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小學教師資格證《綜合素質(zhì)》考試題型

時間:2024-09-25 10:49:46 偲穎 教師資格 我要投稿

小學教師資格證《綜合素質(zhì)》考試題型

  在日常學習、工作生活中,我們都經(jīng)常看到試題的身影,試題是用于考試的題目,要求按照標準回答。你所了解的試題是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學教師資格證《綜合素質(zhì)》考試題型,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學教師資格證《綜合素質(zhì)》考試題型

  考試題1:

  1.( B )向來被認為是教師專業(yè)發(fā)展最為關鍵的環(huán)節(jié)。

  A.自我教育 B.在職培訓

  C.職前教育 D.入職輔導

  2.教師勞動手段的特殊性,決定了教師勞動具有( D )的特點。

  A.創(chuàng)造性 B.長期性

  C.復雜性 D.示范性

  3.教師的根本任務是( B ),全面實現(xiàn)教育目的。

  A.關心學生的學習 B.教書育人

  C.班主任工作 D.教學

  4.國家建立統(tǒng)一的義務教育教師職務制度,教師職務分為( A )職務、中級職務和高級職務。

  A.初級 B.一級

  C.二級 D.講師

  5.學校及其他教育機構對教學輔助人員和其他專業(yè)技術人員實行( C )制度。

  A.教育職員 B.教育職員聘任

  C.專業(yè)技術職務聘任 D.教師聘任

  6.《禁止使用童工規(guī)定》規(guī)定任何用人單位均不得招用童工,童工的法定年齡是( B )。

  A.不滿18周歲 B.不滿16周歲

  C.不滿15周歲 D.不滿14周歲

  7.男同學小陳平時自由散漫,學習不認真。一天,他在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信“曾某,我愛你”,被上課的王老師發(fā)現(xiàn)。王老師收繳了小陳的手機,并將小陳的短信向全班同學宣讀,同時指責其“思想墮落,道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機,王老師說:“這是罪證不能歸還,要交學校教育處。”校長指出王老師:①未經(jīng)學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權,②批評的話語侵犯學生的人格權,③收繳手機侵犯學生的財產(chǎn)權,④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是( D )。

  A.①②③ B.②③④

  C.①②④ D.①②③④

  8.教師要適應時代發(fā)展需要,拓寬知識視野,更新知識結構,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平,就必須( D )。

  A.愛崗敬業(yè) B.勇于創(chuàng)新

  C.嚴謹治學 D.終身學習

  9.隨著時代的進步,新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系正在形成,但隨著孩子的自我意識發(fā)展,很多孩子對父母的教誨聽不進或當作“耳邊風”,家長感到家庭教育力不從心。為此,教師應該( C )。

  A.降低或放棄對家長配合自己工作的期望

  B.督促家長,讓家長成為自己的“助教”

  C.尊重家長,樹立家長的威信,從而一起做好教育工作

  D.在孩子面前嘲笑這些家長

  考試題2:

  1.全面發(fā)展教育的基本組成部分有德育、智育、體育、美育以及(D )

  A.素質(zhì)教育

  B.創(chuàng)新教育

  C.終身教育

  D.勞動技術教育

  2.皮亞杰的發(fā)生認識論和科爾伯格的道德認知發(fā)展論證明了個體身心發(fā)展規(guī)律中的(A )規(guī)律。

  A.順序性

  B.階段性

  C.不平衡性

  D.互補性

  3.教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員,承擔教書育人,培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人,提高( D)的使命。

  A.公民素質(zhì)

  B.公民思想道德素質(zhì)

  C.公民科學文化素質(zhì)

  D.民族素質(zhì)

  4.教師作為專業(yè)人員的特定要求不包括(A )

  A.以謀生為主要目的

  B.必須專門從事教育教學工作

  C.需要具備相應的專業(yè)知識

  D.要達到符合規(guī)定的學歷

  5.下列關于教師職業(yè)責任的發(fā)展趨勢說法不正確的是(D )

