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小學教資歷年真題試卷
在各個領域，我們經(jīng)常接觸到試卷，在各領域中，只要有考核要求，就會有試卷，試卷是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。什么樣的試卷才是好試卷呢？下面是小編為大家收集的小學教資歷年真題試卷，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學教資歷年真題試卷1
2022年下半年中小學教師資格考試
教育知識與能力（小學）真題答案
一、單項選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）
1.制約教育發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是（ ）
A.政治
B.經(jīng)濟
C.文化
D.人口
2.“只有受過恰當?shù)慕逃螅瞬拍艹蔀橐粋�人”這表明教育的本質是（ ）
A傳遞社會經(jīng)驗的活動
B.培養(yǎng)人的社會實踐活動
C.傳遞人類文化的活動
D.保存人類文明的活動
3.1912年，蔡元培在《對于教育方針之意見》一文中提出了世界觀教育，并指明實現(xiàn)
世界觀教育的主要途徑是（ ）
A.德育
B.智育
C.美育
D.體育
4.在小學階段，榜樣作為一種重要的'德育手段，主要將道德規(guī)范（ ）
A具體化和人格化
B標準化和系統(tǒng)化
C標準化和制度化
D人格化和系統(tǒng)化
5.我國近代教育史上，以美國為藍本，強調適應社會發(fā)展需要的學制
A壬寅學制
B葵卯學制
C壬戌學制
D壬子葵丑學制
6.教育有法，但無定法，貴在得法，說明教師勞動具有（ ）
A繁重性
B創(chuàng)造性
C示范性
D長期性
7.夏季，師生在操場上活動遇到雷雨天氣，安全的做法是（ ）
A站在空曠的地方
B在大樹下躲雨
C在建筑物下躲雨
D立即進入建筑物內(nèi)并關閉門窗
8.及時復習是學生記憶學習材料的有效策略，依據(jù)遺忘規(guī)律的（ ）
A先快后慢
B時快時慢
C先慢后快
D呈倒U型
9.小明思維與行動敏捷活潑，善于適應環(huán)境變化，氣質屬于（ ）
A多血
B膽汁
C粘液
D抑郁
10.小學生學習加法是，需要用小石子，小木棒等完成計算，依據(jù)加里培林心智技能形成的五階段模型，智力出活動處于（ ）
A 活動定向階段
B 無聲外部語言活動
C 內(nèi)部言語階段
D 物質或物質化活動階段
11.小紅非常喜歡數(shù)學，對于數(shù)學總是保持強烈的好奇心，學習動機屬于（ ）
A成就
B認知內(nèi)驅力
C自我提高內(nèi)驅力
D附屬內(nèi)驅力
12 小學三四年級思維發(fā)生質變（ ）
A從直觀動作思維過渡到具體形象思維
B 從具體形象思維過渡到直觀動作思維
C 從具體動作思維過渡到初步抽象思維
D 從直觀動作思維過渡到初步抽象思維
13小學分科課程與綜合課程分類依據(jù)（ ）
A課程內(nèi)容組織結構
B課程設置要求
C課程內(nèi)容固有屬性
D課程管理層次
14教學設計，“參與，研究，探討...”等表達屬于（ ）
A知識與技能
B過程與方法
C行為與結果
D情感態(tài)度與價值觀
15評價應該采用（ ）
A百分
B等級
C評語
D等級加評語
16基礎教育改革中，設置課程開發(fā)，順序分配的指導性文件（ ）
A課程計劃
B課程標準
C培養(yǎng)方法
D教學大綱
17新課程改革倡導“教師用教材教，而不是教教材”這體現(xiàn)的課程實施取向是（ ）
A**取向
B 創(chuàng)生取向
C**取向
D**取向
18在下列選自《學記》的語句中，體現(xiàn)教學語言簡約生動（ ）
A學不躐等
B開而弗達
C禁于未發(fā)
D罕譬而喻
19講完長方形面積后，王老師要求學生回家自己測量一下自己房間的面積，王老師的教學方法屬于（ ）
A實踐研究
B實驗教學
C實習作業(yè)
D實物演示
20強強學習一般，但勞動積極，老師獎勵一朵小紅書，評價屬于（ ）
A常模參照評價
B標準評價
C個體內(nèi)差異評價
D總結性評價
二、簡答題（本大題共3小題，每小題10分，共30分）
