小學(xué)教師資格證考試《綜合素質(zhì)》預(yù)測題
在各領(lǐng)域中,只要有考核要求,就會(huì)有考試題,考試題是考核某種技能水平的標(biāo)準(zhǔn)。一份什么樣的考試題才能稱之為好考試題呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)教師資格證考試《綜合素質(zhì)》預(yù)測題,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)教師資格證考試《綜合素質(zhì)》預(yù)測題 1
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題目要求。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.通俗、生動(dòng)、幽默、風(fēng)趣是指教師語言要( )。
A.活
B.精
C.美
D.準(zhǔn)
2.研究性學(xué)習(xí)的意義在于引導(dǎo)學(xué)生改變( )。
A.學(xué)習(xí)方式
B.學(xué)習(xí)態(tài)度
C.學(xué)習(xí)興趣
D.學(xué)習(xí)目的
3.“師者,人之楷模也”,這句話說明教師的勞動(dòng)具有( )。
A.特殊的復(fù)雜性
B.獨(dú)特的復(fù)雜性
C.鮮明的示范性
D.顯效的長期性
4.教師資格證書適用的地域范圍是( )。
A.在全國范圍適用
B.只在本地區(qū)適用
C.只在本校適用
D.在外國也適用
5.對(duì)違法犯罪的未成年人的處罰措施,說法不正確的是( )。
A.實(shí)行教育、感化、挽救的方針
B.堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則
C.可以依法減輕或者免除處罰
D.應(yīng)當(dāng)依法從輕、減輕或者免除處罰
6.我國義務(wù)教育的立法宗旨是發(fā)展( )。
A.專業(yè)教育
B.中等教育
C.職業(yè)教育
D.基礎(chǔ)教育
7.學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異性要求教育堅(jiān)持( )。
A.全面發(fā)展
B.因材施教
C.循序漸進(jìn)
D.統(tǒng)一要求
8.中國人有句俗語說,“師生如父子”,這句話的真正內(nèi)涵是( )。
A.師生關(guān)系就是父子關(guān)系
B.師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系
C.教師對(duì)學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛,又有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛。
D.教師對(duì)學(xué)生有像父母一樣的關(guān)愛,卻沒有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛
9.教師應(yīng)該提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng),正如“以德治民,取信于民”所說的那樣。這句話體現(xiàn)了哪家的思想?( )
A.墨家
B.道家
C.儒家
D.法家
10.在我國,明確提出實(shí)行學(xué)生申訴制度的法律是( )。
A.《中華人民共和國教師法》
B.《中華人民共和國教育法》
C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
D.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
