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二級管理架構(gòu)網(wǎng)絡(luò)考試管理系統(tǒng)設(shè)計
基于二級管理架構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)考試管理系統(tǒng)的研制,是完全按照模塊化的軟件結(jié)構(gòu)的思想和方法進行分析、設(shè)計、編碼和測試的。下面小編為大家整理了關(guān)于二級管理架構(gòu)網(wǎng)絡(luò)考試管理系統(tǒng)的文章，一起來看看吧：
1 引言
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)的開放性、分布性和巨大的計算能力使得管理的形式突破了時間和空間的限制,開放教育教學(xué)和管理的信息化發(fā)展有了長足的進步,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)管理、無紙化辦公等已經(jīng)成為電視大學(xué)工作常態(tài)。在對遼寧電大系統(tǒng)信息技術(shù)發(fā)展狀況的廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,筆者發(fā)現(xiàn),遼寧電大系統(tǒng)各基層電大在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、管理人員網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平等方面發(fā)展很不均衡,同時,時間過于集中的考試也給考試期間服務(wù)器運行質(zhì)量、網(wǎng)絡(luò)傳輸質(zhì)量、數(shù)據(jù)安全均提出了更高的要求,“一站式”的考試管理系統(tǒng)在遼寧電大系統(tǒng)內(nèi)推廣存在很大的瓶頸問題,嚴重制約著“一站式”管理模式的推廣。
筆者在多年的教務(wù)管理和軟件系統(tǒng)研發(fā)經(jīng)驗基礎(chǔ)上分析及設(shè)計了一套基于二級管理機制的網(wǎng)絡(luò)考試管理系統(tǒng)――遼寧電大選修課網(wǎng)絡(luò)考試管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)將采用多級管理結(jié)構(gòu),并把機構(gòu)設(shè)置對整個考試的設(shè)置管理業(yè)務(wù)流程整合到系統(tǒng)之中,方便管理與使用。
2 系統(tǒng)分析
依據(jù)遼寧電大考試工作所要求的管理內(nèi)容,經(jīng)過對考試工作各個業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的分析,分化管理職權(quán)、簡化管理過程,本系統(tǒng)實現(xiàn)在邏輯結(jié)構(gòu)上,按用戶身份分為省校管理員平臺、省校責(zé)任教師平臺、市校管理員平臺和學(xué)生考試平臺,按業(yè)務(wù)流程分為計劃子系統(tǒng)、試題子系統(tǒng)、組卷子系統(tǒng)、考試子系統(tǒng)、過程控制子系統(tǒng)以及成績子系統(tǒng);在物理結(jié)構(gòu)上,分為省級電大、市級電大二級管理平臺。平臺間相互依存,平臺內(nèi)相對獨立。如圖1。
3 系統(tǒng)設(shè)計
本管理系統(tǒng)是一個實現(xiàn)二級管理的考試系統(tǒng),在物理結(jié)構(gòu)上分為省級電大、市級電大兩級平臺。省級電大平臺承擔(dān)計劃管理、試題管理、考試管理、成績管理等業(yè)務(wù),分別由省校管理員完成命題計劃、考試計劃、組卷計劃和評卷計劃的設(shè)置,由省校責(zé)任教師完成命題規(guī)則、組卷規(guī)則的設(shè)置和命題、評卷工作,由市校管理員統(tǒng)一完成學(xué)生的課程報考等考試管理工作。市校管理平臺承擔(dān)組卷管理、過程控制以及數(shù)據(jù)合成工作,全部由市校管理員獨立完成。
(1)數(shù)據(jù)維護子系統(tǒng)