21.簡述學習動機強度與學習效果之間的關系。
22.簡述小學德育中實施獎懲的基本要素。
23.簡述文獻檢索在教育研究中的作用。
三、材料分析題（本大題共2小題，每小題20分，共40分）
24.材料：學校開展座談會，學生反應王老師有很多問題，不太喜歡王老師，學校告知王老師，王老師在班里斥責學生，并哭泣，后來學生給王老師寫了紙條，不是不喜歡王老師，是王老師上課經(jīng)常因為小事就發(fā)脾氣，整天提醒吊膽，沒有想到這次反應給老師帶來困擾，王老師看到后也很后悔。
�。�1）如何看待學生的行為
�。�2）如何成為一名學生喜歡的老師
25.材料
四、教學設計題(本大題1小題，40分)
本大題有6小題，任選1小題作答，多答只按第1小題計分考生可按照所學專業(yè)方向。選擇作答。26題為中文與社會，27題為數(shù)學與科學，28題為英語，29題為音樂，30題為體育，31題為美術。
26.中文與社會
《場景歌》從國家通用語文文字中分析上述文本知道二年級學習文本，教學目標根據(jù)教學目標，教學思路與方法。
27.數(shù)學與科學
28.英語
請認真閱讀下列材料，并按要求作答。
29.音樂
30.體育
31.美術
小學教資歷年真題試卷2
2024年上半年教師資格證小學《綜合素質》考試真題及答案
一、單項選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）
在每小題列出的四個備選項中，只有一個是符合題目要求的，請用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。
1.何老師上課時很少提教材上有現(xiàn)成答案的題，而是提一些容易引起學生討論的問題。
A.忽視文化知識的傳播
B.注重學科結構的完善
C.忽視學生實踐能力的培養(yǎng)
D.注重學生思維能力的培養(yǎng)
【答案】D
2.某小學舉辦運動會，為營造氣氛，學校從五年級挑選40名女生，讓她們穿高跟鞋化濃妝組成模特方隊。開幕式上，這個方陣的出現(xiàn)引起了轟動。該校的做法（）
A.有利于激發(fā)學生創(chuàng)新
B.有利于學生強身健體
C.不符合學生年齡特點
D.不符合教育公平要求
【答案】C
3.校長在期末總結會上說:“XX學生成績遠超其他學校，成功的法寶就是把最好的資源集中在語文、教學、英語單科上，并縮減綜合實踐活動課時，將縮減（）
A.有利于教育質量提升。
B.不利于學生全面發(fā)展。
C.有利于重點學科學習。
D.不利于教師自我提升。
【答案】B
4.新入職的楊老師為了上好課，積極研究學科教學知識，主動向教研員請教，還堅持寫教學日志。對楊老師的做法，下列評價不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
A.注重專家引領
B.注重自我研修
C.注重自我反思
D.注重校本研修
【答案】D
5.某新建居民區(qū)需設置一所學校，依據(jù)《中華人民共和國義務教育法》關于該學校的建設，下列評價不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
A.應在該居民區(qū)建成前交付使用
B.應與該居民區(qū)的建設同步進行
C.可在該居民區(qū)建成后調整規(guī)劃
D.可根據(jù)該居民區(qū)入住情況取消設置
【答案】B
6.【答案】B義務教育
7.【答案】C教育行政部門
8.【答案】C教育行政部門
9.【答案】C未成年人信件任何組織或者個人不得開拆、查閱
10.【答案】C責令矯治
11.【答案】A李某父親
12.【答案】A人民教育
13.【答案】B問渠哪得清如許，為有源頭活水來
14.【答案】D教育方法的遷移性
15.【答案】D良好的人格修養(yǎng)
16.【答案】A精神性
17.【答案】D銀杏
18.【答案】A多普勒效應
19.為發(fā)展和完善中國共產(chǎn)黨領導的xx合作和政治協(xié)商制度，在1982年召開的黨的十二大，把八字方針發(fā)展為十六字方針，下列選項中，不屬于十六字方針的是（）
A.長期共存
B.休戚相關
C.互相監(jiān)督
D.肝膽相照
【答案】B
20.文廟在中國古代是廟學合一的建筑群，大多是各地的最高學府，在日本、東南亞和朝鮮也有設立，它所供奉和祭祀的人物是（）
A孔子
B.屈原
C.諸葛亮
D.文天祥
