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2024年幼兒教師招聘綜合考試試題
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們都不可避免地要接觸到試題，試題是用于考試的題目，要求按照標(biāo)準(zhǔn)回答。那么問題來了，一份好的試題是什么樣的呢？下面是小編整理的2024年幼兒教師招聘綜合考試試題，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒教師招聘綜合考試試題 1
一、單項(xiàng)選擇題
1.學(xué)前教育學(xué)的研究對(duì)象是( )
A.學(xué)前教育中的現(xiàn)象和問題
B.幼兒學(xué)習(xí)中的現(xiàn)象和問題
C.幼兒教師的教學(xué)行為和問題
D.幼兒發(fā)展中的行為和問題
2.在目前條件下，我國幼兒園比較合適的師生比是( )
A.1∶15～20
B.1∶20～25
C.1∶25～30
D.1∶30～35
3.以下幾種游戲中，( ) 屬于創(chuàng)造性游戲。
A.智力游戲
B.體育游戲
C.音樂游戲
D.角色游戲
4.幼兒園教學(xué)的基本方法是( )。
A.演示法
B.范例法
C.觀察法
D.示范法
5.福祿貝爾在幼兒園教育實(shí)踐中創(chuàng)制的活動(dòng)玩具被稱為( )。
A.思物
B.積木
C.恩物
D.念物
6.下列符合兒童動(dòng)作發(fā)展規(guī)律的是( )。
A.從局部動(dòng)作發(fā)展到整體動(dòng)作
B.從邊緣部分到中央部分
C.從粗大動(dòng)作發(fā)展到精細(xì)動(dòng)作
D.從下部動(dòng)作發(fā)展到上部動(dòng)作
7. 《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》屬于( )。
A. 鼓勵(lì)性政策
B. 限制性政策
C. 全局性政策
D. 區(qū)域性政策
8. 在刺激結(jié)構(gòu)高度復(fù)雜，關(guān)鍵信息不明顯的情況下進(jìn)行的學(xué)習(xí)是( )。
A.外顯學(xué)習(xí)。
B.內(nèi)隱學(xué)習(xí)。
C.無意義學(xué)習(xí)。
D.有意義學(xué)習(xí)。
9.下列不屬于幼兒園建筑設(shè)計(jì)原則的是( )。
A.安全原則
B.經(jīng)濟(jì)原則
C.衛(wèi)生原則
D.豪華原則
10.嬰兒尋求并企圖保持與另一個(gè)人親密的身體和情感聯(lián)系的傾向被稱為( )。
A.依戀
B.合作
C.移情
D.社會(huì)化
11.美國心理學(xué)家布盧姆的研究發(fā)現(xiàn)，兒童入學(xué)后學(xué)業(yè)成敗很大程度上取決于( )。
A.兒童的遺傳素質(zhì)
B.家長的文化素養(yǎng)
C.兒童的早期經(jīng)驗(yàn)
D.學(xué)校的教育方式
12.兒童心理發(fā)展的年齡特征是指兒童在每個(gè)年齡階段中形成并表現(xiàn)出來的( )。
A.個(gè)別的心理特征
B.所有的心理特征
C.典型的心理特征
D.籠統(tǒng)的心理特征
13.教幼兒掌握詞，最重要而有效的途徑是( )。
A.利用卡片等教學(xué)工具
B.反復(fù)細(xì)心地說明和解釋
C.與練習(xí)相結(jié)合
D.結(jié)合日常生活活動(dòng)
14.兒童開始能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的特征進(jìn)行概括，這是( )。
A.直觀的概括
B.言語的概括
C.動(dòng)作的概括
D.知覺的概括
15.信息加工學(xué)習(xí)理論的主要代表人物是( )。
A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.加涅
D.苛勒
16.幼兒時(shí)期的言語學(xué)習(xí)主要是( )。
A.閱讀訓(xùn)練
B.書面言語
C.口頭言語
D.識(shí)字教學(xué)
17.1966年，聯(lián)合國教科文組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出，應(yīng)該把教師工作視為( )。
A.專門職業(yè)
B.非獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)
C.獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)
D.非專門職業(yè)
18.向家長系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法的幼兒園家庭教育指導(dǎo)形式是( )。
A.咨詢活動(dòng)
B.家長委員會(huì)
C.家長學(xué)校
D.電話聯(lián)系
19.“寓教于樂”實(shí)際上就是幼兒教育( )的體現(xiàn)。
A.游戲化方法
B.生活化方法
C.移情法
D.直接法
20.社區(qū)教育起源于( )。
A.二戰(zhàn)后的丹麥
B.十九世紀(jì)的丹麥
C.二戰(zhàn)后的美國
D.十九世紀(jì)的美國
二、名詞解釋
1.榜樣示范法
2.幻想
3. 依法執(zhí)教
4.個(gè)別差異
5.表演游戲
6.感覺
三、簡答題
1.簡述行動(dòng)研究的四個(gè)過程。
2.幼兒園與社區(qū)合作的基本要求有哪些?
3.簡述幼兒園課程的基本要素。
4.幼兒推理的發(fā)展有哪些特點(diǎn)?
