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幼兒教師資格證綜合素質備考試題及答案

時間:2024-12-19 16:40:01 晶敏 教師資格 我要投稿
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幼兒教師資格證綜合素質備考試題及答案

  在日常學習、工作生活中,我們會經常接觸并使用試題,借助試題可以檢測考試者對某方面知識或技能的掌握程度。大家知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎?下面是小編為大家整理的幼兒教師資格證綜合素質備考試題及答案,歡迎大家分享。

幼兒教師資格證綜合素質備考試題及答案

  幼兒教師資格證綜合素質備考試題及答案 1

  一、單選題

  1.老舍(1899H1966年),原名舒慶春,字舍予,現(xiàn)代小說大家。其小說代表作有長篇小說《老張的哲學》《趙子日》《二馬》《貓城記》( )《牛天賜傳》《駱駝祥子》《四世同堂》(包括《惶恐》《偷生》《饑荒》三部)《鼓書藝人》等;短篇小說有《月牙兒》《斷魂槍》等。

  A《垂老別》

  B《離婚》

  C《聊齋志異》

  D《西游記》

  【答案】:B

  2.孔子日:“巧言令色,鮮矣仁!本赢敗霸G于言而敏于行”“恥其言而過其行”。下列對孔子這段話的理解,不正確的是( )

  A.做人應當篤實寬厚

  B.做人應當修己慎獨

  C.做人應當仁愛孝悌

  D.做人應當勇毅力行

  【答案】:A

  【解析】:

  孔子說,花言巧語,偽善面貌,這種人的仁德是不會多的,君子應當言語遲緩而行動敏捷,說得多而做得少是可恥的。在這幾句話中,孔子沒有提到寬厚。

  3.華裔科學家高錕獲得2009年度諾貝爾物理學獎,其取得突破性成果的研究領域是( )

  A計算機軟件

  B光纖技術

  C集成電路

  D量子物理

  【答案】:B

  【解析】:

  高錕在“有關光在纖維中的傳輸以用于光學通信方面”取得了突破性成就,因而獲得2009年諾貝爾物理學獎。

  4.《中華人民共和國未成年人保護法》所稱未成年人是指未滿( )周歲的公民。

  A.14

  B.16

  C.18

  D.15

  【答案】:C

  【解析】:

  《中華人民共和國未成年人保護法》所稱未成年人是指未滿18周歲的公民。

  5.教師的言論行為、為人處世的態(tài)度會對學生產生耳濡目染、潛移默化的作用。這體現(xiàn)了教師職業(yè)( )的角色。

  A.傳道授業(yè)者

  B.示范者

  C.管理者

  D.朋友

  【答案】:B

  【解析】:

  教師的言行是學生學習和模仿的榜樣。學生具有向師性的特點,教師的言論行為、為人處世的態(tài)度會對學生產生耳濡目染、潛移默化的作用。

  6.市場上有一種俗稱“搖搖冰”的罐裝飲料,在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質和水,飲用前搖動使它們混合,罐內飲料溫度就會降低。這種固體物質可能是( )

  A.硝酸銨

  B.燒堿

  C.食鹽

  D.生石灰

  【答案】:A

  【解析】:

  燒堿氫氧化鈉溶于水時放出大量的熱量,氯化鈉溶于水時無明顯的吸熱放熱現(xiàn)象;生石灰氧化鈣與水反應放出大量的熱,因此這三種物質不應該是在飲料罐的夾層中裝入的固體物質;硝酸銨溶于水時吸收大量熱量,可以使罐內飲料溫度明顯降低。

  7.“幼兒園下半年生源銳減,教師嚴重超編,不愿意上興趣班和做保育員的老師可以去其他幼兒園另謀高就!”這種說法違反了我國的( )

  A《學校管理條例》

  B《教師法》

  C《義務教育法》

  D《未成年人保護法》

  【答案】:B

  【解析】:

  題干的說法違犯了我國《教師法》的相關規(guī)定。

  8.依據我國相關法律規(guī)定,下列有可能成為行政訴訟被告的是( )

  A.某教育局局長

  B.某市市長

  C.某市公安局

  D.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記

  【答案】:C

  【解析】:

  行政訴訟的被告是指被原告起訴指控侵犯其行政法上的合法權益和與之發(fā)生行政爭議,而由人民法院通知應訴的行政主體。必須明確,行政訴訟的被告不是行政機關的工作人員,而是行政機關本身。選項中只有某市公安局符合這一特點。

  9.據房產中介機構統(tǒng)計,本月第一周全國十大城市的商品房成交量總體呈上漲趨勢,并且與上月第一周相比上漲幅度更明顯。如果沒有其他因素抑制,按照這種趨勢發(fā)展,本月將創(chuàng)新政以來成交量最高水平,雖然現(xiàn)在還不能明確樓市安全回暖,但未來樓價調控的壓力還是很大的。下列最有可能是上述論證前提假設的是( )

  A炒房者將走量資金投入樓市

  B國家對樓價的.調控手段不足

  C消費者對房子的購買熱情沒有減退

  D樓市成交量的增長會帶動樓價的上漲

  【答案】:D

  【解析】:

  本題屬于假設加強型。論點是未來樓價調控的壓力大,論據是目前成交量增加。論據與論點談論的都是樓市,且涉及的點有兩個:一是樓價;=是成交量。但成交量增不能必然導致樓價增,所以需要在量與價之間搭個橋梁,D項恰好完成了量與價之間的橋梁搭設。所以正確答案為D項。

  10.下列不屬于受教育者享有的權利的是( )

  A.參加教育教學計劃安排的各種活動,使用教育教學設施、設備、圖書資料

  B.按照國家有關規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金

  C.遵守學生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣

  D.在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價,完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書、學位證書

  【答案】:C

  【解析】:

  C選項屬于受教育者應當承擔的義務。

  11.下列對于教育行政復議程序中的審理環(huán)節(jié)說法有誤的是( )

  A它是教育行政復議的中心階段

  B復議機關應當在受理之日起7日內將復議申請書副本發(fā)送被申請人

  C被申請人在收到復議申請書副本之日起10日內,應向復議機關提交做出具體行政行為的有關材料或者證據以及答辯書

  D被申請人逾期不答辯的,會嚴重影響復議

  【答案】:D

  【解析】:

  審理是教育行政復議的中心階段。復議機關應當在受理之日起7日內將復議申請書副本發(fā)送被申請人。被申請人在收到復議申請書副本之日起10日內,應向復議機關提交做出具體行政行為的有關材料或者證據以及答辯書。被申請人逾期不答辯的,不影響復議。

  12.在《論語》中記載著許多孔子關于“仁”的解釋,孔子的“仁”反映在教師職業(yè)道德規(guī)范中是( )

  A.關愛學生

  B.愛崗敬業(yè)

  C.教書育人

  D.為人師表

  【答案】:A

  【解析】:

  孔子的“仁”反映在教師職業(yè)道德規(guī)范中是“關愛學生”。

  二、材料分析題

  某學校一位教師,工作兢兢業(yè)業(yè),認真負責,但對學生要求非常嚴厲課堂上如果有學生在黑板上演示題目出錯,就會嚴厲訓斥,最嚴重的一次他一怒之下竟拽著學生的頭發(fā)往黑板上撞,并用非常難聽的話謾罵,那個學生受不了這樣的刺激,不肯再讀書,最后輟學。

  【問題】:

  請用所學的教師職業(yè)道德的知識對這一事件進行分析。

  【答案】:

  (1)這一事件說明加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要性。

  (2)教師的行為違背了熱愛學生這一教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛學生是教師的天職,在教育過程中,教師與學生無論在法律人格,還是在道德人格上都是平等的,教師要充分尊重學生的人格。