  A.社會發(fā)達程度越高,教師職業(yè)的勞動越復雜,所負擔的責任就越大。在社會發(fā)展和經(jīng)濟建設中發(fā)揮的作用就越重要

  B.教師的職責發(fā)展是一個連續(xù)性的過程

  C.教師的職業(yè)責任是隨著社會的發(fā)展而不斷變化更新的

  D.教師的職業(yè)責任發(fā)展趨于單一專業(yè)化

  6.以下對班主任的表述正確的是(C )

  A.所有任課教師都可以當

  B.所有任課教師都必須當

  C.學校根據(jù)聘任條件選聘的任課教師才可以當

  D.學校選聘的專職人員可以當

  7.教師必須以自己良好的德行和習慣去影響和培育學生,使之成為品行優(yōu)秀的新一代。這是教師職業(yè)道德的特征的(A )

  A.明顯的示范性

  B.強烈的時代性

  C.利他性

  D.高度的自覺性

  8.劉老師家庭負擔重,老人要看病,孩子要讀書,于是用假名在培訓機構上課,掙錢補貼生活。這種行為( D)

  A.可以,不影響正常教學即可

  B.可以,劉老師可以在業(yè)余時間做任何事

  C.可以,培訓機構聘任劉老師做老師,不是利用職務之便謀取私利

  D.不可以,劉老師的這種行為違反了教師職業(yè)道德

  9.在教育行政訴訟中,對于當事人的起訴,人民法院經(jīng)審查,應當在接到起訴狀之日起( C)日內(nèi)立案或裁定不予受理,當事人對不予受理的裁定不服,可以提起上訴。

  A.3

  B.5

  C.7

  D.10

  10.教育法律救濟的根本目的是(C )

  A.避免損害

  B.避免糾紛

  C.補救受害者的合法權益

  D.獲得賠償

  考試題3:

  1.既為“初唐四大家”之一又是“楷書四大家”之一的書法家是( )。

  A.顏真卿

  B.褚遂良

  C.歐陽詢

  D.柳公權

  【答案】C

  2.教師職業(yè)道德的根本問題是( )。

  A.為人師表

  B.教書育人

  C.愛崗敬業(yè)

  D.關愛學生

  【答案】B

  3.國務院和地方各級人民政府領導和管理教育的原則是( )。

  A.統(tǒng)一管理,分工負責

  B.統(tǒng)籌規(guī)劃,協(xié)調(diào)管理

  C.統(tǒng)籌規(guī)劃,以縣為主

  D.分級管理,分工負責

  【答案】D

  4.個體身心發(fā)展的不平衡性要求( )。

  A.教育工作要抓住發(fā)展的關鍵期

  B.教育工作要循序漸進

  C.教育工作要根據(jù)學生的不同年齡分階段進行

  D.教育工作要因材施教

  【答案】A

  5.根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定,學校和幼兒園安排未成年學生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動,應當有利于未成年人的健康成長,防止發(fā)生( )。

  A.交通安全事故

  B.人身安全事故

  C.突發(fā)事故

  D.食品安全事故

  【答案】B

  6.以下各組概念具有交叉關系的是( )。

  A.機關,學校

  B.小麥,農(nóng)作物

  C.金屬,非金屬

  D.大學生,共產(chǎn)黨員

  【答案】D

  7.一般認為,1818年的《弗蘭肯斯坦》是科幻小說的開山之作,作者是( )。

  A.凡爾納

  B.威爾斯

  C.阿西莫夫

  D.瑪麗·雪萊

  【答案】D

  8.“高山流水”是任何人都極為欣賞的古典音樂,而每個人對任何一種古典音樂的態(tài)度是要么著迷,要么不欣賞。由此可見( )。

  A.任何人都欣賞古典音樂

  B.任何人都不欣賞古典音樂

  C.任何人都對“高山流水”著迷

  D.有些人對“高山流水”不著迷

  【答案】D

  9.開展素質(zhì)教育,必須堅持“( )”的原則。

  A.德育為先,五育并舉

  B.全面發(fā)展

  C.以人為本

  D.終身學習

  【答案】C

  10.《中小學班主任工作條例》規(guī)定,班主任工作量計入教師基本工作量,按當?shù)亟處煒藴收n時工作量的( )。

  A.三分之一

  B.四分之一

  C.五分之一

  D.一半

  【答案】D

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