四、論述題
1. 試述皮亞杰關(guān)于兒童心理發(fā)展階段的劃分。
2. 試述洛克的幼兒教育思想。
五、案例分析
幼兒的早期教育越來越引起人們的重視。其中，幼兒學(xué)外語成為人們最為關(guān)注的'熱點(diǎn)，上英語興趣班已經(jīng)成為一些幼兒家長的，書店里的幼兒英語教材也越擺越多。有些“雙語幼兒園”半年收費(fèi)近萬元。部分家長質(zhì)疑：幼兒學(xué)英語的作用的究竟有多大?幼兒應(yīng)該怎樣學(xué)英語?
根據(jù)這些現(xiàn)象，請(qǐng)談?wù)動(dòng)變簣@的教育活動(dòng)應(yīng)遵循哪些原則。
參考答案及解析:
一、單項(xiàng)選擇題
1.A。解析：學(xué)前教育學(xué)是研究學(xué)前教育中的現(xiàn)象和規(guī)律的科學(xué)。
2.A。解析：在目前條件下，我國幼兒園比較合適的師生比是 1∶15～20。
3.D。解析：角色游戲是幼兒在做游戲的過程中通過扮演各種不同的角色，創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實(shí)生活的一種游戲，屬于創(chuàng)造性游戲。
4.C。解析：觀察法是幼兒園教學(xué)的基本方法。
5.C。解析：福祿貝爾創(chuàng)制了恩物。
6.C。解析：兒童動(dòng)作發(fā)展的一般規(guī)律是：從整體動(dòng)作發(fā)展到局部動(dòng)作;從上部動(dòng)作發(fā)展到 下部動(dòng)作;從粗大動(dòng)作發(fā)展到精細(xì)動(dòng)作;從中央部分動(dòng)作發(fā)展到邊遠(yuǎn)部分動(dòng)作;從無意動(dòng)作發(fā)展到有意動(dòng)作。
7.A。解析：國務(wù)院頒布的《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》屬于鼓勵(lì)性政策。
8.B。解析：內(nèi)隱學(xué)習(xí)是在刺激結(jié)構(gòu)高度復(fù)雜，關(guān)鍵信息不明顯的情況下，即在無意識(shí)狀態(tài)下，無目的、自動(dòng)化的加工活動(dòng)，具有隨意性。
9.D。解析：幼兒園的建筑設(shè)計(jì)必須遵循安全、衛(wèi)生、實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀、舒適的原則。
10.A。解析：依戀是嬰兒尋求并企圖保持與另一個(gè)人親密的身體和情感聯(lián)系的一種傾向。
11.D。解析：兒童學(xué)業(yè)成敗與諸多因素都有關(guān)系，其中學(xué)校教育方式占有重要地位。
12.C。解析：兒童心理年齡特征是指兒童在每個(gè)年齡階段中形成并表現(xiàn)出來的一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征。
13.D。解析：教幼兒掌握詞，最重要而有效的途徑是結(jié)合日常生活活動(dòng)。
14.B。解析： 言語的概括作用使兒童開始能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的主要特征進(jìn)行概括。
15.C。解析：加涅認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)有始有終的過程，這一過程可分為若干個(gè)階段，每一個(gè)階段都需要進(jìn)行不同的信息加工，從而提出了信息加工學(xué)習(xí)理論。
16.C。解析：幼兒期的言語學(xué)習(xí)主要是指口頭語的學(xué)習(xí)。
17.A。解析：1966 年，聯(lián)合國教科文組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出，應(yīng)該把教師 工作視為專門職業(yè)，認(rèn)為它是一種要求教師具備經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練而持續(xù)不斷的研究才能獲得并 維持專業(yè)知識(shí)及專門技能的公共業(yè)務(wù)。
18.C。解析：家長學(xué)校主要是面向家長開放,其主要宗旨在于向家長系統(tǒng)地宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法。
19.A。解析：幼兒園教育要遵循寓教育于幼兒活動(dòng)之中的原則，也就是游戲化的方法。
20.B。解析：1844 年丹麥教育學(xué)家科維隆在鄉(xiāng)村創(chuàng)建國民高等教育學(xué)校，是成人教育形式的社區(qū)教育。
二、名詞解釋
1.榜樣示范法是指在家庭教育中，家長以自己和別人的好思想、好言語、好行為，形象生動(dòng)地影響孩子的一種方法。
2.幻想是一種指向未來并與個(gè)人愿望相聯(lián)系的想象。
3.依法執(zhí)教就是要求教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，按照教育法律、法規(guī)使自己的教育教學(xué)活動(dòng)法制化和規(guī)范化。
4.個(gè)別差異一般是指個(gè)性差異，即個(gè)體之間在穩(wěn)定的心理特點(diǎn)上的差異，包括性格、能力、興趣等方面的差異。
