- 相關推薦
廣西2022下半年小學教師證考試綜合素質(zhì)預測題
教師資格證考試，是由教育部考試中心官方設定的教師資格考試。下面是小編收集整理的廣西下半年小學教師證考試綜合素質(zhì)預測題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
廣西下半年小學教師證考試綜合素質(zhì)預測題 篇1
一、單項選擇題
1.教師的專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有( )
A.交往能力
B.管理能力
C.研究能力
D.學習能力
2.“學生學習的質(zhì)和量都很高，相互鼓勵，而且獨自承擔某些責任”。這是教師( )管理類型的體現(xiàn)。
A.民主型
B.放任自流型
C.強硬專斷型
D.仁慈專斷型
3.在“以人為本”的教育理念指導下，具體到教育實踐中就是以( )為本。
A.教師
B.教材
C.學生
D.社會需求
4.體育是以( )為目標的教育活動。
A.提升教育對象智慧
B.健全品德素養(yǎng)
C.發(fā)展體能、健全體魄
D.追求人生情趣和人生境界
5.( )中關于教師素質(zhì)的規(guī)定是制定和執(zhí)行教師素質(zhì)要求的根本依據(jù)。
A.《中華人民共和國教師法》
B.《中華人民共和國高等教育法》
C.《中華人民共和國義務教育法》
D.《中華人民共和國教育法》
6.下列現(xiàn)象中，可依法追究刑事責任的是( )
A.故意不完成教育教學任務造成嚴重損失的
B.違反有關規(guī)定向受教育者收取費用的
C.侮辱、毆打教師，情節(jié)嚴重，構成犯罪的
D.侵犯學校校舍、場地和其他財產(chǎn)的
7.縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義( )公辦學校的性質(zhì)。
A.變更
B.調(diào)整
C.改變或者變相改變
D.改變
8.有人建議對違反學校紀律的學生罰款，朱老師拒絕了。這體現(xiàn)了朱老師( )
A.樂于奉獻
B.因材施教
C.依法執(zhí)教
D.廉潔從教
9.某小學為追求升學率，將年級成績最差的三名學生除名。該學校侵犯了未成年學生的( )
A.人格尊嚴權
B.隱私權
C.受教育權
D.人身自由權
10.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出，未來十年國家教育發(fā)展的強大動力是( )
A.育人為本
B.提高質(zhì)量
C.促進公平
D.改革創(chuàng)新
11.按照《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，對在校園內(nèi)結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的，由( )來處罰。
A.學校
B.教育主管部門
C.家長
D.公安機關
12.學校違反國家規(guī)定收取費用的，由縣級人民政府教育行政部門( )所收費用。
A.責令退還
B.雙倍退還
C.沒收
D.追繳
13.齊老師上課時喜歡全程用多媒體，他認為這是一種很好的教學方式。不過學生卻認為他的效果雖然很好，但是用多媒體教學速度太快了，他們跟不上。如果你是齊老師，你會( )
A.聽取學生意見，適度放慢教學速度
B.聽取學生意見，以學習最差的學生能聽懂為宜
C.聽取學生意見，以學習最好的學生能夠充分應用為宜
D.學生不懂教學，這樣的教學方式是最好的，效率最高的
14.師德的靈魂是( )
A.關愛學生
B.提高修養(yǎng)
C.加強反思
D.提高業(yè)務水平
15.下列關于教師職業(yè)責任的發(fā)展趨勢說法不正確的是( )
A.社會發(fā)達程度越高，教師職業(yè)的勞動越復雜，所負擔的'責任就越大，在社會發(fā)展和經(jīng)濟建設中發(fā)揮的作用就越重要
B.教師的職責發(fā)展是一個連續(xù)性的過程
C.教師的職業(yè)責任是隨著社會的發(fā)展而不斷變化更新的
