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2023年幼兒園教師招聘結(jié)構(gòu)化面試技巧
在面試過程中，考生很有可能沒聽清題目或者其他原因需要向考官提問，這時(shí)一定要注意有禮貌的提問，在考官回答時(shí)不要打斷考官，虛心請教。下面是小編為大家分享2023年幼兒園教師招聘結(jié)構(gòu)化面試技巧，歡迎大家閱讀瀏覽。
邏輯思維專項(xiàng)
邏輯思維專項(xiàng)分為時(shí)政類和事理類。時(shí)政類一般包括當(dāng)下學(xué)前教育領(lǐng)域和行業(yè)發(fā)生的大事，國家有關(guān)法律法規(guī)政策等，例如，幼兒園教師師德師風(fēng)問題，幼兒園食品和管理安全問題，教育公平問題，亂收費(fèi)問題;政策包括禁收紅包等。對于這類問題，回答的思路一般是，先明確分析現(xiàn)象，接著分析原因，最后擺明自己的觀點(diǎn)：從國家政府角度、從社會角度、從幼兒園角度和教師自身角度談一下自己的看法和解決措施。還有另外一種題型，一般是對學(xué)前教育領(lǐng)域中外名人名言的理解，回答這類問題，考生須要先讀懂題目，就這句話表達(dá)的主要意思展開論述，或者找到關(guān)鍵詞和核心點(diǎn)，結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談一下感悟。
教育實(shí)踐專項(xiàng)
這類問題主要考察考生的幼兒園教育教學(xué)實(shí)踐能力，包括幼兒園五大領(lǐng)域活動設(shè)計(jì)問題、游戲設(shè)計(jì)問題、幼兒管理問題(吃喝拉撒、入園焦慮等現(xiàn)象)、幼兒學(xué)習(xí)問題(學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)行為問題)�？忌卮疬@類問題先要看清楚問的是哪個(gè)方面的問題，再就問題進(jìn)行原因分析，然后提出自己的解決策略，這類問題跟幼兒心理學(xué)和幼兒教育學(xué)的知識點(diǎn)結(jié)合緊密，考生要回顧復(fù)習(xí)自己的理論知識。
應(yīng)急應(yīng)變類問題
應(yīng)急應(yīng)變類考察到作為一個(gè)幼兒園教師在處理突發(fā)事件的心理素質(zhì)、情緒調(diào)控和解決問題的能力。一般分為兩方面：一是教師在上課時(shí)發(fā)生的突發(fā)事件，屬于是教育環(huán)境的變化，例如，你正在給幼兒進(jìn)行活動，突然一只大黃蜂飛了進(jìn)來，很多幼兒都嚇哭了，這時(shí)候你怎么辦?二是幼兒安全事故、自然災(zāi)害或者衛(wèi)生事故，例如，幼兒在體育活動中不小心受傷了，留了很多血，這時(shí)候作為教師，你怎么辦?面對這樣的題型，要分清楚輕重緩急，明確主次矛盾，先解決主要矛盾，再解決次要矛盾。主要矛盾就是先要保證幼兒的安全，其次再對幼兒進(jìn)行保護(hù)和治療，穩(wěn)定幼兒的情緒，通知家長。
人際關(guān)系類專項(xiàng)
這類題型考察的是作為幼兒園教師各方面的人際關(guān)系處理能力。主要包括：與領(lǐng)導(dǎo)的溝通與交流、與家長的溝通與交流，與同事的合作交流、經(jīng)驗(yàn)分享和團(tuán)結(jié)協(xié)作。與領(lǐng)導(dǎo)的相處問題主要包括如若適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格、跟同事存在誤會、或者解決策略跟領(lǐng)導(dǎo)不一樣。與家長溝通的問題主要包括家長不認(rèn)同幼兒園教師的工作，對教師在教育教學(xué)方面和管理方面有意見。