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2016新疆中學教師證考試《綜合素質(zhì)》預(yù)測卷
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一、單項選擇題(在下列每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內(nèi)。本大題共15小題，每小題2分，共30分)
1.1918年，( )的《課程》一書的出版，標志著課程作為一個獨立的研究領(lǐng)域的誕生。
A.泰勒
B.斯騰豪斯
C.博比特
D.施瓦布
2.“跳一跳，摘桃子”的理論根據(jù)是( )
A.最近發(fā)展區(qū)理論
B.一般發(fā)展理論
C.心理發(fā)生論
D.全面發(fā)展理論
3.認知心理學家認為，兒童學會用繩子打結(jié)不屬于問題解決，其理由是( )
A.它所要求的心理活動太簡單
B.它不必克服認知障礙
C.它不是在人的頭腦內(nèi)完成的
D.它不需要復雜的認知活動
4.教學的首要任務(wù)是( )
A.使學生系統(tǒng)地掌握科學基礎(chǔ)知識
B.促進學生智力與能力的發(fā)展
C.培養(yǎng)學生堅定正確的政治方向
D.培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)
5.小磊這次期末考試數(shù)學沒有及格.作為老師，你認為應(yīng)該讓小磊將成績差歸因為( )會對他學習動機的激勵作用最大。
A.努力程度
B.能力高低
C.任務(wù)難度
D.運氣好壞
6.教育與政治經(jīng)濟制度的關(guān)系首先體現(xiàn)在政治經(jīng)濟制度對教育的制約作用上，包括決定受教育權(quán)、教育目的、教育內(nèi)容的取舍等。這是教育( )的重要體現(xiàn)。
A.平等性
B.階級性
C.全民性
D.發(fā)展性
7.數(shù)學老師在教授“直角三角形”的概念時，畫出了形態(tài)各異的直角三角形。這位教師在教學中運用了( )
A.變式
B.定勢
C.反例
D.正例
8.在中國傳統(tǒng)文化中，“龍”的形象主要采用了想象的哪種加工方式( )
A.黏合
B.夸張
C.擬人化
D.典型化
9.學生在考試時發(fā)現(xiàn)了老師講解過的原題，這個過程中的主要記憶活動是( )
A.識記
B.保持
C.再認
D.回憶
10.根據(jù)觀察時是否借助儀器設(shè)備，觀察研究法可分為( )
A.直接觀察法與間接觀察法
B.參與觀察與非參與觀察
C.自然情景觀察與實驗室觀察
D.結(jié)構(gòu)性觀察與非結(jié)構(gòu)性觀察
11.根據(jù)我國《教師資格條例》的規(guī)定，以下表述中不正確的一項是( )
A.我國的教師資格分為七類，即幼兒園教師資格、小學教師資格、初級中學教師資格、高級中學教師資格、中等職業(yè)學校教師資格、中等職業(yè)學校實習指導教師資格、高等學校教師資格
B.國務(wù)院教育行政部門主管全國教師資格工作
C.取得教師資格的公民，只能在本級各類學校和其他教育機構(gòu)擔任教師
D.高級中學教師資格與中等職業(yè)學校教師資格相互通用
12.現(xiàn)代學制最早產(chǎn)生于( )
A.中國
B.歐洲
C.美國
D.英國
13.學�？梢詫處煹哪姆N行為進行處分或者解聘( )
A.組織交班費
B.組織學生開展校外活動，一學生路上撞車，經(jīng)搶救無效死亡
C.強制搜學生的身，想知道是不是偷了東西
D.與同事不和
14.學校對學生進行德育的一個重要而又特殊的途徑是( )
A.課外、校外活動
B.社會實踐活動
C.教學
D.班主任工作
15.我國的教育行政體制基本上屬于( )
A.從屬制
B.獨立制
C.中央集權(quán)制
D.地方分權(quán)制
二、填空題(在下列每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均不得分。本大題共10小題，每空1分，共10分)
1.初等義務(wù)教育普遍實施于__________。
2.學校的精神或觀念文化是學校文化的核心，它有四種基本成分：認知成分、情感成分、__________和理想成分。
3.依據(jù)課程任務(wù)，課程類型可以分為基礎(chǔ)型課程、__________和研究型課程。
4.班會的主要形式有常規(guī)班會、生活班會和__________。
5.教師的個性、情緒、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等統(tǒng)稱為教師的__________。
6.程序教學的基礎(chǔ)是__________心理學。
7.認為新知識的獲取建立在原有認知經(jīng)驗上的心理學派是__________。
8.創(chuàng)造可以分為真創(chuàng)造和__________。
9.根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，營業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所，應(yīng)當設(shè)置明顯的__________標志。
10.中學校園周圍__________米范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。
三、判斷題(判斷下列各題的正誤，并在題后括號內(nèi)打“√”或“×”。本大題共10小題，每小題1分。共10分)
1.“綱要信號”圖表教學法是蘇聯(lián)贊科夫創(chuàng)立的一種新的教學方法。( )
2.我國的教育法規(guī)體系已經(jīng)很完善。( )
3.新課程確立了知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三維課程目標。( )
4.課外活動的內(nèi)容受課程計劃和課程標準及教科書的限制。( )
5.挫折不僅會給人帶來不愉快的情緒體驗，而且會對人產(chǎn)生負面的影響。( )
6.在巴甫洛夫的經(jīng)典實驗中，鈴聲是作為強化物出現(xiàn)的。( )
7.新手型教師與專家型教師的區(qū)別主要在于二者的知識量不同。( )
8.定勢會降低問題解決的效率。( )
9.終身教育主要是指成人教育。( )
10.心理自我是在青春期開始發(fā)展和形成的。( )
四、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)
1.在教學中，如何貫穿啟發(fā)性教學原則?
2.簡述陳述性知識和程序性知識的區(qū)別。
3.簡述“最近發(fā)展區(qū)”的基本含義。
4.在運用獎勵和懲罰時，應(yīng)遵循的原則有哪些?
五、論述題(本大題共2小題，每小題10分。共20分)
1.試述中學生思維發(fā)展的特點。
2.試述在學校教育教學中，如何培養(yǎng)中學生的觀察能力。
六、材料分析題(本大題共10分)
(1)甲老師積極參加課堂改革，她提出的“閱讀四步法”不僅深得學生喜愛，更受教師歡迎。她民主、和藹并與學生建立了良好的師生關(guān)系。
(2)乙老師要求嚴格，特別關(guān)注學習有困難的學生。對于學習成績不好的學生，他會罰學生抄寫課本，李同學和張同學甚至有被罰站的經(jīng)歷。
(3)丙青年高中畢業(yè)后，開了一間網(wǎng)吧，他通過QQ(聊天軟件)向部分未成年人發(fā)送暴力、色情等信息，造成惡劣的影響。
請運用有關(guān)的法律知識分別評析上述行為。
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