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計算機網(wǎng)絡技術簡介
計算機網(wǎng)絡就是通過電纜、電話線或無線通訊將兩臺以上的計算機互連起來的集合。下面是小編整理的計算機網(wǎng)絡技術簡介，歡迎大家參考!
計算機網(wǎng)絡技術簡介 篇1
1.1計算機網(wǎng)絡基礎
計算機網(wǎng)絡是計算機技術與通信技術相結合的專門技術。它將分布在不同地理位置、功能獨立的多個計算機系統(tǒng)、網(wǎng)絡設備和其他信息系統(tǒng)互聯(lián)起來，以功能強大的網(wǎng)絡軟件、網(wǎng)絡協(xié)議、網(wǎng)絡操作系究等為基礎，實現(xiàn)了資源共享和信息傳遞。
計算機網(wǎng)絡能夠?qū)崿F(xiàn)：
1.資源共享：包括程序共享、數(shù)據(jù)共享、文件共享及設備共享等；
2.數(shù)據(jù)通信；
3.分布式計算；
4.廣泛應用。
1.1.1計算機網(wǎng)絡原理
1.拓撲結構
(1)拓撲結構：網(wǎng)絡中計算機與其他設備的連接關系。網(wǎng)絡拓撲是指網(wǎng)絡形狀，或者是它在物理上的連通結構。
(2)總線型結構：網(wǎng)絡上的各節(jié)點連接在同一條總線上。連接在同一公共傳輸介質(zhì)土的總線型方法的主要特點：易擴充、介質(zhì)沖突較頻繁；結構簡單，便于擴充；網(wǎng)絡響應速度快，便于廣播式工作；設備量少，價格低廉；節(jié)點多時網(wǎng)絡性能有所下降。
(3)星型結構：網(wǎng)絡以中央節(jié)點為中心，各個節(jié)點通過中央節(jié)點構成點對點的連接方式。其主要特點：中心節(jié)點易于集中管理、控制；傳輸率高，各節(jié)點可同時傳輸；可靠性高，某個飛節(jié)點(非中央節(jié)點)故障不影響整個網(wǎng)絡。
(4)環(huán)型結構：網(wǎng)絡中各個節(jié)點通過環(huán)路接口連接在閉合環(huán)型線路中。其主要特點：封閉環(huán)、不適于大流量；信息在環(huán)路中沿固定方向流動，兩節(jié)點問只有唯一的通路；傳輸速度可以預期，適用于實時控制的場合；任意節(jié)點的故障都可能導致全網(wǎng)絡的失效。
其他類型的拓撲結構還包括：樹形拓撲、混合拓撲
及網(wǎng)形拓撲等。
2.網(wǎng)絡分類
計算機網(wǎng)絡可按多種方式進行分類。
按分布范圍分類：廣域網(wǎng)(WAN)、局域網(wǎng)(LAN)、城域網(wǎng)(MAN)
按交換方式分類：電路交換網(wǎng)、報文交換網(wǎng)、分組交換網(wǎng)；
按拓撲結構分類：總線網(wǎng)、星形網(wǎng)、環(huán)形網(wǎng)、樹形網(wǎng)、網(wǎng)狀網(wǎng)；
按傳輸媒體分類：雙絞線網(wǎng)絡、同軸電纜網(wǎng)絡、光纖網(wǎng)絡、無線網(wǎng)絡；
按信道帶寬分類：窄帶網(wǎng)、寬帶網(wǎng)；
按信息交換范圍分類：內(nèi)部網(wǎng)、外部網(wǎng)：
按社會職能分類：公用網(wǎng)、專用網(wǎng)：
按用途分類：教育網(wǎng)、校園網(wǎng)、科研網(wǎng)、商業(yè)網(wǎng)、企業(yè)網(wǎng)4軍事網(wǎng)等。
目前，網(wǎng)絡主要以分布范圍為參考進行分類。
(1)局域網(wǎng)
局域網(wǎng)(LAN， Local Area Network)：在有限的幾百米至幾公里的局部地域范圍內(nèi)，將計算機、外設和網(wǎng)絡設備互聯(lián)構成的計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)。主要涉及到以太網(wǎng)、快速以太網(wǎng)、令牌環(huán)網(wǎng)、FDDI、無線網(wǎng)(802.11)、藍牙等技術。
區(qū)別于其他網(wǎng)絡，局域網(wǎng)具有以下特點：
1)地理分布范圍較小，一般為幾百米至幾公里�？筛采w一幢大樓、一所校園或一個企業(yè)。
