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9月計(jì)算機(jī)二級(jí)MS Office操作題

時(shí)間:2023-01-20 07:38:20 計(jì)算機(jī)學(xué)歷 我要投稿
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2017年9月計(jì)算機(jī)二級(jí)MS Office操作題

  計(jì)算機(jī)二級(jí)MS Office的考試內(nèi)容中,操作題多為原題,希望大家多做練習(xí)。 下面yjbys小編為大家分享計(jì)算機(jī)二級(jí)MS Office操作真題,希望對(duì)大家考試復(fù)習(xí)有幫助!

  Word部分

  【背景素材】

  文檔“北京政府統(tǒng)計(jì)工作年報(bào).docx”是一篇從互聯(lián)網(wǎng)上獲取的文字資料,請(qǐng)打開該文檔并按下列要求進(jìn)行排版及保存操作。

  要求如下:

  1. 將文檔中的西文空格全部刪除。

  2. 將紙張大小設(shè)為16K,上邊距設(shè)為3.2cm,下邊距設(shè)為3cm,左右頁(yè)邊距設(shè)為2.5cm。

  3. 利用素材前三行內(nèi)容為文檔制作一個(gè)封面頁(yè),令其獨(dú)占一頁(yè)(參考樣例見文件“封面樣例.png”)。

  4. 將標(biāo)題“(三)咨詢情況”下用藍(lán)色標(biāo)出的段落部分轉(zhuǎn)換為表格,為表格套用一種表格樣式使其更加美觀;谠摫砀駭(shù)據(jù),在表格下方插入一個(gè)餅圖,用于反映各種咨詢形式所占比例,要求在餅圖中僅顯示百分比。

  5. 將文檔中以“一、”、“二、”……開頭的段落設(shè)為“標(biāo)題1”樣式,以“(一)”、“(二)”、……開頭的段落設(shè)置為“標(biāo)題2”樣式,以“1、”、“2、”、……開頭的段落設(shè)置為“標(biāo)題3”樣式。

  6.為正文第2段中用紅色標(biāo)出的文字“統(tǒng)計(jì)局政府網(wǎng)站”添加超鏈接,鏈接地址為:“http://www.bjstats.gov.cn/”,同時(shí)在“統(tǒng)計(jì)局政府網(wǎng)站”后添加腳注,內(nèi)容為“http://www.bjstats.gov.cn/”。

  7. 將除封面頁(yè)外的所有內(nèi)容分為兩欄顯示,但是相關(guān)表格和圖表需要跨欄居中顯示,無(wú)需分欄。

  8. 在封面頁(yè)與正文頁(yè)之間插入目錄,目錄中包括1-3級(jí)及對(duì)應(yīng)頁(yè)碼。目錄頁(yè)要獨(dú)占一頁(yè),且無(wú)需分欄。

  9. 除封面頁(yè)和目錄頁(yè)外,在正文頁(yè)上添加頁(yè)眉,內(nèi)容為文檔標(biāo)題“北京市政府信息公開工作年度報(bào)告”和頁(yè)碼,要求正文頁(yè)碼從第1頁(yè)開始,其中奇數(shù)頁(yè)眉居右顯示,頁(yè)碼在標(biāo)題右側(cè),偶數(shù)頁(yè)眉居左顯示,頁(yè)碼在標(biāo)題左側(cè)。

  10. 將完成排版的文檔先以原Word格式及文件名“北京政府統(tǒng)計(jì)工作年報(bào).docx”進(jìn)行保存,再另行生成一份同名的PDF文檔進(jìn)行保存。

  Excel部分

  【背景素材】

  中國(guó)的人口發(fā)展形勢(shì)非常嚴(yán)峻,為此國(guó)家統(tǒng)計(jì)局每10年進(jìn)行一次全國(guó)人口普查,以掌握全國(guó)人口的增長(zhǎng)速度及規(guī)模。按照下列要求完成對(duì)第五次、第六次人口普查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析:

  1. 新建一個(gè)空白的Excel文檔,將工作表sheet1更名為“第五次普查數(shù)據(jù)”,將sheet2更名為“第六次普查數(shù)據(jù)”,將該文檔以“全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)分析.xlsx”為文件名進(jìn)行保存。

  2. 瀏覽網(wǎng)頁(yè)“第五次全國(guó)人口普查公報(bào).htm”,將其中的“2000年第五次全國(guó)人口普查主要數(shù)據(jù)”表格導(dǎo)入到工作表“第五次普查數(shù)據(jù)”中;瀏覽網(wǎng)頁(yè)“第六次全國(guó)人口普查公報(bào).htm”,將其中的“2010年第六次全國(guó)人口普查主要數(shù)據(jù)”表格導(dǎo)入到工作表“第六次普查數(shù)據(jù)”中(要求均從A1單元格開始導(dǎo)入,不得對(duì)兩個(gè)工作表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序)。

