- 相關(guān)推薦
2017教師資格考試《小學(xué)教育學(xué)》全真模擬題答案
>>>點(diǎn)擊查看原試題
一、單項(xiàng)選擇題
1.C
【解析】教育的神話起源說(宗教觀點(diǎn))認(rèn)為教育與其他萬事萬物一樣，都是由神(上帝或天)所創(chuàng)造的，教育的目的是體現(xiàn)神或天的意志，使人皈依于神或順從于天。它是人類關(guān)于教育起源最古老的觀點(diǎn)。而教育的生物起源說則是教育史上第一個(gè)把教育起源問題作為學(xué)術(shù)問題提出的教育起源說。
2.A
【解析】遺傳是指從上代繼承下來的解剖生理上的特點(diǎn)。而題干正好是對(duì)這一概念的舉例。3.B
【解析】德國教育家赫爾巴特是傳統(tǒng)教育學(xué)派的代表，他在教學(xué)中主張教師中心、課程中心和課堂中心。
4.D
【解析】讀、寫、算，是作為公民所必需的“三基”。
5.B
【解析】教學(xué)方法是教育最古老、最基本的核心。
6.D
【解析】體育競賽不是德育的主要途徑。
7.A
【解析】小學(xué)生容易把“b”寫成“d”，這說明小學(xué)生的感知能力不夠成熟，感知具有籠統(tǒng)性，精確性比較差的特點(diǎn)。
8.B
【解析】題干所述是啟蒙運(yùn)動(dòng)的先鋒盧梭心目中的教育目標(biāo)。
9.D
【解析】世界上不同民族的教育往往表現(xiàn)不同的傳統(tǒng)和特點(diǎn)，主要緣于教育具有相對(duì)獨(dú)立性。
10.D
【解析】從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、知識(shí)性課程、技能性課程和實(shí)踐性課程。
二、多項(xiàng)選擇題
1.ABCE
【解析】略。
2.ABCDE
【解析】略。
3.BDE
【解析】課的種類可按教學(xué)方法劃分，也可按教學(xué)任務(wù)來劃分，新授與鞏固均是按教學(xué)任務(wù)
劃分的。
4.ABCD
【解析】學(xué)期計(jì)劃比較完整，一般包括三大部分：(1)基本情況;(2)班級(jí)工作的內(nèi)容、要求和措施;(3)本學(xué)期中主要活動(dòng)與安排。
5.CDE
【解析】教學(xué)語言按其傳遞方向和傳遞方式的不同，可分為對(duì)話語言、朗讀語言和獨(dú)自語言。
三、填空題
1.行為控制動(dòng)機(jī)激勵(lì)
2.基礎(chǔ)拓展
3.生活性開放性
4.個(gè)性特長
5.遺傳素質(zhì)
四、名詞解釋
1.教育機(jī)智：即靈活、機(jī)智的教育能力，它是指教師在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來的對(duì)新的、意外的情況正確而迅速做出判斷，并付諸行動(dòng)，以解決問題的能力，這是一個(gè)合格的教師不可缺少的能力素養(yǎng)，也是教師成熟、老練的標(biāo)志，是教師在教育教學(xué)上取得成效的重要因素。
2.操行評(píng)定：是以教育目的為指導(dǎo)思想，以“學(xué)生守則”為基本依據(jù)，對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、品行等方面的小結(jié)與評(píng)價(jià)。
3.受教育者：是指在各種教育活動(dòng)中從事學(xué)習(xí)的人，既包括在各級(jí)各類學(xué)校中學(xué)習(xí)的兒童、少年和青年，也包括各種形式的成人教育中的學(xué)生。
五、簡答題
1.【答案要點(diǎn)】
在教與學(xué)這對(duì)矛盾中，兩者是對(duì)立統(tǒng)一、辯證發(fā)展的關(guān)系。所謂教，就是已知者把所知的東西傳授給未知者，使未知者變?yōu)橹�。所謂學(xué)，就是未知者向已知者求知，使自己由不知變知。這是一個(gè)往復(fù)遞進(jìn)，使未知者不斷變知的過程。在這個(gè)過程中，教是矛盾的主要方面，起主導(dǎo)作用。教師受過專業(yè)教育的培養(yǎng)訓(xùn)練，精通所教的專業(yè)知識(shí)，了解學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，懂得如何科學(xué)地組織和進(jìn)行教學(xué)。年輕一代要迅速有效地掌握人類幾千年積累起來的文化科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的智力，沒有教師在教學(xué)過程中的傳授、引導(dǎo)和指點(diǎn)，一般來說是不可能的。所以，由未知到已知，包括知的速度和知的程度，首先決定于教，即決定于教師的授知情況。
2.【答案要點(diǎn)】
(1)班主任是班級(jí)工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。
(2)班主任是校長、教導(dǎo)主任的有力助手。
(3)班主任是各任課教師的協(xié)調(diào)者。
(4)班主任是學(xué)校、家庭和社會(huì)的溝通者。
3.【答案要點(diǎn)】
班主任工作的重要性體現(xiàn)在：
(1)班主任是班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)者;
(2)班主任是班級(jí)組織的設(shè)計(jì)者;
(3)班主任是班級(jí)人際關(guān)系的藝術(shù)家。
4.【答案要點(diǎn)】
(1)完善評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。
(2)增強(qiáng)評(píng)價(jià)內(nèi)容的全面性。
(3)推行與創(chuàng)造教育相適宜的多樣化評(píng)價(jià)方法。
六、論述題
【答案要點(diǎn)】
教育的經(jīng)濟(jì)功能體現(xiàn)在以下幾方面：
(1)教育通過提高國民的人力資本，促進(jìn)國民收入和經(jīng)濟(jì)的增長。普通教育提高民族文化素質(zhì)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供良好的發(fā)展?jié)撃?職業(yè)和專業(yè)教育直接生產(chǎn)勞動(dòng)能力，為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了人力的支持。
(2)教育通過生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。教育對(duì)科學(xué)技術(shù)的作用，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是再生產(chǎn)新的科學(xué)技術(shù)，二是生產(chǎn)新的科學(xué)技術(shù)。教育能夠生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)，還能將科學(xué)技術(shù)這種一般的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，所以，教育還能創(chuàng)造新的生產(chǎn)力。
【教師資格考試《小學(xué)教育學(xué)》全真模擬題答案】相關(guān)文章：
2017教師資格考試《小學(xué)教育學(xué)》全真模擬題03-20
2017翻譯資格考試中級(jí)口譯全真模擬題答案03-07
2017護(hù)士資格考試全真模擬題03-11
2017中級(jí)翻譯資格考試口譯全真模擬題答案03-07
2017證券從業(yè)資格考試《證券市場》全真模擬題及答案03-10
2017基金從業(yè)資格考試《私募股權(quán)》全真模擬題及答案03-11
2017跟單員考試全真模擬題及答案01-22