2)數(shù)據(jù)傳輸速率較高，一般為10~1000Mbps，可交換各類數(shù)字和非數(shù)字(如語音、圖像、視頻等)信息。
3)誤碼率低，一般在10一ll~104以下。這是因為局域網(wǎng)通常采用短距離基帶傳輸，可以使用高質(zhì)量的傳輸媒體，從而提高了數(shù)據(jù)傳輸質(zhì)量。
4)以計算機為主體，包括終端及各種外設，一般不包含大型網(wǎng)絡設備。
5)結構靈活、建網(wǎng)成本低、周期短、便于管理和擴充。
(2)城域網(wǎng)
城域網(wǎng)(MAN，MetropolitanAreaNetwork)：覆蓋城市范圍的計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)，范圍介于局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)之間。
(3)廣域網(wǎng)
廣域網(wǎng)(WAN，WideAreaNetwork)：分布距離遠，包含復雜的網(wǎng)絡互聯(lián)設備。無明確拓撲結構，多采用點對點傳輸。主要涉及到ISDN，F(xiàn)rameRelay，ATM，DDN，SDH，MPLS 技術。
(4)因特網(wǎng)
因特網(wǎng)(Internet)也稱互聯(lián)網(wǎng)或萬維網(wǎng)，是采用TCP/IP通信協(xié)議的全球性計算機網(wǎng)絡，由全球數(shù)以千萬計的各種類型和不同規(guī)模的計算機網(wǎng)絡組成，是全世界所有公開使用的計算機網(wǎng)絡的`互聯(lián)總和�；ヂ�(lián)網(wǎng)通過普通電話、高速率專用線路、衛(wèi)星、微波和光纜等通信線路把不同國家的大學、公司、科研機構以及軍事和政治等組織的網(wǎng)絡連接起來。
1.1.2計算機網(wǎng)絡組成
1.計算機網(wǎng)絡的軟件系統(tǒng)計算機網(wǎng)絡的軟件系統(tǒng)主要包括操作系統(tǒng)、應用軟件、網(wǎng)絡管理軟件、協(xié)議軟件(TCP/IP，NETBEULIPX/SPX等)。
其中，操作系統(tǒng)提供系統(tǒng)操作基本環(huán)境、資源管理、信息管理、設備驅(qū)動和設備設置軟件，服務器端還具有網(wǎng)絡用戶管理、網(wǎng)絡運行狀況統(tǒng)計、網(wǎng)絡安全性建立、網(wǎng)絡信息通信等管理功能。
網(wǎng)絡管理軟件：對網(wǎng)絡運行狀態(tài)信息進行統(tǒng)計、報告、監(jiān)控；設置網(wǎng)絡設備狀態(tài)、模式、配置、功能等指標。
網(wǎng)絡協(xié)議軟件：網(wǎng)絡中計算機、網(wǎng)絡設備、各類系統(tǒng)之間進行信息交換的規(guī)則。
2.計算機網(wǎng)絡的硬件系統(tǒng)
計算機網(wǎng)絡的硬件是由傳輸介質(zhì)(連接線纜、連接端子等)、接入端口設備(網(wǎng)卡、調(diào)制解調(diào)器、中繼器、收發(fā)器和各類接口卡等)、網(wǎng)絡設備(集線器、交換機、路由器、網(wǎng)橋等)、安全設備(防火墻、保密系統(tǒng)等)和資源設備(服務器、工作站、外部設備等)構成。
傳輸介質(zhì)提供連接網(wǎng)絡設備，提供數(shù)據(jù)傳輸?shù)木�路，主要包括非屏蔽雙絞線(UTP，UnshieldedTwistedPaited)、屏蔽雙絞線(STP，ShieldedTwistedPaired)、光纜、電話線、細同軸電纜(簡稱細纜)、粗同軸電纜(簡稱粗纜)、無線通信等。