5.表演游戲是兒童按照故事、童話的內(nèi)容，分配角色，安排情節(jié)，通過動(dòng)作、表情、語言、姿勢等來進(jìn)行的游戲。
6.感覺是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物個(gè)別屬性的反映。
三、簡答題(答案要點(diǎn))
1.(1)計(jì)劃，主要包括明確問題、收集信息、分析問題、制定行動(dòng)計(jì)劃;
(2)行動(dòng)，主要包括實(shí)施行動(dòng)項(xiàng)目、對(duì)行動(dòng)的監(jiān)控、調(diào)整;
(3)考察，主要包括觀察、記錄、訪談、問卷、收集背景資料;
(4)反思，主要包括整理描述結(jié)果、分析解釋原因、評(píng)價(jià)行動(dòng)、構(gòu)想糾正失誤和克服困難的 新行動(dòng)計(jì)劃。
2.(1)經(jīng)常性; (2)地方性; (3)簡便性; (4)互利性; (5)教育性; (6)幼兒園、社區(qū)和家庭教育一體化的原則。
3.(1)課程目標(biāo); (2)課程內(nèi)容; (3)課程組織和實(shí)施; (4)課程評(píng)價(jià)。
4.(1)推理過程隨年齡增長而發(fā)展;
(2)推理過程可劃分為四級(jí)水平;
(3)兒童推理方式由展開式向簡約式轉(zhuǎn)化。
四、論述題(答案要點(diǎn))
1.(1)感知運(yùn)動(dòng)階段(0~2 歲)，特征：僅靠感覺和動(dòng)作適應(yīng)外部環(huán)境，應(yīng)付外界事物。認(rèn)知特點(diǎn)：通過探索感知與運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系來獲得動(dòng)作經(jīng)驗(yàn);低級(jí)的行為圖式;獲得了客體的永恒性(9～12個(gè)月);
(2)前運(yùn)算階段(2~7 歲)，特征： “萬物有靈論”;一切以自我為中心;思維具有不可逆性、刻板性;沒有守恒概念;作出判斷時(shí)只能運(yùn)用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)或維度;
(3)具體運(yùn)算階段(7~11 歲)，特征：這個(gè)階段的標(biāo)志是守恒觀念的形成(守恒性);思維運(yùn)算必須有具體的事物支持，可以進(jìn)行簡單抽象思維;理解原則和規(guī)則，但只能刻板遵守規(guī)則，不敢改變;思維具有可逆性(兒童思維發(fā)展的最重要特征);
(4)形式運(yùn)算階段(11 歲以后)，特征：能夠根據(jù)邏輯推理、歸納或演繹方式來解決問題;能夠理解符號(hào)意義、隱喻和直喻，能作一定的概括;思維具有可逆性、補(bǔ)償性和靈活性。
2.(1)提出了“白板說”，洛克看來嬰兒出生時(shí)像是一塊白板，人們可以在上面任意圖畫，然而“人與人之間之所以千差萬別，都是出于教育的不同”，而幼小時(shí)的教育會(huì)對(duì)人的一生產(chǎn)生長久而深遠(yuǎn)的影響，“正如江河的源泉，水性柔和，稍用一點(diǎn)人力就能將它引向別處，使河流的方向發(fā)生根本的改變”;
(2)提倡“紳士教育”，“德行是一個(gè)人或一個(gè)紳士所應(yīng)具備的首要的也是最必不可少的一種稟賦，一個(gè)人如果缺少德行，就絕不可能得到別人的尊重和喜愛，甚至不可能被自己所接受或容忍”，同時(shí)他也主張紳士具備良好的教養(yǎng)，“教養(yǎng)潤飾了人的所有其他美德而使之光彩奪目，使這些美德變得有用，為美德的擁有者贏得了周圍人們的尊重與善意”;
(3)主張家庭教育，反對(duì)學(xué)校教育;
(4)反對(duì)濫用體罰，因?yàn)轶w罰能夠培養(yǎng)我們本該予以根除的趨樂避苦的傾向，體罰不能使兒童喜歡他應(yīng)該做的事，而會(huì)使他們對(duì)這些事產(chǎn)生逆反心理，跟成人一樣，如果一個(gè)人因?yàn)槟骋患露艿絿?yán)厲的批評(píng)，那么他怎么可能再喜歡上這件事?所以用體罰強(qiáng)迫學(xué)生讀書，就如同讓他們喪失學(xué)習(xí)的興趣。
五、案例分析(答案要點(diǎn))
(1)保教結(jié)合的原則，幼兒的教育應(yīng)是保育和教育相結(jié)合，不能單純以教育為主，忽視了保育的重要性，也就是必須保護(hù)幼兒的身體和心理的發(fā)展;
(2)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則，游戲是幼兒的生命，幼兒的生活以游戲?yàn)橹�，案例中�?duì)孩子進(jìn)行早期教育，違背了游戲的教育原則，也就是違反了孩子的天性;
(3)教育的活動(dòng)性和活動(dòng)的多樣性原則，幼兒園的教育要求活動(dòng)性和多樣性，單純的進(jìn)行英語教育，失去了教育本身的活動(dòng)和多樣特點(diǎn);
(4)發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能的原則，幼兒的一日生活應(yīng)該是豐富多彩的，貫穿游戲和生活，如果一日生活變成了學(xué)習(xí)，不利于幼兒的成長;