11.中國首位獲國際安徒生兒童文學(xué)獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)的童話作家是( )。
A.陳伯吹
B.周銳
C.孫幼軍
D.金波
12.在我國古代神話中,“開天辟地”“鉆木取火”“嘗百草”的人分別指( )。
A.燧人氏、女媧、神農(nóng)氏
B.盤古、神農(nóng)氏、燧人氏
C.盤古、燧人氏、神農(nóng)氏
D.女媧、燧人氏、神農(nóng)氏
13.下面哪一本書不是“四書”之一?( )
A.《大學(xué)》
B.《春秋》
C.《孟子》
D.《中庸》
14.“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”這旬名言出自( )。
A.《三國志》
B.《論語》
C.《中庸》
D.《道德經(jīng)》
15.被稱為“國際會(huì)議之都”的城市是( )。
A.紐約
B.日內(nèi)瓦
C.倫敦
D.北京
16.空氣中粒徑小于10微米的顆粒物能通過呼吸進(jìn)入人體肺部,特別是小于2.5微米的細(xì)粒子還會(huì)被吸收到人體血液和淋巴液中。我國空氣質(zhì)量報(bào)告中的“可吸入顆粒物”是指( )。
A.粒徑小于2.5微米的顆粒物
B.粒徑小于10微米的顆粒物
C.粒徑小于5微米的顆粒物
D.粒徑小于25微米的顆粒物
17.被喻為中國鴿子樹的“植物活化石”是( )。
A.珙桐
B.銀杉
C.銀杏
D.獼猴桃
18.相傳我國古代大詩人自居易每次作詩后,都會(huì)讀給一位目不識(shí)丁的老太太聽。自居易這樣做的目的是( )。
A.檢查作品的韻律是否朗朗上口
B.檢查作品的內(nèi)容是否通俗易懂
C.檢查作品的主題是否符合大眾興趣
D.在普通大眾中推廣自己的作品
19.李清照《聲聲慢》:“乍暖還寒時(shí)候,最難將息”中的“將息”是指( )。
A.喘息
B.停止
C.睡眠
D.保養(yǎng)身體
20.貝多芬的交響曲中被稱為“命運(yùn)交響曲”的是( )。
A.第三交響曲
B.第五交響曲
C.第六交響曲
D.第九交響曲
21.生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落及其生存環(huán)境共同組成的( )。
A.靜態(tài)平衡系統(tǒng)
B.動(dòng)態(tài)平衡系統(tǒng)
C.平衡態(tài)平衡系統(tǒng)
D.固態(tài)平衡系統(tǒng)
22.樹干為什么常常刷成白色?( )
A.防火
B.滅菌
C.防牲畜啃食
D.區(qū)分樹木
23.區(qū)別新民主主義革命與舊民主主義革命的根本標(biāo)志是( )。
A.革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)不同
B.革命指導(dǎo)思想不同
C.革命前途不同
D.革命對(duì)象不同
24.海水淡化是多年來人們一直關(guān)注的問題,但其進(jìn)展卻很緩慢,這說明( )。
A.目前仍沒有發(fā)明實(shí)現(xiàn)海水淡化的技術(shù)
B.海水淡化技術(shù)目前仍不成熟,以致成本太高
C.全世界大多數(shù)沿海地區(qū)都不缺水,沒有這個(gè)必要
D.飲用淡化的海水不利予人們的身體健康
25.下列哪一作品屬于王實(shí)甫的作品?( )
A.《竇娥冤》
B.《救風(fēng)塵》
C.《單刀會(huì)》
D.《西廂記》
26.在使用Word編輯文檔時(shí),選擇某一段文字后,按下列哪個(gè)鍵能將這段文字刪除?( )
A.Delete
B.Shift
C.AIt
D.Ctrl
27.從年畫的藝術(shù)形式特點(diǎn)上.可以感受到:飽滿的構(gòu)圖、鮮明的形象似乎潛藏有盼望大團(tuán)圓、祈愿豐收和吃飽飯等意思;挺拔的線條,反映出健康、有力的含義;鮮明的色彩,體現(xiàn)出紅火喜慶的意思。