目前，在用戶端和局域網(wǎng)環(huán)境中雙絞線使用得非常廣泛，因為雙絞線具有低成本、使用方便等優(yōu)點。雙絞線有兩種基本類型：屏蔽雙絞線和非屏蔽雙絞線，它們都由多對兩根絞在一起的導線來形成傳輸電路，每對導線絞在一起主要是為了防止干擾。在一條雙絞線電纜中，有四對或多對雙絞線。目前常用的是四對八芯的。還有更多對的，用于智能大樓結構化布線系統(tǒng)中的垂直布線子系統(tǒng)中。雙絞線通過RJ45接頭(俗稱水晶頭)與網(wǎng)絡設備等相連接cRJ45頭有八個銅片，將雙絞線的四對八芯線插入RJ45頭中，用專用的RJ45壓線器將銅片壓入線中，使之連接牢固。RJ45頭的線序排列為：銅片方朝上、頭朝前，左邊第一腳為"1罰，從左到右順序排列l(wèi)~8，其每腳的定義見表1-1和表1-2。雙絞線四對的顏色按標準分為：綠白/綠、橙白/橙、藍白/藍、棕臼/棕(棕白為白色和棕色相間，其他類似)。四對八芯線與RJ45頭連接的方法：按照EIA/TIA568A或568B標準，同一根雙絞線兩端分別按這兩個標準做RJ45頭，這根雙絞線就是信號交叉連接線；兩端用同一個標準做RJ45頭，則是信號直通連接線。
接入端口設備主要指網(wǎng)卡、Modem(調(diào)制解調(diào)器)、橋接器。網(wǎng)卡：網(wǎng)絡主機發(fā)送和接收數(shù)據(jù)的接口卡。Modem：撥號上網(wǎng)用的連接計算機和電話線路的設備。網(wǎng)卡是最常用的接入端口設備。網(wǎng)卡插在每臺工作站和服務器主機板的擴展槽里。工作站通過網(wǎng)卡向服務器發(fā)出請求，當服務器向工作站傳送數(shù)據(jù)時，工作站也通過網(wǎng)卡完成有關操作。
網(wǎng)絡設備主要包括集線器(Hub)、交換機(Switch)、路由器(Router)。集線器可以說是一種共享設備，是計算機在網(wǎng)絡中常用的直接互聯(lián)設備。交換機在計算機之間提供專用的交換式通信信道，使單臺計算機占有更大帶寬，不受其他設備影響。
集線器可分為獨立式、堆疊式；常見有8端口、16端口、24端口等多種規(guī)格：傳輸速率主要分為：10Mbps，10OMbps和1000Mbps等。
1)獨立式(Standalorm)集線器主要是為了克服總線結構的網(wǎng)絡布線困難和易出故障的問題而引入，一般不帶管理功能，沒有容錯能力，不能支持多個網(wǎng)段，不能同時支持多協(xié)議。這類集線器適用于小型網(wǎng)絡，一般支持8~24個節(jié)點，可以利用串接方式連接多個集線器來擴充端口。
2)堆疊式(Stackable)集線器疊加連接，各集線器用高速鏈路連接起來，一般可以堆疊4~8個，適用于網(wǎng)絡節(jié)點密集的工作組網(wǎng)絡和大樓水平子系統(tǒng)的布線。
交換機采用模塊化結構，由機柜、電源、面板、插卡和管理模塊等組成。支持多種局域網(wǎng)標準和多種類型的連接，根據(jù)需要可以插入各類局域網(wǎng)模塊，另外還有網(wǎng)管模塊、路由模塊等。它與Hub不同之處在于每個端口都可以獲得同樣的帶寬。如lOOMbps交換機，每個端口都可以獲得100Mbps的帶寬，而10OMbps的Hub則是多個端口共享100Mbps帶寬。很多交換機還有若干個比一般端口更高速的端口，用于連接高速主干網(wǎng)或直接連到高性能服務器上，這樣可以有效地克服網(wǎng)絡瓶頸。
路由器是實現(xiàn)在網(wǎng)絡層的一種網(wǎng)絡互聯(lián)設備。它能實現(xiàn)很多復雜的功能，如路由選擇、多路重發(fā)以及錯誤檢測等。路由器是網(wǎng)絡之間進行互聯(lián)的關鍵設備。通常的路由器都具有負載平衡、阻止廣播風暴、控制網(wǎng)絡流量以及提高系統(tǒng)容錯能力等功能。一般來說，路由器可支持多種協(xié)議，提供多種不同的接口，從而使不同廠家、不同規(guī)格的網(wǎng)絡產(chǎn)品之間，以及不同協(xié)議的網(wǎng)絡之間可以進行非常有效的網(wǎng)絡互聯(lián)。
安全設備：防火墻、入侵檢測系統(tǒng)、認證系統(tǒng)、加密解密系統(tǒng)、防病毒工具、漏洞掃描系統(tǒng)、審計系統(tǒng)、訪問控制系統(tǒng)等。
資源設備：包括連在網(wǎng)絡上的所有存儲數(shù)據(jù)、提供信息、使用數(shù)據(jù)和輸入輸出數(shù)據(jù)的設備。常用的有服務器、工作站、數(shù)據(jù)存儲設備、網(wǎng)絡打印設備等。
