校園景觀設(shè)計規(guī)劃
校園建筑并不是很復(fù)雜，但校園設(shè)計包含著校園整體規(guī)劃，對校園的空間和單個建筑需要進行合理的規(guī)劃與設(shè)計。校園規(guī)劃需要將校園文化理念、人文情懷等與校園建筑結(jié)合在一起，給廣大師生以舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。除去功能和形式，也應(yīng)該強調(diào)精神和文化內(nèi)涵。
功能
現(xiàn)在各大高校在強調(diào)功能分區(qū)的時候，已經(jīng)不滿足于僅僅區(qū)分開功能，已經(jīng)不再滿足學(xué)生、老師的使用需求。因此，在設(shè)計時應(yīng)注意各大功能區(qū)之間的相互結(jié)合滲透，合理的安排功能區(qū)之間的'穿插。要完成這一點，就要堅持“以人為本”的理念。
自然環(huán)境
在規(guī)劃設(shè)計校園時，應(yīng)充分利用自然條件。將自然條件與建筑相結(jié)合，在最大程度利用自然環(huán)境的情況下，創(chuàng)造出園林化、生態(tài)化的環(huán)境。
可持續(xù)發(fā)展
校園規(guī)劃應(yīng)該充分考慮到未來的發(fā)展，規(guī)劃結(jié)構(gòu)要協(xié)調(diào)、有可調(diào)性，能夠適應(yīng)未來的變化，滿足可持續(xù)發(fā)展。建筑單體要自身協(xié)調(diào)，互相之間要和諧，與整體環(huán)境融合，以形成道路立面和外部空間的整體連續(xù)性。從校園整體風(fēng)格出發(fā)，建筑物或景觀應(yīng)該具有有機秩序并成為系統(tǒng)整體中的一個單元，外部空間和建筑空間的設(shè)計是不可分的，規(guī)劃建筑景觀設(shè)計，應(yīng)成為校園建設(shè)發(fā)展中的一項重要工作。
校園設(shè)計要傳承大學(xué)文化，結(jié)合地域特色，在整體規(guī)劃時應(yīng)將學(xué)校文化進行巧妙融合，打造能夠反映學(xué)校人文精神和特色的校園特色環(huán)境。
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