數(shù)據(jù)維護子系統(tǒng)實現(xiàn)考試學(xué)期定義、基層單位管理、用戶信息管理、班級管理、學(xué)生管理、課程管理、試卷管理等功能。該子系統(tǒng)是本考試管理系統(tǒng)的一個基本模塊為其他子系統(tǒng)提供原始數(shù)據(jù)。
(2)計劃管理子系統(tǒng)
計劃管理子系統(tǒng)實現(xiàn)命題計劃、考試計劃、組卷計劃和評卷計劃的設(shè)置等功能,由省校管理員按照考試工作流程在固定的時間段完成。該子系統(tǒng)是其他子系統(tǒng)的時間約束系統(tǒng)。
(3)試題管理子系統(tǒng)
試題管理子系統(tǒng)由省校責(zé)任教師完成相關(guān)業(yè)務(wù),主要實現(xiàn)命題規(guī)則、組卷規(guī)則的設(shè)置和命題等功能,規(guī)范試題的類型、題量和內(nèi)容,并通過增加、修改、刪除等維護試題庫。
(4)組卷管理子系統(tǒng)
組卷管理子系統(tǒng)由市校管理員在市校考試管理平臺完成,系統(tǒng)根據(jù)考生的登錄信息獲取該考生的考試信息,并根據(jù)考生的考試信息及組卷規(guī)則從題庫中隨機抽取生成試卷。對于在考試過程中因網(wǎng)絡(luò)故障、誤操作等不預(yù)知原因而造成無法正常完成考試的考生,系統(tǒng)提供二次考試,并對二次考試進行二次組卷。
(5)過程控制子系統(tǒng)
過程控制子系統(tǒng)實現(xiàn)考試開始、狀態(tài)監(jiān)控、二次考試處理以及結(jié)束考試等功能,對考試過程進行全程控制。
(6)成績管理子系統(tǒng)
成績管理子系統(tǒng)對于客觀題實現(xiàn)計算機自動閱卷功能,主觀題則由省校責(zé)任教師完成網(wǎng)上評閱,并將成績錄入到系統(tǒng)中,同時實現(xiàn)考生成績的匯總統(tǒng)計及查詢功能以及試卷分析。
3 系統(tǒng)特點
本系統(tǒng)的功能設(shè)計比較完善,涉及考核管理的各個方面,包括:計劃管理、試題管理、組卷管理、考試管理、過程控制以及成績管理等內(nèi)容。各子系統(tǒng)互為承接、環(huán)環(huán)相扣;各用戶間相互制約與合作,便于考試工作的總體管理。該系統(tǒng)具有以下主要特點:
(1)實用性
一切從學(xué)�？紕�(wù)管理的實際出發(fā),集計劃安排、規(guī)則設(shè)置、試題錄入、過程控制等于一體,按照考試工作流程自然連接。同時,本系統(tǒng)提供了與現(xiàn)有教務(wù)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)交換接口,成為教務(wù)管理系統(tǒng)的一個子系統(tǒng)。
(2)網(wǎng)絡(luò)化
由于互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)無時空限制,網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)會提供更多的管理便利,省校管理員、省校責(zé)任教師、市校管理員、參考學(xué)生可以在不同的地點登錄,第一時間處理其權(quán)限范圍內(nèi)的數(shù)據(jù),瀏覽其他用戶提供的各種信息。
(3)智能性
本系統(tǒng)用戶界面設(shè)計采用菜單驅(qū)動方式操作,提示完備幫助信息。數(shù)據(jù)輸入以流行的列表方式處理,簡短明了,操作簡便。系統(tǒng)中還將采用了人性化的設(shè)計,對于不同權(quán)限的用戶,系統(tǒng)將盡可能地將用戶所需功能模塊鏈接到用戶桌面,使用戶舉手可得。
(4)可靠性
系統(tǒng)采用B/S結(jié)構(gòu),數(shù)據(jù)集中在SQLServer2000高性能的數(shù)據(jù)庫服務(wù)器里管理,安全可靠;同時由于數(shù)據(jù)是從已有相關(guān)的數(shù)據(jù)庫中提取的,技術(shù)上采取了客戶端和服務(wù)器端雙重效驗保護措施。
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