處理好這類問題，考生要把握幾個(gè)原則，第一，要服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，良性溝通，同時(shí)提出自己的意見，服從大局意識和觀念。第二，跟家長溝通，爭取家長的理解，同時(shí)自己加強(qiáng)改進(jìn)。第三，跟同事之間的矛盾妥善解決，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
職業(yè)認(rèn)知專項(xiàng)
職業(yè)認(rèn)知類主要考察考生對于幼兒園教育事業(yè)的認(rèn)知能力，主要從考生的基本情況、求職動機(jī)、未來規(guī)劃等方面去考察。例如，考生的基本情況會讓考生做一個(gè)簡單的自我介紹，從工作、學(xué)習(xí)、專業(yè)、愛好、理想等去回答。你為什么相當(dāng)幼兒園教師，就是解釋一下自己報(bào)這個(gè)崗位的動機(jī)，和談?wù)勛约旱穆殬I(yè)規(guī)劃�？忌诨卮疬@類問題的時(shí)候要結(jié)合自己的實(shí)際情況回答，以情動人，切勿夸夸其談或者妄自菲薄，不然的話會引起考官的反感。
組織活動專項(xiàng)
活動組織類的主要考察考生對幼兒園各種節(jié)日、晚會的組織協(xié)調(diào)能力，比如說六一兒童節(jié)、園慶、家長座談會等。這類問題考試出現(xiàn)的概率比較低，但是如果出現(xiàn)了，要知道從活動前準(zhǔn)備、活動過程的協(xié)調(diào)和活動后期總結(jié)三個(gè)方面去完善答案。
幼兒園教師招聘結(jié)構(gòu)化考試看似比較復(fù)雜，但是如果搞清楚題型和規(guī)則，再加上自己熟悉的理論知識，以不變應(yīng)萬變，定能攻克。
教師結(jié)構(gòu)化面試技巧
結(jié)構(gòu)化面試實(shí)際上也是考生和考官面對面作的交流，所以在回答考官問題時(shí)，怎樣將話說的得體非常關(guān)鍵。言語技巧是取得面試高分的重中之重，注意以下幾個(gè)要點(diǎn)，將幫助考生更好的得到考官的肯定。
第一，注意稱呼的使用。面試中恰當(dāng)?shù)姆Q呼會增強(qiáng)對方的好感，在面試中稱呼 各位考官 比 各位老師 或者 各位領(lǐng)導(dǎo) 要合適很多。
第二，提問要掌握技巧。在面試過程中，考生很有可能沒聽清題目或者其他原因需要向考官提問，這時(shí)一定要注意有禮貌的提問，在考官回答時(shí)不要打斷考官，虛心請教。
第三，說明問題要恰當(dāng)解釋。解釋是向有關(guān)方面或?qū)ο笳f明某事的含義、原因或理由等等。在對具體問題的給出解釋時(shí)，要注意問題的針對性、恰當(dāng)性和真實(shí)性。
第四，提升語言的邏輯性。面試就是考官和考生進(jìn)行交流的一個(gè)過程，考生在說話時(shí)語言要簡潔、精煉、流利和清晰。
第五，加強(qiáng)語言的說服力。考生在讓考官信服你的過程中，可以適當(dāng)采用舉例的方法來使自己的論據(jù)更為充分，更讓考官贊同。
第六，切勿使用禁忌語。在面試中，考生一定要切忌不可隨意使用平時(shí)說話的口頭語，或某些敏感詞匯。
此外，面試考核中很重要的另一個(gè)方面就是臨場的發(fā)揮，考生可通過日常模擬的形式來鍛煉自己，減少面試中的緊張情緒，沉靜自信的心態(tài)是戰(zhàn)勝一切的萬能靈藥。
教師公招面試技巧