【答案】A
21.中國古錢幣多為金屬鑄幣，有一定的形狀、大小、重量、成色，兩面多有文字標記以銅錢、銀錠為主，也有鐵錢、鉛錢、金餅等。圓形方孔是中國古代銅錢的基本造型。下列選項中，最早出現(xiàn)的圓形方孔錢是（）
A.半兩錢
B.五銖錢
C.開元通寶
D.永樂通寶
【答案】A
22.“百科全書”是以條目為單元，匯集闡述各科門類或某一門類知識的較完備的辭書。法國啟蒙運動時期編輯出版的《百科全書》是世界上影響巨大、具有重大歷史意義的現(xiàn)代百科全書。這部《百科全書》的主編是（）
A.培根
B.席勒
C.狄德羅
D.伏爾泰
【答案】C
23.（圖缺）右圖是一幅中國畫作品，其所給的《水滸傳》人物是（）
A.關勝
B.李逵
C.林沖
D.武松
【答案】C
24.奧地利作家約翰·施特勞斯一生創(chuàng)作了數(shù)百首舞曲，《藍色多瑙河》是其代表作之一，該曲以旋轉舞步的快速律動為特征，通常用以伴奏的舞蹈是（）
A.倫巴
B.波爾卡
C.探戈
D.華爾茲
【答案】D
25.打擊樂器指由于敲打樂器本身而發(fā)音的一類樂器，音色因樂器材料的不同而各異。我國古代發(fā)明了多種打擊樂器，下列選項中，多以石和玉為材料的打擊樂器是（）
A.鐘
B.
C.磬
D.鼓
【答案】C
26.在Windows操作系統(tǒng)下，如果刪除了桌面上某個應用程序的快捷方式目標則該應用程序的狀態(tài)是（）
A.已被刪除
B.未被刪除
C.不能使用
D.功能受限
【答案】B
27.在PowerPoint幻燈片瀏覽視圖下，按住Ctrl鍵并拖動某張幻燈片，可實現(xiàn)的功能是（）
A.移動幻燈片
B.刪除幻燈片
C.復制幻燈片
D.選定幻燈片
【答案】C
28.下列選項中，與“學科——數(shù)學”的邏輯關系一致的是（）
A.植物和松樹
B.大學和中學
C.動物和化石
D.暴風和臺風
【答案】A
29.找規(guī)律填數(shù)字是個有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項中，填入數(shù)列“4,9 ，17，35，（），139”空缺處的數(shù)字，正確的是（）
A.56
B.69
C.92
D.111
【答案】B
二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）
30.材料：有學生反映，班級小力偷拿別人的東西，在我的印象里小力是一個品行端正的好孩子，于是我找到小力和他談話，我正準備嚴厲的和他說，發(fā)現(xiàn)他眼神害怕，于是我和他說拿別人的東西是不對，需要提前和別人說一下，他點點頭，之后我在班里開設了一個“學習用品管理員”的崗位，小力也很耐心的幫助其他同學，找到丟失的用品，更重要的是班級里再也不會丟東西啦。問題:請用學生觀評析該老師的行為。
【參考答案】首先，該老師充分尊重和理解學生。面對學生的反饋，老師沒有立即對小力進行嚴厲的指責，而是選擇與其進行深入的溝通。在談話中，老師發(fā)現(xiàn)了小力眼神中的害怕，這顯示出老師對學生的細微觀察和深度理解。這種理解和尊重有助于建立起師生之間的信任關系，也為后續(xù)的解決問題打下了良好的基礎。其次，該老師堅持教育引導為主，懲罰為輔的`原則。在談話中，老師并沒有嚴厲地批評小力，而是耐心地告訴他拿別人東西是不對的，需要提前和別人說一下。這種教育方式既讓學生認識到了自己的錯誤，又避免了對學生造成不必要的傷害。同時，老師還通過設立“學習用品管理員”的崗位，讓小力有機會參與班級事務，幫助他樹立正確的價值觀和行為習慣。此外，該老師注重培養(yǎng)學生的責任感和團隊精神。通過讓小力擔任“學習用品管理員”，老師不僅讓他有機會為班級做出貢獻，還培養(yǎng)了他的責任感和團隊合作精神。這種教育方式有助于提高學生的綜合素質，促進班級和諧氛圍的形成。最后，該老師的行為取得了顯著的成效。班級里再也沒有丟東西的情況發(fā)生，這說明老師的教育方式取得了成功。同時，小力也變得更加耐心和樂于助人，這進一步證明了該老師行為的積極效果。綜上所述，該老師的行為充分體現(xiàn)了積極的學生觀，通過尊重和理解學生、堅持教育引導為主、注重培養(yǎng)學生的責任感和團隊精神等方式，成功地解決了班級中的問題，促進了學生的健康成長和全面發(fā)展。
31.材料：
【參考答案】