(5)促進(jìn)兒童全面發(fā)展的原則，幼兒的發(fā)展應(yīng)該是全面的，不僅是智力的發(fā)展，也包括身體和其他方面的發(fā)展，單純的重視智力的發(fā)展，容易造成幼兒發(fā)展的不協(xié)調(diào)。
幼兒教師招聘綜合考試試題 2
一、單項(xiàng)選擇題（在下列每題四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題意的，將其選出并把它的標(biāo)號(hào)寫在題后的括號(hào)內(nèi)，本大題共20題，每題1分，共20分）
1．學(xué)前教育學(xué)的研究對(duì)象是（A）
A．學(xué)前教育中的現(xiàn)象和問題B．幼兒學(xué)習(xí)中的現(xiàn)象和問題
C．幼兒教師的教學(xué)行為和問題D．幼兒發(fā)展中的行為和問題
2．在目前條件下，我國幼兒園比較合適的師生比是（A）
A．1∶15～20 B．1∶20～25 C．1∶25～30 D．1∶30～35
3．以下幾種游戲中，（D）屬于創(chuàng)造性游戲。
A．智力游戲B．體育游戲C．音樂游戲D．角色游戲
4．幼兒園教學(xué)的基本方法是（C）
A．演示法B．范例法C．觀察法D．示范法
5．福祿貝爾在幼兒園教育實(shí)踐中創(chuàng)制的活動(dòng)玩具被稱為（C）
A．思物B．積木C．恩物D．念物
6．下列符合兒童動(dòng)作發(fā)展規(guī)律的是（）
A．從局部動(dòng)作發(fā)展到整體動(dòng)作B．從邊緣部分到中央部分
C．從粗大動(dòng)作發(fā)展到精細(xì)動(dòng)作D．從下部動(dòng)作發(fā)展到上部動(dòng)作
7. 《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》屬于（）
A.鼓勵(lì)性政策B.限制性政策C.全局性政策D.區(qū)域性政策
8.在刺激結(jié)構(gòu)高度復(fù)雜，關(guān)鍵信息不明顯的情況下進(jìn)行的學(xué)習(xí)是（）
A.外顯學(xué)習(xí)B.內(nèi)隱學(xué)習(xí)C.無意義學(xué)D.有意義學(xué)習(xí)
9．下列不屬于幼兒園建筑設(shè)計(jì)原則的是（）
A．安全原則B．經(jīng)濟(jì)原則C．衛(wèi)生原則D．豪華原則
10．嬰兒尋求并企圖保持與另一個(gè)人親密的身體和情感聯(lián)系的傾向被稱為（）
A．依戀B．合作C．移情D．社會(huì)化
11．美國心理學(xué)家布盧姆的研究發(fā)現(xiàn)，兒童入學(xué)后學(xué)業(yè)成敗很大程度上取決于（）
A．兒童的遺傳素質(zhì)B．家長的文化素養(yǎng)C．兒童的'早期經(jīng)驗(yàn)D．學(xué)校的教育方式
12．兒童心理發(fā)展的年齡特征是指兒童在每個(gè)年齡階段中形成并表現(xiàn)出來的（）
A．個(gè)別的心理特征B．所有的心理特征C．典型的心理特征D．籠統(tǒng)的心理特征
13．教幼兒掌握詞，最重要而有效的途徑是（）
A．利用卡片等教學(xué)工具B．反復(fù)細(xì)心地說明和解釋C．與練習(xí)相結(jié)合D．結(jié)合日常生活活動(dòng)
14．兒童開始能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的特征進(jìn)行概括，這是（）
A．直觀的概括B．言語的概括C．動(dòng)作的概括D．知覺的概括
15．信息加工學(xué)習(xí)理論的主要代表人物是（）
A.斯金納B.巴甫洛夫C.加涅D.苛勒
16．幼兒時(shí)期的言語學(xué)習(xí)主要是（）
A．閱讀訓(xùn)練B．書面言語C．口頭言語D．識(shí)字教學(xué)
17．1966年，聯(lián)合國教科文組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出，應(yīng)該把教師工作視為（）
A．專門職業(yè)B．非獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)C．獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)D．非專門職業(yè)
18．向家長系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法的幼兒園家庭教育指導(dǎo)形式是（）
A．咨詢活動(dòng)B．家長委員會(huì)C．家長學(xué)校D．電話聯(lián)系
19．“寓教于樂”實(shí)際上就是幼兒教育（）的體現(xiàn)。
A．游戲化方法B．生活化方法C．移情法D．直接法
20．社區(qū)教育起源于（）
A．二戰(zhàn)后的丹麥B．十九世紀(jì)的丹麥
C．二戰(zhàn)后的美國D．十九世紀(jì)的美國
二、名詞解釋（本大題共6小題，每題3分，共18分）
1．榜樣示范法
2．幻想
3.依法執(zhí)教
4.個(gè)別差異
幼兒教師招聘綜合考試試題 3
一、單項(xiàng)選擇題（在下列每題四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題意的，將其選出并把它的標(biāo)號(hào)寫在題后的括號(hào)內(nèi)，本大題共20題，每題1分，共20分）