1、精神緊張及克服的辦法 陌生的環(huán)境，被陌生的人提問，事關(guān)自己今后一段時(shí)間的發(fā)展前途，幼兒教師不可能不緊張，適度的緊張可以促使幼兒教師更加集中注意力投入面試。但若緊張過了頭，則于面試極為有害，不僅使應(yīng)試人注意力不集中，甚至可能將事先準(zhǔn)備的內(nèi)容忘得干干凈凈，頭腦一片空白。這里，提供幾種克服緊張的方法：
（1）要做好充分的準(zhǔn)備工作。預(yù)計(jì)到自己臨場可能很緊張，應(yīng)事先請有關(guān)教師或同學(xué)充當(dāng)主試人，舉辦模擬面試，找出可能存在的問題與不足，增強(qiáng)自己克服緊張的自信心。
�。�2）反復(fù)告誡自己。不要將一次面試的得失看得太重要，應(yīng)該明白，自己緊張，你的競爭對手也不輕松，也有可能出差錯(cuò)，甚至可能不如你。同等條件下，誰克服了緊張，大方、鎮(zhèn)定、從容地回答一個(gè)提問，誰就會取得勝利。
�。�3）不要急著回答問題。主試人問完問題后，應(yīng)試人可以考慮五至十秒鐘后再作回答。在回答時(shí)，要注意不可語速太快，快了容易使思維與表達(dá)脫節(jié)，快了也易表達(dá)不清。而你一旦意識到這些情況，會更緊張，結(jié)果導(dǎo)致面試難以取得應(yīng)有的效果。所以切記，面試從頭到尾，講話不急不慢，邏輯嚴(yán)密，條理清楚，讓人信服。
2、遇到不清楚的問題及對策 有時(shí)，主試人提出的問題，應(yīng)試者聽后會不知怎么答，在要求再講一遍題目后，應(yīng)試人仍無法回答。這種情況，盡管不多見，但一旦發(fā)生了，你可以婉轉(zhuǎn)地問主試人是否指某方面的問題。此時(shí)，重要的是態(tài)度要坦誠，不可胡亂猜測，信口開河。若果真是一點(diǎn)也不清楚怎么去回答，就應(yīng)實(shí)事求是地告訴主試人，這個(gè)方面的知識未接觸過。作為主試人他可以理解你的回答，因?yàn)槭澜缟蠜]有人什么都懂，況且，這樣的問題該不該提出來還是個(gè)疑問呢？
3、講錯(cuò)了話及改正的辦法 人在緊張時(shí)很容易說錯(cuò)話。如曾有幼兒教師在面試時(shí)出過這樣的笑話：用人單位主試人問，閣下認(rèn)為我公司發(fā)展前景如何，發(fā)展動力是什么？這位幼兒教師太緊張，聽完提問后，不假思索地說：“我閣下認(rèn)為之……”。
碰到這樣的情況，許多應(yīng)試者往往心煩意亂，感覺自己講錯(cuò)了話，這次面試肯定通不過，越發(fā)緊張，接下去的效果更差。正確的辦法是，若講錯(cuò)的話無關(guān)大局，無傷大雅，可以若無其事，繼續(xù)專心應(yīng)付每一個(gè)提問，而不必耿耿于懷，提心吊膽，不能因一個(gè)小錯(cuò)誤而喪失了一次機(jī)會，對用人單位來說，也不會因講錯(cuò)一句無關(guān)大局的話而放過一個(gè)具有真才實(shí)學(xué)的人才。若應(yīng)試人說錯(cuò)的話容易得罪人，或比較重要，應(yīng)該及時(shí)道歉，并表達(dá)出你心中本來要講的意思。對主試人而言，他可能更欣賞你的坦誠態(tài)度和語言表達(dá)的技巧，或許你會因此而博得了好感。
4、長時(shí)間的沉默及應(yīng)對的辦法 面試時(shí)出現(xiàn)畢業(yè)半分鐘左右的沉默是正常的，但有時(shí)主考人員為試驗(yàn)一下應(yīng)試人的心理承受能力，會故意長時(shí)間地不講話，造成長時(shí)間的沉默。許多沒有經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)不足的應(yīng)試者對此往往不知所措，惶恐不安。甚至說了一些不該說或毫無意義的話，造成自己被動。好的應(yīng)對辦法是利用這一時(shí)間，對你前面所講的話題加以補(bǔ)充；或者也可以提出一些你個(gè)人的有關(guān)詳細(xì)情況。
