(gè)名為“透視分析”的工作表中。透視表中要求篩選出2010年人口數(shù)超過5000萬的地區(qū)及其人口數(shù)、2010年所占比重、人口增長數(shù)，并按人口數(shù)從多到少排序。最后適當(dāng)調(diào)整透視表中的數(shù)字格式。(提示：行標(biāo)簽為“地區(qū)”，數(shù)值項(xiàng)依次為2010年人口數(shù)、2010年比重、人口增長數(shù))。
四、演示文稿題(共20分)
請(qǐng)?jiān)凇敬痤}】菜單下選擇【進(jìn)入考生文件夾】命令，并按照題目要求完成下面的操作。
注意：以下的文件必須都保存在考生文件夾[%USER%]下。
某學(xué)校初中二年級(jí)五班的物理老師要求學(xué)生兩人一組制作一份物理課件。小曾與小張自愿組合，他們制作完成的第一章后三節(jié)內(nèi)容見文檔“第3-5節(jié).pptx”，前兩節(jié)內(nèi)容存放在文本文件“第1-2節(jié).pptx”中。小張需要按下列要求完成課件的整合制作：
(1)為演示文稿“第1-2節(jié).pptx”指定一個(gè)合適的設(shè)計(jì)主題;為演示文稿“第3—5節(jié).pptx”指定另一個(gè)設(shè)計(jì)主題，兩個(gè)主題應(yīng)不同。
(2)將演示文稿“第3-5節(jié).pptx”和“第1-2節(jié).pptx”中的所有幻燈片合并到“物理課件.pptx”中，要求所有幻燈片保留原來的格式。以后的操作均在文檔“物理課件.pptx”中進(jìn)行。
(3)在“物理課件.pptx”的第3張幻燈片之后插入一張版式為“僅標(biāo)題”的幻燈片，輸入標(biāo)題文字“物質(zhì)的狀態(tài)”，在標(biāo)題下方制作一張射線列表式關(guān)系圖，樣例參考“關(guān)系圖素材及樣例.doex”，所需圖片在考生文件夾中。為該關(guān)系圖添加適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫效果，要求同一級(jí)別的內(nèi)容同時(shí)出現(xiàn)、不同級(jí)別的內(nèi)容先后出現(xiàn)。
(4)在第6張幻燈片后插入一張版式為“標(biāo)題和內(nèi)容”的幻燈片，在該張幻燈片中插入與素材“蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn).doex”文檔中所示相同的表格，并為該表格添加適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫效果。
(5)將第4張、第7張幻燈片分別鏈接到第3張、第6張幻燈片的相關(guān)文字上。
(6)除標(biāo)題頁外，為幻燈片添加編號(hào)及頁腳，頁腳內(nèi)容為“第一章物態(tài)及其變化”。
(7)為幻燈片設(shè)置適當(dāng)?shù)那袚Q方式，以豐富放映效果。
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