中國人偏愛紅色,它象征太陽、溫暖、熱鬧、吉祥等意思,所以年畫上,人們掛紅燈籠、穿紅襖、扎紅頭繩,不光鞭炮是紅的,連鯉魚也多畫成紅的。能準(zhǔn)確概括上面文字內(nèi)容的一句話是( )。
A.年畫的藝術(shù)形式多種多樣
B.年畫的色彩多為紅色
C.年畫藝術(shù)的特點(diǎn)是含義豐富
D.年畫藝術(shù)具有象征性
28.語言與語言的碰撞和融合是文化交往的一部分,F(xiàn)今世界,這種交往正在變得更頻繁、更迅捷,然而從一種語言本身來看,它總是既要保持過去的精華,又要吸收外來因素,否則無法傳達(dá)新的現(xiàn)實(shí)。在這段話里.“語言與語言的碰撞和融合”是指( )。
A.對(duì)外來語言應(yīng)取其精華,去其糟粕
B.不同語言彼此之間相互借鑒,相互吸收
C.一種語言要更多地吸收另一種語言的有益元素
D.本國語言在吸收外來語言的合理成分時(shí)要有選擇
29.黃銅不是金子,黃銅是閃光的,所以有些閃光的不是金子。下述哪個(gè)推理的結(jié)構(gòu)與上述推理最為接近?( )
A.寶鋼沒有虧損,寶鋼是國有大型企業(yè),所以,有些國有大型企業(yè)沒有虧損
B.魯迅是文學(xué)家,魯迅是思想家,因此,有些思想家是文學(xué)家
C.壞人都攻擊我,你攻擊我,所以你是壞人
D.金屬都是導(dǎo)電的,植物纖維不導(dǎo)電,所以植物纖維不是金屬
二、材料分析題(本大題共3小題,每小題14分,共42分)
30.材料
開學(xué)不久,校長要求每一位教師都要進(jìn)行教育、教學(xué)研究,并要申報(bào)課題,由學(xué)校的特級(jí)教師組成的評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行評(píng)審,然后將研究的成果公布并進(jìn)行評(píng)價(jià)。
我覺得學(xué)校的這項(xiàng)要求有一定的難度,我懷著沉重的心情回到家里,做的第一件事是找出教育學(xué)書,翻閱了“教育研究方法”這一章,其中有很多我不明白的地方,我打算請(qǐng)教許老師,許老師在公開發(fā)行的雜志上已經(jīng)發(fā)表了3篇文章,是我們學(xué)校在正式刊物上發(fā)表論文最多的教師。
第二天,我就不懂之處向許老師請(qǐng)教,他說:“教育教學(xué)研究并不是難事,你可以先找?guī)妆窘逃、教學(xué)方面的書,再找?guī)灼诮逃惖碾s志,將這些內(nèi)容翻閱一下。如果這些文章中有幾篇是關(guān)于同一個(gè)主題的,一般就是教育教學(xué)的熱點(diǎn)。將這些文章復(fù)印下來,回家以后仔細(xì)琢磨,把這些文章進(jìn)行重新編排、組合,就成了一篇新的文章。如果你覺得這種方法太麻煩,還有更簡單的方法,你只要看一本教育學(xué)書,然后選擇里面的一個(gè)原理,先將這一原理介紹一下,再寫你是如何根據(jù)教育理論從事教育、教學(xué)工作的。其實(shí),我的幾篇文章就是這樣寫成的'。”
問題:
你對(duì)案例中的許老師做法有什么看法?依你的經(jīng)驗(yàn),作為教師應(yīng)該如何開展教育、教學(xué)研究?(14分)
31.觀看視頻,根據(jù)要求回答問題。
題目:《體罰》
1998年9月4日晚6時(shí),下課的時(shí)候,學(xué)生聚集在樓內(nèi)走廊,外面正下著大雨,秩序非;靵y。崔某在走廊內(nèi)鼓掌喧鬧,被時(shí)任副校長的易某撞見。易某拍打崔某后背幾下,說:“你起什么哄,幸災(zāi)樂禍呀?”易某拽住崔某的衣服去八班。崔某邊走邊嚷:“你憑什么打人?”崔某的班主任許某上前打了崔某左面部兩耳光。崔某感覺聽力下降,耳鳴。經(jīng)法醫(yī)鑒定,崔某左耳被暴力打擊造成外傷性鼓膜穿孔,構(gòu)成輕傷。