教師資格證考試小學教育學練習題
無論在學習或是工作中，我們很多時候都不得不用到練習題，學習需要做題，是因為這樣一方面可以了解你對知識點的掌握，熟練掌握知識點！同時做題還可以鞏固你對知識點的運用！那么一般好的習題都具備什么特點呢？下面是小編為大家收集的教師資格證考試小學教育學練習題，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師資格證考試小學教育學練習題 1
一、單項選擇題(下列各題所給選項中只有一個符合題意的正確答案，答錯、不答或多答均不得分)
1.德育目標是教育目標在人的( )方面的總體規(guī)格要求。
A.思想德育
B.政治思想
C.思想品德
D.政治品德
2.德育體諒模式非常注重培養(yǎng)學生的 ( )
A.道德意志
B.道德情感
C.道德認識
D.道德行為
3.德育要調(diào)動學生自我教育的積極性，依靠和發(fā)揚他們自身的積極因素去克服他們品德上的消極因素，這是 ( )
A.理論和實踐相結合原則
B.發(fā)揚積極因素、克服消極因素原則
C.嚴格要求與尊重學生相結合原則
D.教育影響一致性和連貫性原則
4.集體教育和個體教育相結合的德育原則是下列哪位教育家的成功教育經(jīng)驗? ( )
A.馬卡連柯
B.加里寧
C.烏中斯基
D.贊可夫
5.實施德育的最基本的途徑是 ( )
A.政治課與其他學科教學
B.課外校外活動
C.勞動
D.共青團活動
6.德育目標是德育工作的 ( )
A.基礎
B.途徑
C.出發(fā)點
D.重要環(huán)節(jié)
7.一個人的基本素養(yǎng)主要包括 ( )
A.身體、精神
B.道德、學識
C.德、智、體
D.知、情、意
8.將道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是 ( )
A.認知模式
B.體諒模式
C.社會學習模式
D.說理教育模式
二、填空題(在下列各題的空格中填入正確的內(nèi)容)
1.德育過程從本質(zhì)上說是“________”地統(tǒng)一過程。
2. 是維護正常人際關系的.行為習慣，是一個民族進步的重要標志。
3.社會模仿模式主要是美國________創(chuàng)立的，是吸取認知發(fā)展論某些觀點與行為主義合理內(nèi)核相結合，創(chuàng)立了新的認知一行為主義學說。
4.在德育歷史發(fā)展過程中，其原理、原則和內(nèi)容方法等存在一定的共同性，因此，德育具有________。
三、簡答題
1.心理健康教育的基本任務是什么?
2.德育的意義有哪些?
四、論述題
某初中三年級一女生把一男同學向其表達“愛慕之意”的情書交給了班主任，班主任認為，要嚴肅處理，“殺一儆百”，于是在班會上把這封“情書”公之于眾，結果導致了該男生的休學。請用所學的德育規(guī)律、德育原則分析該案例。
教師資格證考試小學教育學練習題 2
一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題3分，共30分)
1、兒童最先掌握的詞匯種類是( )。
A.形容詞
B.連詞
C.副詞
D.名詞
2、從全球學前教育目標的發(fā)展趨勢來看，20世紀70年代強調(diào)( )。
A.兒童全面和諧發(fā)展
B.兒童個性、情感和社會化發(fā)展
C.智力開發(fā)
D.培養(yǎng)創(chuàng)造力
3、活動性原則要求學前教育以活動為主，并以活動貫穿整個教育過程，這里的活動主要指( )。
A.教師設計和指導的活動
B.兒童主動積極的活動
C.兒童的自選活動
D.兒童的游戲活動
4、( )是被《未成年人保護法》所嚴令禁止的，是根本不允許在幼兒園以及各級教育機構使用的。
A.自然后果的懲罰
B.剝奪性懲罰
C.社會性懲罰
D.生理性懲罰
5、廣泛意義上的教育目的存在于( )活動之中。
A.家庭教育
B.社會教育
C.學校教育
D.一切教育
6、 20世紀70年代，世界學前教育目標( )。
A.著重智力開發(fā)
B.強調(diào)培養(yǎng)創(chuàng)造力
C.重視兒童個性、情感和社會化發(fā)展
D.重視兒童全面和諧發(fā)展
7、 “近朱者赤，近墨者黑”這種觀點強調(diào)的是( )對兒童發(fā)展的作用。
A.遺傳
B.先天因素
C.環(huán)境
D.生理成熟
8、現(xiàn)代教育理論認為，幼兒園與家庭是( )關系。
A.教育的主輔
B.商業(yè)
C.伙伴
D.服務與被服務
9、在游戲時，教師讓違反游戲規(guī)則的`兒童停玩一次，屬于( )。
A.自然后果的懲罰
B.剝奪性懲罰
C.體罰
D.生理性懲罰
10、幼兒教育發(fā)展的規(guī)模和速度取決于( )。
A.經(jīng)濟發(fā)展水平
B.社會政治制度
C.社會文化水平
D.環(huán)境因素
二、名詞解釋(每小題6分)
11、幼小銜接
12、近期目標
13、教案
三、簡答題(每小題8分，共32分)
14、談談幼兒教師的基本權利和義務。
15、如何理解幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的參與性原則?
16、簡述幼兒教育家陳鶴琴關于學前教育的理論。
17、如何科學、合理地安排和組織幼兒園一日生活。
四、論述題(共20分)
18、概述幼兒教育的六個基本原則。
19、如何認識幼小銜接工作是個長期的、整體性的工作?
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