D.教師的職業(yè)責任發(fā)展趨于單一專業(yè)化
16.一位教師走上講臺，發(fā)現(xiàn)講桌上放著一張字條，上面工工整整地寫著：“老師，你以為當老師就可以壓服學生嗎!你高昂著頭，鐵青著臉，像個活閻王，但是有誰能服你呢!”落款是：“讓你最討厭，等待你處罰的學生”。下列處理方式最恰當?shù)囊豁検? )
A.向?qū)W生訴苦
B.不予理睬，繼續(xù)課堂教學
C.稍作停頓，批評訓斥學生
D.在班上宣讀了信的內(nèi)容，并檢討自己平時工作方法的粗暴，感謝這位同學給自己敲響了警鐘
17.水分通過植物氣孔向外散發(fā)的現(xiàn)象稱為( )
A.升華
B.蒸騰
C.汽化
D.蒸發(fā)
18.提出一個問題往往比解決問題更重要，因為解決問題也許是一個數(shù)學上或試驗上的技能而已。而提出新問題，則需要有創(chuàng)造性和想象力，而且標志著科學的真正進步。由此可知( )
A.提出問題比解決問題更難
B.善于提出問題的人更善于解決問題
C.只有提出問題才標志科學的進步
D.缺乏創(chuàng)造性的想象力的人不善于提出問題
19.下面屬于我國文學史上第一部由文人作家獨立創(chuàng)作的長篇小說的一項是( )
A.《搜神記》
B.《水滸傳》
C.《金瓶梅》
D.《老殘游記》
20.西方音樂史上“歌曲之王”指的是( )
A.舒伯特
B.莫扎特
C.舒曼
D.勃拉姆斯
二、材料分析題
1.材料一王老師要講一堂公開課，同學們問老師好課的標準是什么，他笑著回答學生：“那要看你們配合的怎么樣了�！�
材料二語文朗讀課上，李老師讓同學們大聲并有感情地朗讀課文。讀了一會兒，老師請一位同學和大家分享他的朗讀，李老師發(fā)現(xiàn)該同學朗讀還有不足之處，然后他說：“同學們，聽了這位同學的朗讀，老師也想試一試，可以嗎?”同學們高呼“好”。李老師讀了一遍，又說：“你們發(fā)現(xiàn)老師和咱們同學讀的不同之處了嗎?你感覺哪一個更貼切一些，自己也試著讀一下好嗎?”
(1)結合材料分析一下教學改革下的師生關系是怎樣的。
(2)結合材料及現(xiàn)實生活談一下素質(zhì)教育對教師的要求。
2.在優(yōu)秀班主任報告會上，古老師這樣回顧自己的教育工作：
一個新生小磊剛剛轉(zhuǎn)來，不喜歡說話，下課后也不和其他的同學一起去玩，上課時注意力不集中，學習成績一般。于是，在課間活動中，古老師領著這個學生和其他學生們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲，小磊在“雞媽媽”的保護下玩得很開心。從此以后，小磊的性格也逐漸開朗了許多，成績也提高了。
小明學習成績不好，同學不喜歡他，古老師后來發(fā)現(xiàn)小明的手工玩具做得很棒，就鼓勵他帶領幾名同學參加學校手工制作工藝品大賽，結果小明所在的小組拿了第一名。從這以后，同學們都請小明教如何做手工制品，小明也愛學習了，還擔任了科學小組組長。
一個學生喜歡偷拿別人的東西，盡管古老師不喜歡她的行為，但還是做了家訪了解情況，分析她這樣做的原因。于是，古老師觀察她的行為，找她談心，給她講道理，直到她改正。
教學十余載，古老師每周寫一篇教學心得體會，最近又參加了網(wǎng)上教師職業(yè)培養(yǎng)活動，不斷學習理論知識，提高知識素養(yǎng)。
請從教師職業(yè)道德的角度，評析古老師的教育行為。
三、寫作題
請以“師道在勤”為題，寫一篇論述文。要求觀點明確，論述具體，條理清晰，語言流暢，不少于1000字。
廣西下半年小學教師證考試綜合素質(zhì)預測題 篇2
一、單項選擇題(在每個小題列出的四個選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題干后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。本大題共15小題，每小題2分，共30分。)
1．學校教學德育的基本途徑是（）
A班主任工作B思想政治課與各科教學
C課外活動D社會實踐
2．”學而時習之，溫故而知新”反映了（）原則的要求
A鞏固性B直觀性C循序漸進D因材施教