后又經(jīng)北京醫(yī)科大學(xué)精神衛(wèi)生所對(duì)崔某進(jìn)行精神病司法鑒定,結(jié)論為“患神經(jīng)官能癥,人格偏離。被打后所反映出來的神經(jīng)性癥狀與被打事件及個(gè)性特點(diǎn)存在一定的關(guān)聯(lián)性”。據(jù)《遼寧晚報(bào)》報(bào)道,經(jīng)過三年多訴訟后,對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰的老師和校方賠償崔某各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)損失人民幣31萬元。據(jù)悉,這是目前國內(nèi)體罰學(xué)生事件引發(fā)的最大的一筆賠償。
問題:
請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度,說明加強(qiáng)教師職業(yè)道德素質(zhì)的意義。(14分)
32.閱讀下面材料,回答問題。
那一束伴地蓮
在我的故鄉(xiāng),每年春天,都遍生一種野草,或許因?yàn)槎,平常至極,很少有人能叫出它的名字來。盡管一眼就能認(rèn)出它高高的枝,蒼綠的葉。
早春它是不開花的,到了春末夏始,桃花李花都一起謝了,大地又顯單調(diào)的時(shí)候,它才綻開一粒粒小骨朵,雪白的瓣,乳黃的蕊,不足指甲大的小花兒開在山坡上、荒地頭、野溝邊,如夜空里的繁星,簇簇叢叢燦爛一片,隨風(fēng)散步一種沁人的苦香。
在我的印象中,它的花期很長,要過一整個(gè)酷烈的夏季,似乎在仲秋前后,也還會(huì)有兩三朵小花稀疏散雜在日漸寂寞的景色里,而那枝葉,卻也褪了綠,轉(zhuǎn)入翠黃,爾后再無可逃避地被季節(jié)洗蝕了色彩,被干燥的秋風(fēng)榨盡了水分,被霜露浸得枯脆干焦。其時(shí),它便成為一味藥了,這在普通的鄉(xiāng)人眼里是不記的,更不知它競有一個(gè)美麗得幾近脫俗的名字:伴地蓮。
我知道伴地蓮,那是二十多年前的事。那時(shí)父親已在遙遠(yuǎn)的江南工作,家里全靠母親操勞,我又病了。就在那樣一個(gè)雪落之后的冬天的傍晚,母親背著我去山后的醫(yī)療社看醫(yī)生。臨了,醫(yī)生遞給母親一截枯草,叫母親去野地里找,拿回去洗凈初碎煮水給我喝,醫(yī)生說它能治我的病。歸途中升起了一輪月亮。月亮很圓,被雪地映襯得更加明亮,我至今還記得那時(shí)看見遠(yuǎn)處雪地中靜臥的村莊。
母親背著我就在這樣一個(gè)有積雪的月夜里走。邊走,她邊踢開路邊的雪層,手找和她手里一樣的那種春天遍地都是的叫做伴地蓮的野草。因?yàn)楹⒆觽兊囊盎鹪缭谇锾炀鸵褵,母親收獲不大。鄰近村莊的時(shí)候,她又拐了個(gè)彎,繞上一段河堤:河堤離村莊較遠(yuǎn),然而仍沒有逃脫家鄉(xiāng)習(xí)慣性的秋季燒荒的野火。這叫母親失望,同時(shí)也加大了母親搜索的范圍。就這樣,母親終于沒有防備地滑進(jìn)了一段被挖開用來排水的坑里;坑很深,幸虧坑底雪厚,母親除了一場虛驚沒有受到任何傷害。我不記得那時(shí)我有沒有因?yàn)轶@嚇而嚎啕大哭,我只記得母親正說要往上爬,競意外發(fā)現(xiàn)坑壁被踢開的雪被下掩蓋了一叢她急欲尋找的那種枯干的草。我記得那時(shí)母親在明亮的雪地里止不住驚喜而連聲贊嘆。
這以后,很長一段日子留在我印象里的就是這藥的苦味,苦不堪言。母親便用作為口糧的山芋反復(fù)煮熟,熬成糊狀,熬出更濃的糖味,拿來做我喝藥后的獎(jiǎng)勵(lì)。在我童稚的記憶里,極苦之后,那一小勺山芋糊竟是此生再難以體驗(yàn)到的甘甜。