  3. 對(duì)兩個(gè)工作表中的數(shù)據(jù)區(qū)域套用合適的表格樣式,要求至少四周有邊框、且偶數(shù)行有底紋,并將所有人口數(shù)列的數(shù)字格式設(shè)為帶千分位分隔符的整數(shù)。

  4. 將兩個(gè)工作表內(nèi)容合并,合并后的工作表放置在新工作表“比較數(shù)據(jù)”中(自A1單元格開始),且保持最左列仍為地區(qū)名稱、A1單元格中的列標(biāo)題為“地區(qū)”,對(duì)合并后的工作表適當(dāng)?shù)恼{(diào)整行高列寬、字體字號(hào)、邊框底紋等,使其便于閱讀。以“地區(qū)”為關(guān)鍵字對(duì)工作表“比較數(shù)據(jù)”進(jìn)行升序排列。

  5. 在合并后的工作表“比較數(shù)據(jù)”中的數(shù)據(jù)區(qū)域最右邊依次增加“人口增長(zhǎng)數(shù)”和“比重變化”兩列,計(jì)算著兩列的值,并設(shè)置合適的格式。其中:

  人口增長(zhǎng)數(shù)=2010年人口數(shù)-2000年人口數(shù);

  比重變化=2010年比重-2000年比重。

  6. 打開工作薄“統(tǒng)計(jì)指標(biāo).xlsx”,將工作表“統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)”插入到正在編輯的文檔“全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)分析.xlsx”中工作表“比較數(shù)據(jù)”的右側(cè)。

  7. 在工作薄“全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)分析.xlsx”的工作表“統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)”中的相應(yīng)單元格內(nèi)填入統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

  8. 基于工作表"比較數(shù)據(jù)"創(chuàng)建一個(gè)數(shù)據(jù)透視表,將其單獨(dú)存放在一個(gè)名為"透視分析"的工作表中。透視表中要求篩選出2010年人口數(shù)超過5000萬(wàn)的地區(qū)及其人口數(shù)、2010年所占比重、人口增長(zhǎng)數(shù),并按人口數(shù)從多到少排序。最后適當(dāng)調(diào)整透視表中的數(shù)字格式。(提示:行標(biāo)簽為"地區(qū)",數(shù)值項(xiàng)依次為2010年人口數(shù)、2010年比重、人口增長(zhǎng)數(shù))。

  PowerPoint

  【背景素材】

  某學(xué)校初中二年級(jí)五班的物理老師要求學(xué)生兩人一組制作一份物理課件。小曾與小張自愿組合,他們制作完成的第一章后三節(jié)內(nèi)容見文檔“第3-5節(jié).pptx”,前兩節(jié)內(nèi)容存放在文件“第1-2節(jié).pptx”中。小張需要按下列要求完成課件的整合制作:

  1. 為演示文稿“第1-2節(jié).pptx”指定一個(gè)合適的設(shè)計(jì)主題,為演示文稿“第3-5節(jié).pptx”指定另一個(gè)設(shè)計(jì)主題,兩個(gè)主題應(yīng)不同。

  2.將演示文稿“第1-2節(jié).pptx”和“第3-5節(jié).pptx”中的所有幻燈片合并到“物理課件.ppt”中,要求所有幻燈片保留原來(lái)的格式,以后的操作在文檔“物理課件.pptx”中進(jìn)行。

  3. 在“物理課件.pptx”的第3張幻燈片之后插入一張版式為“僅標(biāo)題”的幻燈片,輸入標(biāo)題文字“物質(zhì)的狀態(tài)”,在標(biāo)題下方制作一張射線列表式關(guān)系圖,樣例參考“關(guān)系圖素材及參考樣例.docx”。所需圖片在考生文件夾中,為該關(guān)系圖添加適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫效果,要求同一級(jí)別的內(nèi)容同時(shí)出現(xiàn),不同級(jí)別的內(nèi)容先后出現(xiàn)。

  4. 在第6張幻燈片后插入一張版式為“標(biāo)題和內(nèi)容”的幻燈片,在該幻燈片中插入與素材“蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn).docx”文檔中所示相同的表格,并為該表格添加適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫效果。

  5. 將第4、7張幻燈片分別連接到第3張、第6張幻燈片相關(guān)的文字上。

  6. 除標(biāo)題外,為幻燈片添加編號(hào)及頁(yè)腳,頁(yè)腳內(nèi)容為“第一章 物態(tài)及其變化”。

  7. 為幻燈片中設(shè)置適當(dāng)?shù)那袚Q效果,以豐富放映效果。


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