農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)工作總結(jié)范文

　　根據(jù)《農(nóng)業(yè)部辦公廳關(guān)于開(kāi)展農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)試點(diǎn)工作的通知》（農(nóng)辦市[2011]12號(hào)）要求，為加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品流通工作，培育農(nóng)產(chǎn)品流通主體，提高農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人素質(zhì)，發(fā)揮他們?cè)谵r(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的引導(dǎo)帶動(dòng)作用，我省啟動(dòng)了農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)工作。積極推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人向農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社、企業(yè)化方向發(fā)展，著力打造出一批市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的高素質(zhì)農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人，引導(dǎo)向品牌化、規(guī)�；�、組織化發(fā)展。重點(diǎn)培育和發(fā)展糧食、水果、蔬菜、畜牧經(jīng)紀(jì)人，依托城市批發(fā)市場(chǎng)為當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品廣辟銷(xiāo)售渠道，切實(shí)解決農(nóng)民“賣(mài)難”問(wèn)題，進(jìn)一步搞活農(nóng)產(chǎn)品流通。

　　強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

　　為組織搞好農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)工作，我處成立了專(zhuān)門(mén)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)可行的《農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)試點(diǎn)工作方案》。同時(shí)，要求各市州要把培訓(xùn)試點(diǎn)工作作為農(nóng)產(chǎn)品流通工作的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，作為促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷(xiāo)對(duì)接的一項(xiàng)重要舉措來(lái)落實(shí)，高度重視，積極組織。我處根據(jù)全省實(shí)際，結(jié)合農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷(xiāo)對(duì)接工作需要，培訓(xùn)試點(diǎn)采取集中培訓(xùn)和分市州培訓(xùn)的方式，分別在長(zhǎng)沙、永州、郴州、益陽(yáng)市舉辦四期，共完成300名經(jīng)紀(jì)人的培訓(xùn)任務(wù)。

　　立足實(shí)用，課程合理

　　培訓(xùn)以農(nóng)業(yè)部編印的《農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人》教材為藍(lán)本，科學(xué)制定培訓(xùn)方案，合理安排教學(xué)計(jì)劃，邀請(qǐng)高素質(zhì)的教師和權(quán)威專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)，制定嚴(yán)格的各項(xiàng)管理制度，系統(tǒng)安排了農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人基礎(chǔ)知識(shí)、市場(chǎng)信息采集分析、農(nóng)產(chǎn)品流通領(lǐng)域營(yíng)銷(xiāo)理論、與客戶(hù)建立關(guān)系及談判技巧、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全管理等教學(xué)內(nèi)容。做到課程設(shè)計(jì)基本合理，保證學(xué)員學(xué)以致用，符合市場(chǎng)需求和學(xué)員意愿、需求。采用多媒體教學(xué)方式，將生產(chǎn)實(shí)踐和理論培訓(xùn)相結(jié)合，圖文并茂，直觀生動(dòng)，通俗易懂。

　　規(guī)范管理，嚴(yán)格辦班

　　開(kāi)班前，充分利用廣播電視、會(huì)議、資料等形式進(jìn)行廣泛動(dòng)員，宣傳農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人和經(jīng)紀(jì)活動(dòng)在農(nóng)產(chǎn)品流通環(huán)節(jié)中的重要意義和作用。讓廣大經(jīng)紀(jì)人充分認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性，從繁忙的工作中抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)充電以提高自己的業(yè)務(wù)水平。承辦單位再?gòu)膱?bào)名者中嚴(yán)格篩選求知欲強(qiáng)、積極性高的學(xué)員參加培訓(xùn)。為保證培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，制定了詳細(xì)的報(bào)名、培訓(xùn)、考核等管理制度，為學(xué)員們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，嚴(yán)格教學(xué)管理，認(rèn)真執(zhí)行考勤制度；堅(jiān)持班主任走訪學(xué)員制度，建立完善的學(xué)員檔案，并為學(xué)員們編印聯(lián)系手冊(cè)。培訓(xùn)結(jié)束后，組織學(xué)員們參加職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定考試，獲得從業(yè)資格。

　　聯(lián)系實(shí)際，注重效果

　　通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)員們普遍反應(yīng)培訓(xùn)注重效果，操作性強(qiáng)，改變了類(lèi)似培訓(xùn)停留在理論教學(xué)、可操作性不強(qiáng)的局面。特別是培訓(xùn)班通過(guò)邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)部定點(diǎn)批發(fā)市場(chǎng)負(fù)責(zé)人進(jìn)行如何加強(qiáng)管理、如何做一個(gè)合格的農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人等方面的經(jīng)驗(yàn)介紹；組織學(xué)員們到公司、基地、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)參觀，使學(xué)員們?cè)谑袌?chǎng)觀念與理論水平、業(yè)務(wù)技能上受益匪淺，增強(qiáng)了經(jīng)紀(jì)人牽手農(nóng)民闖市場(chǎng)、實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、帶領(lǐng)農(nóng)民致富的信心和決心。

　　后續(xù)跟進(jìn)，服務(wù)市場(chǎng)

　　培訓(xùn)結(jié)束后，注意跟蹤了解農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人的活動(dòng)情況，并建立農(nóng)村經(jīng)紀(jì)執(zhí)業(yè)人員檔案。充分發(fā)揮農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人信息靈、聯(lián)系面廣、對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶動(dòng)大的優(yōu)勢(shì)，積極建立和完善幫扶制度；推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人學(xué)習(xí)利用互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)等現(xiàn)代技術(shù)，引導(dǎo)農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人通過(guò)有效整合資源，成立農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社，提高農(nóng)副產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)活動(dòng)的效率和效益。

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