這是二十多年前的事,我常為自己記憶細(xì)節(jié)的清晰而詫異,然而母親卻證實(shí)了它的真實(shí)。那時(shí),我的孩子正趴在她的懷里撒野,她楞年片刻,順著我的提示終于回想起來,她告訴我那時(shí)我患的是一種急癥肝炎。她說,第二年秋天,怕我犯病,早在燒荒前就割了一大捆回來,拿繩束了,系在屋梁上,以作備用,只是再?zèng)]有用著,直到遷來南方,老屋賣給人家也沒有取下。然而我卻沒有遺忘,那一束伴地蓮煙熏火燎黝黑地掛在我家老屋的梁上。盡管與母親的回憶有些許出入,然而那晚雪地里的月亮卻真實(shí)地穿越二十多年的積塵落入我充滿疲倦的夢中;羁偸羌D難的事,我時(shí)常這樣想。生長中的許多不易處,讓我越發(fā)知道,世間真正美好的東西實(shí)在太少。于做人的困頓里偶然回顧尚能發(fā)現(xiàn)內(nèi)心深處還有可以寄托的空間,不致全然沒有了信心,這,要感謝母親。
問題:
(1)文中作者追憶了二十多年前的一樁往事,突出描寫了明月和積雪,試分析這種環(huán)境描寫的作用。(7分)
(2)“那一束伴地蓮”為何能“穿越二十多年的積塵落入我充滿疲倦的夢中”?(7分)
三、寫作題(本大題共1小題,50分)
33.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
每年我國有成千上萬的新教師開始教學(xué)生涯,假設(shè)你也即將成為其中的一員,那么第一節(jié)課會(huì)給學(xué)生留下什么印象,能否收到預(yù)期效果呢?這些都是新教師最關(guān)心的問題。
請(qǐng)以“新教師如何上好第一節(jié)課”為題寫一篇文章。
要求:條理清晰,觀點(diǎn)正確,800字以上。
小學(xué)教師資格證考試《綜合素質(zhì)》預(yù)測題 2
單項(xiàng)選擇題
1.認(rèn)為人都有側(cè)隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心,這是( )的觀點(diǎn)。
A.孟子
B.朱熹
C.王陽明
D.程頤
【參考答案】A
【答案解析】《孟子?告子上》:“惻隱之心,人皆有之;羞惡之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之!
2.下列關(guān)于作家、作品的解說不正確的一項(xiàng)是( )。
A.《左傳》是一部著名的史學(xué)和文學(xué)名著,課文《曹劌論戰(zhàn)》就選自其中
B.《愛的教育》是英國作家德亞米契斯為9至13歲的小孩創(chuàng)作的一部散文集,以日記體形式講述了一個(gè)叫阿廖沙的小男孩成長的故事
C.柳宗元是唐代文學(xué)家,“唐宋八大家”之一,著有《柳河?xùn)|集》
D.莫泊桑是法國作家,被稱為“短篇小說巨匠”,《我的叔叔于勒》就是他的作品
【參考答案】B
【答案解析】德?亞米契斯是意大利小說家,《愛的教育》是一本描寫少年生活的特寫集,而阿廖沙是高爾基自傳體三部曲中《童年》里的人物。
3.下列表述正確的是( )。
A.東漢末年某一兒童將圓周率背誦至第7位
B.唐代女性以細(xì)腰為美,瘦身成為當(dāng)時(shí)婦女中流行的時(shí)尚
C.清朝末年中山裝開始在國人中流行
D.19世紀(jì)末我國出現(xiàn)了現(xiàn)代意義上的大學(xué)教育
【參考答案】D
【答案解析】A項(xiàng)考查了第一位將圓周率計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后7位的科學(xué)家——南北朝時(shí)期的祖沖之。B項(xiàng)巧妙地利用現(xiàn)代人們追求以“瘦”為美的觀點(diǎn),來考查唐朝當(dāng)時(shí)的人體美觀點(diǎn)。C項(xiàng)從服飾方面來考查歷史文化知識(shí)。清朝時(shí)人們的服飾以長袍馬褂為主,中山裝是辛亥革命后流行起來的服裝。
4.下列儒家經(jīng)典名句中體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化關(guān)注人、重視人、崇尚人的.價(jià)值取向的是( )。
、佟渡袝?泰誓》:“惟人萬物之靈!