《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是對于我國教師行為最基本的要求，結合材料，林老師的行為的體現(xiàn)如下幾點：
(1)愛國守法，教師職業(yè)的基本要求，材料中，林老師講課認真負責，雖
然講課內(nèi)容少，但是并沒有選擇像家長質疑的那樣，課后給學生進行有償輔導。堅守廉潔自律。沒有違背教師的權利和義務做到了愛國守法。
(2)愛崗敬業(yè)，教師職業(yè)的本質要求，材料中，林老師對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，面對家長的質疑，也會通過家長會等方式積極溝通解決問題。這體現(xiàn)了其愛崗敬業(yè)。
(3)關愛學生，師德的靈魂，材料中，林老師不體罰或變相體罰學生，考慮學生的情況對于作業(yè)也都是精心挑選，少而精。不讓學生進行機械式的作業(yè)。面對后進生，也不諷刺、挖苦、歧視學生，也對其進行耐心教育。幫助其進步。這體現(xiàn)了林老師關愛學生的特點
(4)教書育人，教師的天職，材料中，林老師在課堂上能夠激發(fā)學生學習動機，提高學生成績，促進學生全面發(fā)展。這體現(xiàn)了其教書育人的特點定向于工風壩,
(5)為人師表，教師職業(yè)的內(nèi)在要求，材料中，林老師尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。這也體現(xiàn)了老師能夠為人師表，端正自身的行為。
(6)終身學習，教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力，材料中，林老師不僅在課堂進行積極教學，課后也通過自新的鉆研發(fā)表多篇。論文提高自身的學術水平。這他自身終身學習的特點。綜上林老師能夠規(guī)范自身行為，自覺遵守中小學道德行為規(guī)范。是一名優(yōu)秀的好老師。
32.材料：
【參考答案】
三、寫作題（本大題1小題，50分）
33.作文：
老師把一幅世界河流分布示意圖掛在黑板上，問：“同學們，這幅圖上的河流有什么特點呢?”“都不是直線，而是彎彎的曲線�！蓖瑢W們回答說�！昂恿鳛槭裁床蛔咧甭�，而偏偏要走彎路呢?”老師繼續(xù)問。同學們七嘴八舌地議論開了，有的說，河流走彎路，拉長了河流的流程，河流也因此能擁有更大的容量，當夏季洪水來臨時，河流就不會水滿為患了；還有的說，由于河流的流程拉長，每個單位河段的流速就相對減少，河水對河床的的沖擊力也隨之減弱，這就起到了保護河床的作用……“同學們，你們說的這些都對�！崩蠋熣f，“但在我看來，河流為什么不走直路而走彎路，最根本的原因就是，走彎路是自然界的一種常態(tài)，走直路則是一種非常態(tài)，因為河流在前進的過程中，會遇到各種各樣的障礙，有些障礙是無法逾越的，所以它只有繞道而行，也正因為走彎路，讓它避開了一道道障礙，最終抵達了遙遠的大海�！备鶕�(jù)以上材料，自選角度，自定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇字數(shù)不少于800字的文章。要求：①文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。②書寫正確、規(guī)范、美觀。
【立意】1.彎路是成長的必經(jīng)之路2.靈活變通是應對困難的重要策略3.堅持信念，懷揣勇氣與智慧，終達目標4.把走彎路看成是一種常態(tài)，懷著平常心看待坎坷和挫折5.面對暫時的挫折，也要勇往直前【范文】曲線之美：河流的人生哲學人生，猶如一幅廣闊的世界河流分布示意圖，充滿了曲折與變化。一如河流在廣袤的大地上，蜿蜒曲折，繞過無數(shù)的障礙，最終匯入大海，我們也在生活的長河中，不斷繞開困難，勇往直前。河流為何不走直路，而偏要選擇彎路呢？或許，這是因為彎路才是自然界的常態(tài)。在自然界中，沒有一條河流是完全直線的。這是因為，河流在前進的過程中，總會遇到各種各樣的障礙，有些障礙是無法逾越的，所以它只有繞道而行。正如人生中的困難與挫折，我們無法避免，只能面對，只能繞過。而正是這些曲折，使河流的流程拉長，擁有了更大的容量，當夏季洪水來臨時，河流便能應對自如
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