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2017年幼兒園教師招聘結構化面試分析
結構化面試，也就是我們所謂的標準化面試，是相對于傳統(tǒng)的經驗型面試而言的，考官按照事先制定好的面試提綱上的問題一一發(fā)問，根據(jù)應試者的回答而做出價值判斷進行篩查人員的一種面試方式。那么，下文是由小編為大家?guī)淼挠變簣@教師招聘結構化面試分析，歡迎大家閱讀瀏覽。
邏輯思維專項
邏輯思維專項分為時政類和事理類。時政類一般包括當下學前教育領域和行業(yè)發(fā)生的大事，國家有關法律法規(guī)政策等，例如，幼兒園教師師德師風問題，幼兒園食品和管理安全問題，教育公平問題，亂收費問題;政策包括禁收紅包等。對于這類問題，回答的思路一般是，先明確分析現(xiàn)象，接著分析原因，最后擺明自己的觀點：從國家政府角度、從社會角度、從幼兒園角度和教師自身角度談一下自己的看法和解決措施。還有另外一種題型，一般是對學前教育領域中外名人名言的理解，回答這類問題，考生須要先讀懂題目，就這句話表達的主要意思展開論述，或者找到關鍵詞和核心點，結合自己的實際教學經驗，談一下感悟。
教育實踐專項
這類問題主要考察考生的幼兒園教育教學實踐能力，包括幼兒園五大領域活動設計問題、游戲設計問題、幼兒管理問題(吃喝拉撒、入園焦慮等現(xiàn)象)、幼兒學習問題(學習品質和學習行為問題)�？忌卮疬@類問題先要看清楚問的是哪個方面的問題，再就問題進行原因分析，然后提出自己的解決策略，這類問題跟幼兒心理學和幼兒教育學的知識點結合緊密，考生要回顧復習自己的理論知識。
應急應變類問題
應急應變類考察到作為一個幼兒園教師在處理突發(fā)事件的心理素質、情緒調控和解決問題的能力。一般分為兩方面：一是教師在上課時發(fā)生的突發(fā)事件，屬于是教育環(huán)境的變化，例如，你正在給幼兒進行活動，突然一只大黃蜂飛了進來，很多幼兒都嚇哭了，這時候你怎么辦?二是幼兒安全事故、自然災害或者衛(wèi)生事故，例如，幼兒在體育活動中不小心受傷了，留了很多血，這時候作為教師，你怎么辦?面對這樣的題型，要分清楚輕重緩急，明確主次矛盾，先解決主要矛盾，再解決次要矛盾。主要矛盾就是先要保證幼兒的安全，其次再對幼兒進行保護和治療，穩(wěn)定幼兒的情緒，通知家長。
人際關系類專項
這類題型考察的是作為幼兒園教師各方面的人際關系處理能力。主要包括：與領導的溝通與交流、與家長的溝通與交流，與同事的合作交流、經驗分享和團結協(xié)作。與領導的相處問題主要包括如若適應領導的風格、跟同事存在誤會、或者解決策略跟領導不一樣。與家長溝通的問題主要包括家長不認同幼兒園教師的工作，對教師在教育教學方面和管理方面有意見。處理好這類問題，考生要把握幾個原則，第一，要服從領導的安排，良性溝通，同時提出自己的意見，服從大局意識和觀念。第二，跟家長溝通，爭取家長的理解，同時自己加強改進。第三，跟同事之間的矛盾妥善解決，加強團結協(xié)作的意識，共同學習，共同進步。
職業(yè)認知專項
職業(yè)認知類主要考察考生對于幼兒園教育事業(yè)的認知能力，主要從考生的基本情況、求職動機、未來規(guī)劃等方面去考察。例如，考生的基本情況會讓考生做一個簡單的自我介紹，從工作、學習、專業(yè)、愛好、理想等去回答。你為什么相當幼兒園教師，就是解釋一下自己報這個崗位的動機，和談談自己的職業(yè)規(guī)劃�？忌诨卮疬@類問題的時候要結合自己的實際情況回答，以情動人，切勿夸夸其談或者妄自菲薄，不然的話會引起考官的反感。
組織活動專項
活動組織類的主要考察考生對幼兒園各種節(jié)日、晚會的組織協(xié)調能力，比如說六一兒童節(jié)、園慶、家長座談會等。這類問題考試出現(xiàn)的概率比較低，但是如果出現(xiàn)了，要知道從活動前準備、活動過程的協(xié)調和活動后期總結三個方面去完善答案。
幼兒園教師招聘結構化考試看似比較復雜，但是如果搞清楚題型和規(guī)則，再加上自己熟悉的理論知識，以不變應萬變，定能攻克。
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