、凇墩撜Z?鄉(xiāng)黨》:“廄焚。子退朝,日:‘傷人乎’不問馬!
、邸墩撜Z?為政》:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!
、堋盾髯?王制》:“水火有氣而無生,草木有生而無知,禽獸有知而無義。人有氣、有生、有知、亦且有義,故最為天下貴也!
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
【參考答案】C
【答案解析】本題所涉及的文言經(jīng)典名句大都直白、淺顯,只要有基本的古文閱讀能力即可明白其意,不難回答;另外③中語句是關(guān)于學(xué)習(xí)的方法的,不是關(guān)于關(guān)注人、重視人、崇尚人的價(jià)值取向的,拿準(zhǔn)了這一點(diǎn),運(yùn)用排除法,就可以輕松作答。
5.按文學(xué)體裁給以下課文分類正確的是:( )。
、佟堵牫薄发凇逗Q唷发邸对诹胰蘸捅┯晗隆发堋豆枢l(xiāng)》⑤《分馬》⑥《濟(jì)南的冬天》⑦《梅嶺三章》⑧《七根火柴》⑨《周總理,你在哪里》⑩《菜園小記》
A.①③⑥⑩
B.③④⑤⑧
C.②⑦⑨⑩
D.④⑥⑧⑩
【參考答案】B
【答案解析】B項(xiàng)中均為小說。
6.下列詩句和作者搭配正確的是( )。
A.曉看紅濕處,花重錦官城岑參
B.慈母手中線,游子身上衣杜甫
C.花間一壺酒,獨(dú)酌無相親白居易
D.前不見古人,后不見來者陳子昂
【參考答案】D
【答案解析】D項(xiàng)出自陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》。A項(xiàng)是出自杜甫的《春夜喜雨》。B項(xiàng)是孟郊《游子吟》中的詩句。C項(xiàng)是李白的《月下獨(dú)酌》中的詩句。
7.下列關(guān)于人文常識(shí)的表述,不正確的是( )。
A.開創(chuàng)三省六部制和科舉制的朝代是隋朝
B.“民為貴,社稷次之,君為輕”是孟子民本思想的體現(xiàn)
C.提出“中庸”這一中國傳統(tǒng)文化最高價(jià)值原則的人是孔子
D.嚴(yán)復(fù)翻譯出版的《天演論》所宣傳的主要思想是“師夷長技以制夷”
【參考答案】D
【答案解析】嚴(yán)復(fù)翻譯出版的《天演論》所宣傳的主要思想是“物競天擇,適者生存”!皫熞拈L技以制夷”思想源自于魏源的《海國圖志》。
8.契訶夫《苦惱》中老車夫姚納的苦惱是( )。
A.風(fēng)雪交加中拉不到乘客
B.小馬沒有食物
c.兒子突然病故
D.無處訴說喪子之痛
【參考答案】D
【答案解析】《苦惱》主要是要體現(xiàn)出俄國社會(huì)里的人情冷漠,人甚至不如動(dòng)物通人性的不正常的社會(huì)現(xiàn)象。
9.中西文化交相輝映,如湯顯祖與莎士比亞是同時(shí)代的著名戲劇家。下列屬于同時(shí)代同一領(lǐng)域的文化名人是( )。
A.孟子和蘇格拉底
B.關(guān)漢卿和達(dá)爾文
C.王陽明和哥白尼
D.曹雪芹和孟德斯鳩
【參考答案】A
【答案解析】此題為中西對(duì)比,根據(jù)各人生活時(shí)代加以對(duì)比可判斷。也可以從研究領(lǐng)域來分析。
10.“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這句話出自( )。
A.柳宗元
B.韓愈
C.歐陽修
D.蘇軾
【參考答案】B
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