1．提倡和實(shí)施“愛的教育”的典范是（）
A．福祿貝爾B．夸美紐斯C．盧梭D．裴斯泰洛齊
2．根據(jù)任務(wù)主動(dòng)、及時(shí)地從一個(gè)對(duì)象或一種活動(dòng)轉(zhuǎn)移到另一對(duì)象或另一種活動(dòng)中屬于（）
A．注意廣度B．注意分配C．注意穩(wěn)定D．注意轉(zhuǎn)移
3．幼兒園在某一階段內(nèi)要達(dá)到的教育目標(biāo)是幼兒園的（）
A．中期目標(biāo)B．近期目標(biāo)C．遠(yuǎn)期目標(biāo)D．活動(dòng)目標(biāo)
4．嬰兒剛出生時(shí)，最發(fā)達(dá)的感覺是（）
A．痛覺B．聽覺C．味覺D．視覺
5．（）是指遺傳的生物特征，即天生的解剖生理特點(diǎn)，如身體的構(gòu)造、形態(tài)、感官器官和神經(jīng)系統(tǒng)的特征等。
A．遺傳B．遺傳素質(zhì)C．生理成熟D．生理特征
6．（）是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)、終身教育的開端，是國民教育體系的重要組成部分。
A．小學(xué)教育B．學(xué)前教育C．初中教育D．義務(wù)教育
7．幼兒教師了解幼兒最好的信息來源是（）
A．同齡人B．社區(qū)人士C．家長D．教養(yǎng)員
8．上課時(shí)，個(gè)別幼兒喊口渴想喝水，老師的正確做法是（）
A．立即讓該幼兒離座去喝水B．讓該幼兒堅(jiān)持到下課
C．批評(píng)后再讓其喝水D．停止教育活動(dòng)，督促所有幼兒喝水
9．我國幼兒園教育管理主要是（）
A．中央政府負(fù)責(zé)B．地方政府負(fù)責(zé)
C．民間團(tuán)體負(fù)責(zé)D．幼兒園自治
10．喜歡發(fā)出各種聲音，音節(jié)比較清楚，喜歡自己嘟嘟囔囔，用不同的聲音招呼別人，這是言語開始萌芽的階段，發(fā)生在（）
A．嬰兒早期B．嬰兒晚期C．先學(xué)前期D．新生兒期
11．新生兒愛聽（）
A．低音調(diào)的聲音B．中音調(diào)的聲音C．強(qiáng)烈的聲音D．高音調(diào)的聲音
12．下列選項(xiàng)中不屬于托兒所的保教任務(wù)的是（）
A．培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣B．對(duì)幼兒進(jìn)行適宜的藝術(shù)陶冶
C．教幼兒認(rèn)識(shí)簡單的字D．發(fā)展幼兒的語言能力
13．小明在滑梯上突然被小朋友從后面推了一下，飛快地滑了下來，嚇得大聲哭叫，下列哪種處理方式最為合理？（）
A．立刻制止小明哭叫，力圖盡快恢復(fù)秩序
B．察看小明是否受傷，同時(shí)不制止他哭，讓他把內(nèi)心的.恐懼發(fā)泄一下
C．馬上尋找闖禍的小朋友，批評(píng)他，以安慰小明
D．旁觀
14．對(duì)待幼兒出聲的自言自語，成人正確的處理方式是（）
A．發(fā)展為對(duì)話言語B．發(fā)展為真正的外部言語
C．任其自然發(fā)展D．發(fā)展為真正的內(nèi)部言語
15．（）被稱為“第二斷乳期”。
A．青春期B．少年期C．幼兒期D．學(xué)齡初期
16．短時(shí)記憶轉(zhuǎn)入長時(shí)記憶的條件是（）
A．思維B．想象C．注意D．復(fù)述
17．下列關(guān)于嬰兒動(dòng)作發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)中不正確的是（）
A．從整體動(dòng)作到分化動(dòng)作B．從小肌肉動(dòng)作到大肌肉動(dòng)作
C．從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作D．從無意動(dòng)作到有意動(dòng)作
18．根據(jù)事物的內(nèi)部聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行的識(shí)記是（）
A．機(jī)械識(shí)記B．形象記憶C．意義識(shí)記D．語詞邏輯記憶
19．下列屬于新生兒條件發(fā)射的是（）
A．抓握反射B．驚跳反射
C．對(duì)喂奶姿勢的吸吮反射D．游泳反射
20．自我意識(shí)萌芽的時(shí)間是（）
A．5歲B．4歲C．3歲D．2歲
幼兒教師招聘綜合考試試題 4
單選題
1、聯(lián)合國教科文組織在一本書中指出：“對(duì)幼兒照料與教育，就像緯線和經(jīng)線一樣緊密地交織在一起�！边@句話強(qiáng)調(diào)（）。
A.集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合
B.家園配合
C.因材施教
D.保教結(jié)合
【答案】 D
2、倡導(dǎo)創(chuàng)造力研究的（）認(rèn)為，創(chuàng)造力包括諸如流暢性、靈活性、變通性等。
A.威特金
B.吉爾福特
C.布魯納
D.羅杰斯
【答案】 B
3、我們說的“黑眼珠”、“藍(lán)眼睛”實(shí)際上是（）的顏色。
A.眼球
B.睫狀體
C.脈絡(luò)膜
D.虹膜
【答案】 D
4、冬天人們用煤爐取暖，而且窗戶緊閉時(shí)有時(shí)會(huì)發(fā)生煤氣中毒，其原因是（）。
