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垂直綠化在校園景觀建設(shè)中的應(yīng)用
垂直綠化作為校園景觀的一部分，未來(lái)應(yīng)該結(jié)合校園建設(shè)的整體規(guī)劃之中，從各個(gè)方面推動(dòng)它的發(fā)展。下面就來(lái)看看垂直綠化在校園景觀建設(shè)中的應(yīng)用吧。
1 引言
隨著學(xué)校建設(shè)的發(fā)展，校園中的建筑密度不斷增大，而綠化空間不斷減少。同時(shí)，由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限，使許多學(xué)校面臨著發(fā)展建設(shè)矛盾，而垂直綠化則是緩解這一矛盾的有效方法。垂直綠化適應(yīng)城市化建設(shè)的需要，彌補(bǔ)地面綠化面積的不足，能極大豐富教學(xué)環(huán)境中的綠化層次，適度美化建筑的審美效果，使得建筑與環(huán)境更加富于生命力，使學(xué)術(shù)更好地融合在自然與人文的協(xié)調(diào)統(tǒng)一之中。
垂直綠化利用各種技術(shù)手段，使花草植物由地面改為生長(zhǎng)在垂直的立體墻面上，它的實(shí)施是一個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng)，包括自動(dòng)控制，溫度濕度感應(yīng)與預(yù)警，生長(zhǎng)基滴灌與施肥，葉面給水微噴，遠(yuǎn)程監(jiān)控等，涉及的學(xué)科也很多，包括植物、園藝、土壤、病蟲(chóng)害、機(jī)械、自動(dòng)控制、信息技術(shù)等，這些高端的綠化方式因其實(shí)施與養(yǎng)護(hù)成本高昂，技術(shù)復(fù)雜，對(duì)建筑本身的設(shè)計(jì)要求較高等原因的制約，目前仍不是校園垂直綠化的主流與方向。校園綠化仍應(yīng)地制宜，以成本小、養(yǎng)護(hù)方便簡(jiǎn)單的攀緣植物覆蓋為主，結(jié)合園林景觀小品，綜合考慮環(huán)境景觀與植物的協(xié)調(diào)，構(gòu)建“連片成景，層次分明、風(fēng)格統(tǒng)一、清新簡(jiǎn)約”的校園環(huán)境風(fēng)貌。
2 垂直綠化在校園景觀建設(shè)中的意義
在發(fā)展空間有限的校園中，積極開(kāi)展垂直立體綠化，首先可以實(shí)現(xiàn)增加校園綠量、拓展校園綠化空間、直接提高校園綠化率的目標(biāo)。
通過(guò)垂直綠化，還可以美化建筑外觀、軟化建筑物的剛性輪廓，柔和隔離物線條，使建筑與地表綠化融為一體，或獨(dú)立成景，達(dá)到“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一院香”、“庭中青松四無(wú)鄰，凌霄百尺依松身”的優(yōu)美園林意境，從而實(shí)現(xiàn)多層次的立體綠化效果，既豐富美化校園景觀，又能營(yíng)造出與學(xué)校氣質(zhì)相匹配的文化內(nèi)涵。
垂直綠化還發(fā)揮著改善人居生態(tài)環(huán)境、創(chuàng)造節(jié)能減排效果的積極的環(huán)保與經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。如可以減少局部環(huán)境中的空氣污染，幫助過(guò)濾空氣，吸附有害物質(zhì)，吸收二氧化碳，釋放氧氣，濕化空氣，給校園帶來(lái)新鮮空氣;有利于降低環(huán)境噪聲，有利于建立豐富的校園生態(tài)系統(tǒng);它通過(guò)吸收環(huán)境熱量，濕化空氣的過(guò)程，降低環(huán)境能夠溫度，有利于減少建筑物密集區(qū)域的熱島效應(yīng);它有利于保護(hù)校舍建筑物的外表和墻面，延長(zhǎng)其使用壽命。在建筑與交通密集的區(qū)域，墻面覆蓋的植物能大幅降低光滑水泥墻面對(duì)強(qiáng)光及噪音的反射，并能吸附一部分粉塵。同時(shí)，大面積的綠色能影響人群的心理，改善情緒，因此，垂直綠化對(duì)于城市人居環(huán)境有很大的現(xiàn)實(shí)意義。
3 垂直綠化在校園景觀中的應(yīng)用
3.1 廊亭式垂直綠化