這里順便要提一下的是少數(shù)性格內(nèi)向的幼兒教師在面試時(shí)只是以簡單的詞句（如：只回答“是”或“不是”）來回答主試人的提問，而不能對自己的情況、對某一問題的觀點(diǎn)加以詳細(xì)的闡述，這樣的態(tài)度與做法，用人單位一般難以接受。相反，平時(shí)講話滔滔不絕的幼兒教師，此時(shí)也應(yīng)有所節(jié)制，不能讓大家光聽你一人講，果真那樣，效果也很差。
5、面試要準(zhǔn)備什么 一般準(zhǔn)備好自己的簡歷和畢業(yè)證書還有最好帶一些手工作品了。正各過程一般是：先是自我介紹了。一般園長會問你的工作經(jīng)驗(yàn)。和那方面的特長。還有現(xiàn)場進(jìn)行技能。如叫你畫一幅畫。彈下琴或跳個(gè)舞了。還有的是叫你現(xiàn)場上一小節(jié)課了。
機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人面試的時(shí)候，一般都會先看你的專業(yè)。如：彈琴、畫畫、講故事（上課）.... 幼兒園比較注重老師的衣著、打扮。（穿得得體，長頭發(fā)應(yīng)該束起）
6、新人面試法則：做好三個(gè)“第一”
第一句話：面試過程中，講好第一句話，常常可以出奇制勝。大學(xué)生在面試過程中忌問毫無深度的問題，如單位是什么性質(zhì)，你們要招什么人員等等，這些只要留心招聘簡章就可以找到答案的問題，非但不會給招聘者留下好印象，反而會讓人產(chǎn)生厭煩心理，使面試大打折扣。
第一動作：一個(gè)細(xì)微的動作，能反映出一個(gè)人的整體素質(zhì)。試想，一名要應(yīng)聘研發(fā)崗位的求職者，卻在招聘人員的面前手忙腳亂地翻找個(gè)人簡歷，那么誰會放心將如此細(xì)致的工作交給他呢？
第一印象：面試過程中，第一印象往往最直接地表現(xiàn)在衣著打扮上。不少求職者認(rèn)為找工作穿得西裝革履才顯得正式。實(shí)則不然，不同專業(yè)、不同崗位應(yīng)配以不同的打扮。例如藝術(shù)類的職位，考官會考察求職者的藝術(shù)氣質(zhì)，這時(shí)一身休閑、隨意的打扮恰恰能起到意想不到的效果。
7、面試自我介紹要重視
（1）接到面試通知后，最好在家打個(gè)自我介紹的草稿，然后試著講述幾次，感覺一下。
�。�2）自我介紹時(shí)首先應(yīng)禮貌地做一個(gè)極簡短的開場白，并向所有的面試人員(如果有多個(gè)面試考官的話)示意，如果面試考官正在注意別的東西，可以稍微等一下，等他注意轉(zhuǎn)過來后才開始。
�。�3）注意掌握時(shí)間，如果面試考官規(guī)定了時(shí)間，要注意時(shí)間的掌握，既不能超時(shí)或過短。
�。�4）介紹的內(nèi)容不宜太多的停留在諸如姓名、工作經(jīng)歷、時(shí)間等東西上，因?yàn)檫@些在你的簡歷表上已經(jīng)有了，你應(yīng)該更多的談一些跟你所應(yīng)聘職位有關(guān)的工作經(jīng)歷和所取得的成績，以證明你確實(shí)有能力勝任你所應(yīng)聘的工作職位。
�。�5）在作自我簡介時(shí)，眼睛千萬不要東張西望，四處游離，顯得漫不經(jīng)心的樣子，這會給人做事隨便、注意力不集中的感覺。眼睛最好要多注視面試考官，但也不能長久注視目不轉(zhuǎn)睛。再就是盡量少加一些手的輔助動作，因?yàn)檫@畢竟不是在作講演，保持一種得體的姿態(tài)也是很重要的。
（6）在自我介紹完后不要忘了道聲謝謝，有時(shí)往往會因此影響考官對你的印象。
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