3．在近代西方教育史上，提出過著名的“白板說”的教育思想家是（）。
A、夸美紐斯
B、盧梭
C、洛克
D、裴斯泰洛齊
4．良好師生關系首先取決于（）。
A、社會
B、學校
C、教師
D、學生
5．體諒模式由（）提出
A、皮亞杰B、斯金納C、布魯納D、彼得·麥克費爾
6．下列班主任的領導方式中（）最差
A、民主式B、權威式C、放任式D、專制式
7．李老師就校務公開問題向?qū)W校提建議，李老師的做法是在（）。
A．行使教師權利
B．履行教師義務
C．影響學校的秩序
D．給學校出難題
8．杜威和他的《民本主義與教育》是20世紀（）的代表。
A、人文主義教育學
B、存在主義教育學
C、實用主義教育學
D、要素主義教育學
9．某縣中學教師李某對學校給予他的處分不服，李某可以提出申訴的機構是（）。A．學校教工代表大會
B．當?shù)乜h級人民政府
C．當?shù)乜h教育行政主管部門
D．所在省教育行政主管部門
10．班級授課制是目前世界上普遍采用的（）。
A、教學過程
B、教學手段
C、教學方法
D、教學組織形式
11．測驗對學生的不同水平能夠區(qū)分的程度叫測驗的（）
A、信度B、效度C、區(qū)分度D、難度
12．決定教育的領導權的是（）。
A、生產(chǎn)力
B、政治經(jīng)濟制度
C、文化
D、科學技術
13．”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，與之俱黑”反映了對人的發(fā)展有主要影響的是（）。
A、環(huán)境
B、遺傳
C、教育
D、主觀努力
14．班集體內(nèi)教育教學活動的核心是（）
A、班主任B、班委會C、共青團D、少先隊
二、填空題(本大題共20個空，每空1分，共20分。)
1．通過網(wǎng)絡教育，既可以進行_____，又可以進行協(xié)同式教學，二者結合是全新的網(wǎng)絡教學模式。
2．德育過程的構成要素為、、、。
3．是班集體的組織者、指導者和教育者。
4．人的心理發(fā)展是人的發(fā)展的重要內(nèi)容，包括和兩個方面的'全面發(fā)展。
5．課時教學方案的格式可分為、、三種。
6．直線式程序為首創(chuàng)。
7．與人的生命有共同外延并已擴展到社會各個方面的連續(xù)性教育是_____。
8．是以議論和褒貶的方式肯定或否定班集體的動向或其他成員的言語行為。
9．是教學過程的中心環(huán)節(jié)。
10．教學過程的結構分為、、、、五個階段。
11．以及教科書。
12．外部分組主要有兩種形式和。
13．道爾頓制的代表人物是。
14．1960年12月，美國經(jīng)濟學家在美國經(jīng)濟第73介年會所作的“人力資本投資”的講演，被稱為人力資本理論創(chuàng)立的“憲章”。
15．”揠苗助長”違背了原則。
三、簡答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分。)
1．心智技能的原型內(nèi)化階段的教學要求有哪些？
2．如何建立以生為本的班級管理機制？
3．簡述態(tài)度的內(nèi)涵。
4．簡述學習策略的特征及其意義。
5．簡述態(tài)度與品德的關系。
6．教育的文化功能有哪些？
四、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分。)
1．環(huán)境在兒童身心發(fā)展中起著重要作用但不起決定作用，為什么？
2．為什么在德育工作中必須堅持曉之以理、動之以情、持之以恒和導之以行？
【廣西下半年小學教師證考試綜合素質(zhì)預測題】相關文章：
教師證《小學綜合素質(zhì)》考試真題08-01
2016中學教師證考試《綜合素質(zhì)》預測題10-30
2016青海中學教師證考試《綜合素質(zhì)》預測題08-18
2016小學教師證考試《綜合素質(zhì)》仿真題09-04
2024小學教師證《綜合素質(zhì)》考試真題及答案09-25
2016教師證考試中學綜合素質(zhì)仿真題答案01-08
中學教師證《綜合素質(zhì)》考試真題及答案試題09-25