亚洲国产日韩欧美在线a乱码,国产精品路线1路线2路线,亚洲视频一区,精品国产自,www狠狠,国产情侣激情在线视频免费看,亚洲成年网站在线观看

建筑師:建筑設計樓梯的分類

時間:2023-06-06 15:44:01 藹媚 建筑師 我要投稿
  • 相關推薦

建筑師:建筑設計樓梯的分類

  為緩解日益嚴竣的土地供需矛盾,向空中要空間不失為一個解決問題的辦法,建筑物的垂直交通有電梯、扶梯和樓梯,但只有樓梯是危機時解決豎向交通、消防疏散的有效保證。下面小編為大家整理了建筑設計樓梯的分類,希望能幫助到你!

建筑師:建筑設計樓梯的分類

  建筑師:建筑設計樓梯的分類

  1、直跑樓梯

  直跑樓梯往往由兩段或多段單跑樓梯組成,中間設休息平臺。直跑樓梯方向感強,空間效果好,常常和中庭或庭院等空間結合設置,形成豐富的空間效果。

  直跑樓梯和明艷色彩的結合,進一步增加了空間的導向性——中國上海兒童玻璃博物館

  直跑樓梯結合中庭,增強了中庭空間的層次感——斯圖加特市新圖書館

  直跑樓梯與庭院結合——蘇州非物質文化遺產(chǎn)博物館

  2、雙跑樓梯

  雙跑樓梯由兩個梯段組成,中間設休息平臺。多用于疏散樓梯,在設計中,也常結合中庭或建筑外立面。

  雙跑樓梯結合建筑外立面設計,往往能形成豐富的虛實對比。

  “新協(xié)和”圖書館——雙跑樓梯和實體的對比,這是建筑大師邁耶的常用手法之一。

  雙跑樓梯設置在中庭的某一角,形成視覺焦點。

  3、多跑樓梯

  多跑樓梯由三段或多段梯段組成,中間設休息平臺。這種樓梯中部常形成較大的梯井,多層的樓梯疊合后,往往有較強的韻律感,結合頂部光源,形成具有儀式感的空間。

  三跑樓梯——耶魯大學美術館擴建工程

  四跑樓梯——卡爾馬藝術博物館

  4、平行雙分 / 雙合樓梯

  平行雙分樓梯第一跑位置居中且較寬,到達中間平臺后分開兩邊上,第二跑通常是第一跑的二分之一寬,兩邊加在一起與第一跑等寬。通常用在人流較多,需要梯段寬度較大時。由于其造型嚴謹對稱,經(jīng)常被用在門廳里作為建筑的主樓梯。平行雙合樓梯,情況與平行雙分樓梯相似。

  5、折形樓梯

  折形樓梯通常由多個不平行的梯段組成,常用于中庭,使中庭空間更為活潑靈動,同時成為整個空間的視覺焦點。

  折形樓梯結合廊橋,聯(lián)系了水平和豎向兩個不同層面的空間——西安曲江書城

  6、弧形 / 螺旋樓梯

  弧形/螺旋樓梯由于曲線的存在,相比于直線有著特殊的藝術效果。

  弧形樓梯對稱布置于門廳中,形成莊嚴肅穆的氣氛——伊斯蘭藝術博物館

  弧形樓梯的不對稱布置,使空間更為自由,靈活。

  螺旋樓梯平面呈圓形,通常中間設一根圓柱用以支撐扇形踏板,常用于住宅中

  7、大臺階

  大臺階通常用于門廳或中庭等空間,并結合觀演等多種功能布置。

  各種形式的樓梯,結合坡道等,往往能形成豐富多變的室內外空間,增加了各個空間的可達性。

  樓梯簡介

  建筑物中作為樓層間垂直交通用的構件。用于樓層之間和高差較大時的交通聯(lián)系。在設有電梯、自動梯作為主要垂直交通手段的多層和高層建筑中也要設置樓梯。高層建筑盡管采用電梯作為主要垂直交通工具,但仍然要保留樓梯供火災時逃生之用。樓梯由連續(xù)梯級的梯段(又稱梯跑)、平臺(休息平臺)和圍護構件等組成。樓梯的最低和最高一級踏步間的水平投影距離為梯長,梯級的總高為梯高。中國戰(zhàn)國時期銅器上的重屋形象中已鐫刻有樓梯。15~16世紀的意大利,將室內樓梯從傳統(tǒng)的封閉空間中解放出來,使之成為形體富于變化帶有裝飾性的建筑組成部分。

  樓梯形式

  樓梯按梯段可分為單跑樓梯、雙跑樓梯和多跑樓梯。梯段的平面形狀有直線的、折線的和曲線的。

  單跑樓梯最為簡單,適合于層高較低的建筑;雙跑樓梯最為常見,有雙跑直上、雙跑曲折、雙跑對折(平行)等,適用于一般民用建筑和工業(yè)建筑;三跑樓梯有三折式、丁字式、分合式等,多用于公共建筑;剪刀樓梯系由一對方向相反的雙跑平行梯組成,或由一對互相重疊而又不連通的單跑直上梯構成,剖面呈交叉的剪刀形,能同時通過較多的人流并節(jié)省空間;螺旋轉梯是以扇形踏步支承在中立柱上,雖行走欠舒適,但節(jié)省空間,適用于人流較少,使用不頻繁的場所;圓形、半圓形、弧形樓梯,由曲梁或曲板支承,踏步略呈扇形,花式多樣,造型活潑,富于裝飾性,適用于公共建筑。

【建筑師:建筑設計樓梯的分類】相關文章:

建筑設計樓梯的分類10-19

L型樓梯如何設計12-26

家庭樓梯巧妙改造方法08-12

建筑師任職要求04-20

建筑師應具備的素質10-27

室內設計旋轉樓梯好嗎11-27

建筑師要具備哪些能力03-11

建筑師可以做哪些職業(yè)03-10

建筑師需要具備哪些素質02-22