2017小學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)模擬考試題
一、單項選擇題
1.學(xué)生具有發(fā)展的可能性與( )。
A.現(xiàn)實性
B.潛在性
C.可塑性
D.普遍性
【參考答案】C
【名師點睛】對于學(xué)生來說，他們身心各個方面都潛藏著極大的發(fā)展可能性，他們在身心發(fā)展過程中所展現(xiàn)出的各種特征都還處在變化之中，具有極大的可塑性。
2.學(xué)生是生活在一定社會關(guān)系中的具有特定的( )屬性的人。
A.自然
B.社會
C.實踐
D.現(xiàn)實
【參考答案】B
【名師點睛】社會屬性是人的本質(zhì)屬性。學(xué)生就是生活在一定社會關(guān)系中的具有特定的社會屬性的人。
3.造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是( )。
A.加強(qiáng)現(xiàn)代教育科學(xué)
B.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
C.開展網(wǎng)絡(luò)教育
D.高等學(xué)校擴(kuò)招
【參考答案】B
【名師點睛】馬克思主義認(rèn)為，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是造就全面發(fā)展的人的重要途徑和方法。
4.在看待學(xué)生的不同態(tài)度中，下列哪種類型廣泛受學(xué)生歡迎?( )
A.對峙型
B.民主型
C.放任型
D.權(quán)威型
【參考答案】B
【名師點睛】民主型是指民主平等地對待學(xué)生，以學(xué)生主動發(fā)展、終身發(fā)展為目的。這種對待學(xué)生的態(tài)度最受學(xué)生歡迎。
5.教師的行為舉止之所以成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，對其具有潛移默化的作用，是因為學(xué)生具有( )
A.依賴性
B.向師性
C.背師性
D.示范性
【參考答案】B
【名師點睛】學(xué)生的“向師性”是指學(xué)生有模仿、接近、趨向于教師的自然傾向，“向師性”是學(xué)生的本質(zhì)屬性。
6.教師對學(xué)生指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的( )。
A.人格平等
B.自主發(fā)展
C.受教育
D.主導(dǎo)地位
【參考答案】B
【名師點瞎】略
7.( )的教育思想是當(dāng)今教育界普遍認(rèn)同的一種教育思想，它的核心在于對人性的充分肯定，對人的智慧、潛能的信任，對自由、民主的向往和追求。
A.以人為本
B.終身教育
C.人的全面發(fā)展
D.素質(zhì)教育
【參考答案】A
【名師點睛】略
二、多項選擇題
1.我們培養(yǎng)的學(xué)生要具有( )，這是國家繁榮、富強(qiáng)的保證。
A.良好的思想政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)
B.創(chuàng)新精神和實踐能力
C.健康的體魄和良好的心理素質(zhì)
D.良好的學(xué)習(xí)能力
【參考答案】ABC
【名師點睛】略
2.培養(yǎng)學(xué)生的( )，是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的重要方面，而不是個性發(fā)展的全部內(nèi)容。
A.愛心
B.愛好
C.特長
D.能力
【參考答案】BC
【名師點睛】略
3.把學(xué)生看成是獨特的人的基本含義是( )。
A.學(xué)生是完整的人
B.每個學(xué)生都有自身的獨特性
C.學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異
D.學(xué)生與學(xué)生之間沒有什么差異
【參考答案】ABC
【名師點睛】把學(xué)生看成是獨特的人，包含幾個基本含義：第一，學(xué)生是完整的人。學(xué)生并不是單純的抽象的學(xué)習(xí)者，而是有著豐富個性的完整的人。第二，每個學(xué)生都有自身的獨特性。第三，學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異。學(xué)生的觀察、思考、選擇和體驗，都和成人有明顯不同。
4.所謂學(xué)生發(fā)展，就要兼顧教育對學(xué)生的( )功能。
A.傳授知識
B.培養(yǎng)能力
C.學(xué)習(xí)評價
D.陶冶品德
【參考答案】ABD
【名師點睛】略
5.怎樣理解學(xué)生是發(fā)展的人?( )
A.學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的
B.學(xué)生自身是一張白紙
C.學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?/p>
D.學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人
【參考答案】ACD
【名師點睛】學(xué)生是發(fā)展的人包含的意義是：首先，學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的;其次，學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?最后，學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人。
6.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里?( )
A.不用高高在上的眼光看待學(xué)生
B.和小學(xué)生交流，交談時要蹲下來保持平等
C.要求學(xué)生做到的教師首先要自己做到，不凌駕于學(xué)生之上
D.不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具
【參考答案】ABCD
【名師點睛】略
7.傳統(tǒng)教育中( )教學(xué)的弊端，就是教師簡單地將自己的理解強(qiáng)加給學(xué)生，剝奪了學(xué)生思維、選擇和嘗試的權(quán)利。
A.“注入式”
B.“填鴨式”
C.“啟發(fā)式”
D.“引導(dǎo)式”
【參考答案】AB
【名師點睛】傳統(tǒng)教育中“注入式”、“填鴨式”教學(xué)的最大弊端，就是教師簡單地將自己的理解強(qiáng)加給學(xué)生。這種灌輸式的教學(xué)方式，剝奪了學(xué)生思維、選擇和嘗試的權(quán)利。
8.教師尤其應(yīng)該尊重( )的學(xué)生。
A.智力發(fā)育遲緩
B.學(xué)業(yè)成績不良
C.學(xué)習(xí)成績優(yōu)異
D.被孤立和拒絕
【參考答案】ABD
【名師點睛】教師要尊重全體學(xué)生，包括尊重智力發(fā)育遲緩的學(xué)生;尊重被孤立和拒絕的學(xué)生;尊重有過錯的學(xué)生;尊重有嚴(yán)重缺點和缺陷的學(xué)生;尊重和老師意見不一致的學(xué)生等。
9.只有( )，才是教育的最好成就。
A.培養(yǎng)學(xué)生的品德與修養(yǎng)
B.保護(hù)他們的自尊與自信
C.激發(fā)他們的夢想與激情
D.發(fā)展他們的潛能與技能
【參考答案】ABC
【名師點睛】以人為本，應(yīng)當(dāng)成為全體教育工作者的基本信念。學(xué)校應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)：高尚的思想品格是最高的學(xué)位。教師應(yīng)當(dāng)注意體會：只有培養(yǎng)學(xué)生的品德與修養(yǎng)，保護(hù)他們的自尊與自信，激發(fā)他們的夢想與激情，才是教育的最好成就。
10.陶行知的“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”旨在說明( )。
A.學(xué)生是有一定文化背景的人
B.學(xué)生是社會中的人
C.學(xué)生是成長中的人
D.學(xué)生是有獨立人格的人
【參考答案】ABCD
【名師點睛】陶行知的話說明了教師要樹立“以人為本”的學(xué)生觀，即要樹立“學(xué)生是有一定文化背景的人;學(xué)生是社會中的人;學(xué)生是成長中的人;學(xué)生是有獨立人格的人”的觀點。
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