服務器是指提供信息服務的高檔計算機系統(tǒng)。按服務器所提供的功能不同又分為：文件服務器(FileServer)、域名服務器(DomainServer)和應用服務器(ApplicationServer)。文件服務器通常提供文件和打印服務；應用服務器包括數(shù)據(jù)庫服務器、電子郵件服務器、專用服務器等。根據(jù)硬件配置不同，服務器又可分為工作組服務器和部門級服務器。
工作站(WorkStatio丑)是連接到網(wǎng)絡上的計算機。這些計算機是網(wǎng)絡中的節(jié)點，稱為網(wǎng)絡工作站，簡稱為工作站。工作站僅僅為它們的操作者服務，而服務器則為網(wǎng)絡上的其他服務器和工作站共同服務。
計算機網(wǎng)絡技術簡介 篇2
一、專業(yè)發(fā)展前景
計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)成立于2001年，2003年該專業(yè)被確定為院級改革試點專業(yè)。到目前為止，共招收10屆學生,8屆畢業(yè)生。我專業(yè)主要培養(yǎng)面向各型企事業(yè)單位，從事計算機網(wǎng)絡的設計實施與維護、網(wǎng)站的設計開發(fā)與維護工作，具有必備的科學文化基礎知識；有網(wǎng)絡操作系統(tǒng)相關知識，掌握各型網(wǎng)絡設備的選型與使用及網(wǎng)絡系統(tǒng)規(guī)劃技能，能完成對中小型網(wǎng)絡的規(guī)劃、建設與實施；有網(wǎng)絡安全相關知識，掌握windows、linux等系統(tǒng)平臺下各種應用系統(tǒng)及服務的配置技能，能完成對中小型網(wǎng)絡的日常管理和維護；具有從事網(wǎng)站開發(fā)、數(shù)據(jù)庫建立與管理技能，具有一定的工作創(chuàng)新精神，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的高素質(zhì)技能型專門人才。
二、課程設置
主要課程有：C語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、計算機組裝與維修、數(shù)據(jù)庫原理及應用（SQL Server2000）、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)（windows server 2003）、路由器/交換機技術、網(wǎng)絡綜合布線、網(wǎng)絡安全技術、Linux操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡方案規(guī)劃與實施、Web技術及網(wǎng)頁設計、動態(tài)網(wǎng)站設計與開發(fā)、組網(wǎng)實訓、路由器/交換機技術實訓、網(wǎng)絡綜合布線實訓、動態(tài)網(wǎng)站設計與開發(fā)實訓、網(wǎng)絡工程師職業(yè)素養(yǎng)訓練、網(wǎng)站開發(fā)工程師職業(yè)素養(yǎng)訓練等。
三、專業(yè)特色
建立了一整套完善的專業(yè)人才培養(yǎng)體系：
�、� 以就業(yè)為導向，以企業(yè)需求為依據(jù)。培養(yǎng)信息技術和信息產(chǎn)業(yè)需要的能勝任該職業(yè)崗位工作的技術應用性人才。堅持產(chǎn)學結合的培養(yǎng)途徑，將滿足企業(yè)的工作需求作為課程開發(fā)的出發(fā)點，以職場環(huán)境為背景，全力提高人才培養(yǎng)的針對性和適應性。探索和建立根據(jù)企業(yè)用人“訂單”進行教育的機制，根據(jù)企業(yè)用人需求，調(diào)整專業(yè)方向，開發(fā)、設計產(chǎn)學結合、突出實踐能力培養(yǎng)的課程方案。