A.煤燃燒用去了大部公的氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳使人窒息
B.由于各種原因，煤不完全燃燒產(chǎn)生的一氧化碳會(huì)阻止人的血液與氧的結(jié)合
C.煤炭中會(huì)含有少量的硫等礦物質(zhì)，其燃燒后產(chǎn)生的氣體有劇毒
D.有些人對(duì)煤燃燒后的氣體過敏
【答案】 B
5、關(guān)于智力與學(xué)業(yè)成績的關(guān)系的陳述正確的是()。
A.智力越高，學(xué)業(yè)成績?cè)胶?/p>
B.在所有因素中，智力是影響學(xué)業(yè)成績的最重要因素
C.中等智力水平的學(xué)生學(xué)業(yè)成績最好
D.智力與學(xué)業(yè)成績存在中等程度的正相關(guān)
【答案】 D
6、“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，這句話強(qiáng)調(diào)了（）對(duì)管理的重要性。
A.計(jì)劃
B.控制
C.領(lǐng)導(dǎo)
D.組織
【答案】 A
7、（）是建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論的精髓。
A.“一國兩制”
B.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心
C.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放
D.解放思想、實(shí)事求是
【答案】 D
8、1907年，__________在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)設(shè)“兒童之家”，招收3～6歲的幼兒。（）
A.杜威
B.蒙臺(tái)梭利
C.維果茨基
D.皮亞杰
【答案】 B
9、在下列犯罪構(gòu)成的一般要件中，提示犯罪實(shí)質(zhì)特征的要件是（）。
A.犯罪客體
B.犯罪客觀方面
C.犯罪主體
D.犯罪主觀方面
【答案】 A
10、（）歲是學(xué)習(xí)語言的敏感期。
A.0～B.1～4
C.2～6
D.3～6
【答案】 B
11、兒童出生時(shí)大腦在結(jié)構(gòu)上已經(jīng)接近成人，此后腦重量增長迅速，到（）時(shí)的腦重己接近成人范圍。
A.1歲
B.2～3歲
C.6歲
D.12歲
【答案】 C
12、新課程提倡的三維教學(xué)目標(biāo)是()。
A.知識(shí)、技能和方法
B.情感、態(tài)度和價(jià)值
C.知識(shí)、技能和情感
D.知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀
【答案】 D
13、兒童厭食的起因往往不是因?yàn)槟骋簧眢w部位出現(xiàn)病變，而是因?yàn)榍榫w壓抑或緊張等心理原因，這表明（）。
A.身體發(fā)展決定心理發(fā)展
B.心理發(fā)展影響身體發(fā)育
C.身體發(fā)育影響心理發(fā)展
D.心理發(fā)展決定身體發(fā)育【答案】 B
14、教師在什么樣的情況下應(yīng)該介入幼兒的游戲?( ) A.幼兒進(jìn)入角色游戲
B.幼兒出現(xiàn)偏離游戲預(yù)設(shè)角色的想象C.有小朋友爭著要擔(dān)當(dāng)某一角色D.游戲即將結(jié)束時(shí)
【答案】 C
15、“方案教學(xué)”的倡導(dǎo)者是（）A.瑞吉?dú)W學(xué)前教育理論流派B.進(jìn)步主義學(xué)前教育理論流派C.人本主義學(xué)前教育理論流派D.新行為主義學(xué)前教育理論流派【答案】 A
16、培養(yǎng)幼兒語言能力的關(guān)鍵是（） A.開展言語講述活動(dòng)
B.鼓勵(lì)幼兒大聲說話
C.創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境D.糾正幼兒的發(fā)音不準(zhǔn)【答案】 C
17、2015年，我國繼續(xù)加大反腐力度，用制度形成對(duì)權(quán)力的有效制約，筑牢法治“籬笆”，堅(jiān)持對(duì)腐敗“零容忍”，不論何人，只要有貪腐，都依法嚴(yán)肅處理。這表明（）
A.①②
B.②④
C.③④
D.①③
【答案】 B
18、下面是有關(guān)教師的幾個(gè)觀點(diǎn)，其中符合當(dāng)今教育發(fā)展新觀念的是()。
A.“教師要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”
B.“一日為師，終生為父”
C.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”
D.“親其師，信其道，聽其教”
【答案】 D
19、幼兒游戲的基礎(chǔ)與源泉是（）。
A.教師設(shè)計(jì)
B.生活經(jīng)驗(yàn)
C.課本指導(dǎo)
D.幼兒自發(fā)想象
【答案】 B
20、第一次恒磨牙出現(xiàn)的年齡是（）
A.6～7歲
B.1～2歲
C.3～4歲
D.6～7個(gè)月
【答案】 A
21、計(jì)件報(bào)酬制采用的是()。