  (3)教師違背了依法執(zhí)教這一教師職業(yè)道德規(guī)范。依法執(zhí)教,教師就要模范遵守《教師法》、《教育法》等教育法律、法規(guī),依法開展教育教學活動,保證每一個學生都享有受教育的權利。

  62.某中學要求高三年級各班選舉l0名最不守紀律的“差生”,被選中者要向學校交1000元管理費。該校校長表示,這并不是學校的意思,僅僅是班主任與家長“商計”后的一項措施,是為了加強對高三年級某些調皮學生的管理,希望通過收費來激勵學生努力學習。

  請用所學教育法規(guī)知識分析該中學的做法。

  幼兒教師資格證綜合素質備考試題及答案 2

  單項選擇題

  例題 1:在組織活動教學幼兒認識圖形時,老師說:“請小朋友找出活動室里有圓形和正方形的物品”,李老師的做法體現(xiàn)的幼兒教育的特點是( )。

  A. 基礎性

  B. 整體性

  C. 淺顯性

  D. 生活性

  答案:D。生活性是指幼兒園教學活動要從幫助幼兒積累生活的感性經驗出發(fā),其內容和途徑必須貼近幼兒的實際生活,教學活動的設計以及方式、方法等必須符合幼兒的實際需要,以促進幼兒適應和認識生活為重要目標。題干中老師讓幼兒在活動室找圓形和正方形物品,貼近幼兒生活。

  例題 2:依據《中華人民共和國教育法》,幼兒園管理人員實行( )。

  A. 專業(yè)技術制度

  B. 管理職員制度

  C. 教師資格制度

  D. 教育職員制度

  答案:D。《中華人民共和國教育法》第三十六條規(guī)定,學校及其他教育機構中的管理人員,實行教育職員制度。

  材料分析題

  首先,從幼兒身心發(fā)展特點來看,中班幼兒的`小肌肉動作發(fā)展還不夠完善,在繪畫時可能無法很好地控制手部動作,將顏色涂到輪廓線外面是正常的現(xiàn)象,李老師沒有認識到這一點,缺乏對幼兒身心發(fā)展特點的了解。

  其次,從教育方法的角度看,李老師直接批評幼兒不認真并要求重新畫,這種做法會打擊幼兒的自信心和對繪畫的興趣,不利于幼兒的個性發(fā)展和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。教師應該以鼓勵、引導的方式幫助幼兒提高繪畫技能,而不是簡單地批評和否定。

  最后,從教師職業(yè)道德的角度講,教師應該關愛幼兒,尊重幼兒的人格和自尊心。李老師的批評行為沒有體現(xiàn)出對幼兒的尊重和關愛,違背了教師職業(yè)道德的要求。

  例題:李老師在中班繪畫活動中,看到有的幼兒將顏色涂到了輪廓線外面,就批評幼兒說:“你們怎么這么不認真,畫得亂七八糟的!” 然后要求幼兒重新畫。請結合材料分析李老師的教育行為是否恰當,并說明理由。

  答案:李老師的教育行為是不恰當?shù)摹?/p>

  寫作題

  論述幼兒教師的重要性,如幼兒時期是孩子性格、習慣形成的關鍵時期,幼兒教師的教育和引導對孩子的成長至關重要。

  探討優(yōu)秀幼兒教師應具備的品質和能力,如愛心、耐心、責任心、專業(yè)知識和教學能力等。

  結合自身經歷或觀察到的事例,講述一位令自己印象深刻的幼兒教師,闡述其對孩子的積極影響。

  分析當前幼兒教育中存在的問題,以及如何提高幼兒教師的素質和水平,以更好地促進幼兒的發(fā)展。

  例題:有人說,幼兒教師就像園丁,辛勤地培育著祖國的花朵;也有人說,幼兒教師是孩子成長道路上的啟蒙者,對孩子的一生有著重要的影響。請以 “我心中的幼兒教師” 為話題,寫一篇不少于 800 字的文章。

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