�、� 以綜合職業(yè)素質(zhì)為基礎，以能力為本位。以科學的勞動觀與技術觀指導幫助學生正確理解技術發(fā)展、勞動生產(chǎn)組織和職業(yè)活動的關系，充分認識職業(yè)和技術實踐活動對經(jīng)濟發(fā)展和個人成長的意義和價值，使學生形成健康的勞動態(tài)度、良好職業(yè)道德和正確價值觀，全面提高學生綜合職業(yè)素質(zhì)。以能力為本位構建專業(yè)培養(yǎng)方案。從職業(yè)分析入手，對職業(yè)崗位進行能力分解，把握能力領域、能力單元兩個層次，并依此確定專業(yè)核心能力和一般專業(yè)能力，重點突出技術的運用能力和崗位工作能力的培養(yǎng)，圍繞核心能力培養(yǎng)形成系列核心課程，形成以網(wǎng)絡技術應用能力或面向工作過程能力為支撐的計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)培養(yǎng)方案。
�、垡詫W生為主體，體現(xiàn)教學組織的科學性和靈活性。 充分考慮學生的認知水平和已有知識、技能、經(jīng)驗與興趣，為學生提供適應勞動力市場需要和有職業(yè)發(fā)展前景的、模塊化的學習資源。力求在學習內(nèi)容、教學組織、教學評價等方面給教師和學生提供選擇和創(chuàng)新的空間，用靈活的模塊化課程結構，滿足學生就業(yè)的不同需要，增強學生就業(yè)競爭力。技術實踐要求：選題要按照所學專業(yè)培養(yǎng)目標及教學基本要求確定，圍繞本領域選擇有實用價值的具有所學課程知識、能力訓練的題目。選題應與社會、生產(chǎn)實際工作相結合，使實踐與學生就業(yè)做到無縫連接。
打破傳統(tǒng)教學模式，注重學生實際動手能力的培養(yǎng)
計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)要求學生具有非常強的.動手能力，在入校時大部分學生都有過使用計算機的經(jīng)歷，對基礎知識有了初步的了解，這樣，如果開始還是按照傳統(tǒng)的教學方式，學生勢必會感覺枯燥無味，或認為內(nèi)容淺顯。這樣就必須在開始就要激發(fā)學生的好奇心和學習情趣，將實踐內(nèi)容滲透到日常的教學過程中。所以在人才培養(yǎng)過程中，采用課內(nèi)實驗、校內(nèi)集中實訓、頂崗實習三個環(huán)節(jié)。
1、上課的過程就是動手實踐的過程。在授課環(huán)節(jié)中，采用項目教學法，推行基于工作過程的教學模式，融“教、學、做”為一體，強化能力培養(yǎng)。
我們從校企合作中，學習、總結并應用“案例”教學、“項目驅(qū)動式”教學等先進的教學方法。摒棄先理論后上機，老師主學生輔的學科式的教學模式，全面貫徹推行符合高職特色的以工作過程為導向的職業(yè)式教學模式。即：在整個教學過程中，學生作為學習的主體，教師先提出問題，學生去分析、研究、實施，遇到困難和問題再在老師的幫助下查閱資料，自主學習。對基本理論的學習完全貫穿在實際項目的實施過程中，體現(xiàn)“做中學、學中做”。這樣有效的調(diào)動學生的學習積極性和求知欲，培養(yǎng)學生自學的能力，可持續(xù)發(fā)展的能力和團隊協(xié)作能力。
2、實訓教學課程采用模塊化且與職業(yè)資格等級鑒定結合，培養(yǎng)學生運用網(wǎng)絡技術實際技能
我們以IT崗位的綜合職業(yè)能力為依據(jù)，構建實踐教學體系，合理地確定實訓教學課程體系，改革實踐教學，切實重視學生技術應用能力的培養(yǎng)，突出應用性和實踐性，按照實驗與檢測、實習與實訓、工程設計和施工來構建多媒體網(wǎng)絡技術專業(yè)實踐教學體系，縱向上與理論教學交叉進行，橫向上與理論教學相互滲透，將“雙證書”教育納入計算機網(wǎng)絡專業(yè)課程體系中，使學生在完成學歷教育的同時取得行業(yè)認可的職業(yè)技能資格證書。
如網(wǎng)絡操作系統(tǒng)課程為取證課程。在教學標準的制定過程中，以國家勞動部相關技能證書的要求為參照，制定相關的實訓內(nèi)容，讓學生在學習完該課程之后就能取得相關的職業(yè)技能證書，為今后的就業(yè)奠定良好的基礎。
3、采用“2+1”教學模式，突出培養(yǎng)學生的職業(yè)技能，讓學生早融入社會。
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