A.可變比率強(qiáng)化
B.固定時(shí)距強(qiáng)化
C.固定比率強(qiáng)化
D.可變時(shí)距強(qiáng)化
【答案】 C
22、幼兒園體育的重要目標(biāo)是（）。 A.組織形式多樣的體育活動(dòng)
B.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣
C.身體健康
D.提高自我保護(hù)意識(shí)和能力
【答案】 B
23、從幼兒園課程評(píng)價(jià)的方法劃分，可以將課程評(píng)價(jià)分為( )。 A.形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)
B.定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)
C.內(nèi)部評(píng)價(jià)和外部評(píng)價(jià)
D.整體評(píng)價(jià)和局部評(píng)價(jià)
【答案】 B
24、教師為幼兒選擇歌曲時(shí)，首先關(guān)注的是曲調(diào)的( )。 A.音域
B.節(jié)奏簡單
C.旋律平穩(wěn)
D.結(jié)構(gòu)短小
【答案】 A
25、幼兒身體各系統(tǒng)發(fā)育不平衡，在下列系統(tǒng)中發(fā)育最早的是( )。 A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
B.循環(huán)系統(tǒng)
C.生殖系統(tǒng)
D.神經(jīng)系統(tǒng)
【答案】 D
26、嬰幼兒長骨骼的必需條件是（）A.營養(yǎng)和陽光
B.鐵和磷
C.維生素C和鈣
D.維生素A和水
【答案】 A
27、建立比較規(guī)范的、行列數(shù)較多的表格最好使用（）方式。
A.用“表格”菜單中的“繪制表格”
B.用“表格”菜單中的“插入表格”
C.用工具欄中的“插入表格”按鈕
D.插入Execl工作表
【答案】 B
28、下列屬于國家行政機(jī)關(guān)的是（）
A.縣人大常委會(huì)
B.縣人民法院
C.縣人民檢察院
D.縣司法局
【答案】 D
29、每個(gè)學(xué)生都是好的，每個(gè)孩子都會(huì)成為好孩子，這體現(xiàn)了( )。
A.行為主義思想
B.人本主義思想
C.認(rèn)知心理學(xué)的.思想
D.精神分析的思想
【答案】 B
30、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是近代中國學(xué)習(xí)西方工業(yè)化的運(yùn)動(dòng)，是一場自上而下的維護(hù)封建皇權(quán)的改良運(yùn)動(dòng)，它引進(jìn)了大量西方18世紀(jì)以后的科學(xué)技術(shù)成果，為中國的近代化開辟了道路。故本題答案選A。
A.開封
B.杭州
C.西安
D.洛陽
【答案】 D
31、兒童體格發(fā)育最重要及最常用的形態(tài)指標(biāo)是（）A.手長和足長
B.上下肢長度
C.身高和體重
D.頭圍和胸圍
【答案】 C
32、幼兒園教育工作的起始環(huán)節(jié)是（）A.教育目的
B.教育目標(biāo)
C.教育方針
D.教育內(nèi)容
【答案】 B
33、下列屬于元認(rèn)知實(shí)例的是()。
A.學(xué)生考試后，能夠準(zhǔn)確地預(yù)測自己的分?jǐn)?shù)B.學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠舉一反三
C.學(xué)生能利用復(fù)述策略進(jìn)行記憶
D.學(xué)生在閱讀時(shí)。遇到難點(diǎn)立即停下來思考或回到前面重新閱讀【答案】 D 34、某商販7年共偷稅、漏稅13萬元，被公安機(jī)關(guān)依法逮捕。此案例說明（）
A.納稅義務(wù)具有強(qiáng)制性
B.只有商販才需要納稅
C.公民的權(quán)利義務(wù)由公安部門規(guī)定
D.權(quán)利義務(wù)不具有一致性
【答案】 A
35、“萬綠叢中一點(diǎn)紅”、“鶴立雞群”等情境的“一點(diǎn)紅”和“鶴”，之所以能引起幼兒的興趣，這是（）。
A.感覺適應(yīng)
B.感覺對(duì)比
C.感覺經(jīng)驗(yàn)
D.感受性
【答案】 B
36、胸腺發(fā)育達(dá)到高峰的時(shí)期是（）
A.胎兒期
B.新生兒
C.幼兒期
D.青春期
【答案】 D
37、對(duì)生病兒童進(jìn)行家訪是什么性質(zhì)的家訪?（）A.新生家訪
B.情感性家訪
C.定期家訪
D.問題兒童重點(diǎn)家訪
【答案】 B
38、（）是造就全面發(fā)展的人的根本途徑
A.教育與生產(chǎn)相結(jié)合
B.培養(yǎng)創(chuàng)新精神
C.實(shí)施素質(zhì)教育
D.重視實(shí)踐能力培養(yǎng)
【答案】 A
39、提出“以兒童的最大利益為一種首要考慮”的是（）
A.《兒童權(quán)利宣言》
B.《兒童權(quán)利公約》
C.《幼兒園工作規(guī)程》
D.《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》
【答案】 A
40、 2018年3月5日,在第十三屆全國人大一次會(huì)議上作政府工作報(bào)告。報(bào)告中指出,2017年我國國內(nèi)由生產(chǎn)總值達(dá)到827萬億元,比上年增長()。
A.6.5% B.6.7% C.6.9%
D.7.1%
【答案】 C
41、一位幼兒教師具有比較寬廣的知識(shí)面，又有兩門較深的專業(yè)知識(shí)，這屬于（）。
A.“I”型知識(shí)結(jié)構(gòu)
B.“一”型知識(shí)結(jié)構(gòu)
C.“H”型知識(shí)結(jié)構(gòu)
D.“T”型知識(shí)結(jié)構(gòu)
【答案】 C
42、判斷人們職業(yè)行為優(yōu)劣的具體標(biāo)準(zhǔn)是社會(huì)主義職業(yè)道德，各行各業(yè)都應(yīng)共同遵守職業(yè)道德的基本規(guī)范，下列選項(xiàng)中不屬于我國社會(huì)主義職業(yè)道德基本規(guī)范的是（）
A.遵紀(jì)守法
B.愛崗敬業(yè)
C.誠實(shí)守信
D.奉獻(xiàn)社會(huì)
【答案】 A
43、__________創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園。（）
A.蒙臺(tái)梭利
B.皮亞杰
C.裴斯泰洛齊
D.福祿貝爾
【答案】 D
44、下列家園合作的方法中，不屬于家長直接參與的是（）。
A.個(gè)別談話
B.家長開放日
C.親子游戲
D.幼兒園和家長一起組織的野外活動(dòng)
【答案】 A
45、看完動(dòng)畫片《白雪公主》，老師問3歲的小米：“白雪公主是否知道皇后給她的蘋果是有毒的?”小米說：“白雪公主知道。”這反映該年齡段幼兒認(rèn)識(shí)活動(dòng)具有( )的特征。
A.情緒性
B.無意性
C.自我中心
D.行動(dòng)性
【答案】 C
46、“能辨別自己的左右”，這一數(shù)學(xué)認(rèn)知目標(biāo)適合的年齡班是（）。
A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
【答案】 C 47、音樂欣賞作品的藝術(shù)形象應(yīng)積極向上，有助于陶冶與豐富幼兒的心靈。激發(fā)幼兒熱愛生活的愿望，熏陶幼兒健康的審美情趣，反應(yīng)了幼兒音樂欣賞作品選擇要求的( )。
A.審美性
B.教育性
C.適宜性
D.多樣性
【答案】 A
48、“發(fā)展兒童社會(huì)情感，提供發(fā)展自信心、自主性和創(chuàng)造性的機(jī)會(huì)，以兒童為中心，教師不干預(yù)�！边@是（）的課程目標(biāo)。
A.成熟社會(huì)化理論
B.教育訓(xùn)練理論
C.認(rèn)知發(fā)展理論
D.全面發(fā)展理論
【答案】 A
49、受歡迎兒童在同伴交往中往往運(yùn)用友好性的交往策略，如（）等。
A.發(fā)起、協(xié)商、讓步
B.協(xié)商、發(fā)起、退縮
C.協(xié)商、發(fā)起、支配
D.發(fā)起、協(xié)商、順從
【答案】 A
50、在現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)國家，政府在交通運(yùn)輸?shù)然A(chǔ)設(shè)施和醫(yī)療衛(wèi)生等公共服務(wù)中發(fā)揮著重要作用。這種情形下，政府擔(dān)任的角色是（）
A.收入再分配者
B.宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控者
C.市場秩序維護(hù)者
D.公共物品提供者
【答案】 D
51、社會(huì)歷史觀的基本問題是（）的關(guān)系問題。
A.實(shí)踐和認(rèn)識(shí)
B.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系
C.社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)
D.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑
【答案】 C
52、為有效祛除牙菌斑，每次刷牙的時(shí)間不宜少于（）分鐘。
A.1
B.2
C.3
D.5
【答案】 C
53、最益于培養(yǎng)兒童良好行為習(xí)慣的方法是（）。
A.角色扮演法
B.行動(dòng)操作法
C.發(fā)泄法
D.表揚(yáng)鼓勵(lì)法
E.誘導(dǎo)法
【答案】 B
54、下列選項(xiàng)中，不屬于兒童人學(xué)后的適應(yīng)性問題的是（）。
A.睡眠不足
B.情緒低落
C.經(jīng)常感冒
D.人際關(guān)系不良
【答案】 C
55、教師在向小班幼兒描述常規(guī)時(shí)應(yīng)避免使用否定性的語句，這是由于（）。
A.按規(guī)定不能用
B.小班幼兒年齡小，語言理解能力弱
C.說否定句有損教師形象
D.容易造成幼兒的逆反心理
【答案】 B
56、詩句“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”出自（）。
A.《短歌行》
B.《蒿里行》
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