廊亭式垂直綠化是在涼廊古亭的立柱邊種植木本類(lèi)攀緣植物，使其順廊亭向上生長(zhǎng)，逐步覆蓋廊亭頂部及側(cè)面，從而形成花廊綠亭的一種綠化方式。
3.2 籬垣式垂直綠化
籬垣式垂直綠化主要是在高度較低的矮墻、欄桿、籬網(wǎng)、圍欄等上攀緣卷須類(lèi)和纏繞類(lèi)為主的一種垂直綠化方式。這種方式以軟化隔離物，分隔空間之用。應(yīng)重點(diǎn)選擇枝葉茂密，遮擋效果佳的攀援植物，而對(duì)植物材料的攀援高度和強(qiáng)度不做太高的要求。
3.3 棚架式垂直綠化
棚架式垂直綠化多用做由室內(nèi)到戶(hù)外的類(lèi)似建筑的過(guò)度物，或建筑的延伸物。一般有專(zhuān)門(mén)為攀緣植物搭建的攀爬棚架，再種以觀賞效果較好的攀緣植物，以達(dá)到觀花、觀果的垂直綠化效果。
3.4 附壁式垂直綠化
附壁式垂直綠化是指用于較高的墻體或建筑物外立面的綠化。這類(lèi)綠化只可選用吸附類(lèi)的攀緣植物，利用攀緣植物柔化建筑物外觀，軟化墻面呆板生硬的線條，從而綠化美化景觀。同時(shí)，附壁式綠化還可以吸收夏季太陽(yáng)的強(qiáng)烈反光，有效降低建筑物外立面的溫度，舒適建筑物內(nèi)部環(huán)境，發(fā)揮其生態(tài)節(jié)能的積極功效。
3.5 立柱式垂直綠化
立柱式垂直綠化是針對(duì)電線桿、路燈柱、廣播柱等一系列立柱而進(jìn)行的綠化。常用的立柱式綠化，不是讓攀緣植物沿引向上生長(zhǎng)，而是對(duì)攀緣植物逆反運(yùn)用，利用種植容器種植滕蔓或軟枝植物，凌空懸掛于柱上，使其花枝、蔓藤披散而下，自然下垂，形成立體綠化景觀。
3.6 屋頂綠化
屋頂綠化是在建筑物屋頂，建設(shè)園林花園，鋪設(shè)草皮等。是目前比較常見(jiàn)的綠化方式，它為在高層建筑中工作生活的人提供一片綠色清新的視野，提供優(yōu)美的休息環(huán)境，還很有效地降低了城市水泥建筑屋頂?shù)臒釐u效應(yīng)。夏天陽(yáng)光直射時(shí)，有植被的屋頂花園的溫度比裸露屋頂溫度要低20℃以上。
4 垂直綠化植物材料的選擇與應(yīng)用
4.1 垂直綠化植物的應(yīng)用原則
4.1.1 適當(dāng)選材，適地栽種
在選擇植物材料時(shí)總的原則是充分利用當(dāng)?shù)刂参镔Y源，適地適栽。注重生物多樣性，兼顧共生的原則，可以充分滿(mǎn)足綠化與觀賞性需要的同時(shí)，減少植物間的過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)，降低立面環(huán)境對(duì)技術(shù)條件和后期養(yǎng)護(hù)的要求，減少植物養(yǎng)護(hù)與建設(shè)的成本。例如屋頂及立面向陽(yáng)部位，白天和夜晚的溫差相對(duì)較大，就需要選擇極端溫度能力比較強(qiáng)的植物。
4.1.2 創(chuàng)造意境，協(xié)調(diào)環(huán)境
在攀援植物應(yīng)用時(shí)，要同時(shí)關(guān)注科學(xué)性與藝術(shù)性?xún)蓚�(gè)方面，在體現(xiàn)植物自然美的同時(shí)，注重意韻美的利用。很多傳統(tǒng)的觀賞植物富有意蘊(yùn)美，使植物形象成為某種社會(huì)文化、價(jià)值觀的載體，成為歷來(lái)文人墨客垂青的對(duì)象。在這方面較為典型的藤本植物有紫藤、凌宵、木香、迎春、忍冬等，由于具有一定的傳統(tǒng)文化載體功能，這些植物在自然形態(tài)美的基礎(chǔ)上有具有豐富的意境和內(nèi)涵。
4.1.3 進(jìn)行合理的種間搭配
在考慮種間搭配時(shí)，重點(diǎn)應(yīng)利用植物本身的生態(tài)特性，如速生與慢生、草本與木本、常綠與落葉、陰性與陽(yáng)性、深根與淺根之間的搭配，同時(shí)還要考慮觀賞期的銜接。在攀援植物造景中，應(yīng)盡可能利用不同種類(lèi)之間的搭配以延長(zhǎng)觀賞期，創(chuàng)造出四季景觀。
4.2 垂直綠化中攀緣植物習(xí)性分類(lèi)
(1)纏繞類(lèi)植物。他們莖細(xì)長(zhǎng)，主枝幼小時(shí)螺旋狀纏繞其支持物向上生長(zhǎng)。常見(jiàn)的有紫藤屬、忍冬屬、鐵線蓮屬、牽牛屬等的部分種類(lèi)植物。纏繞類(lèi)植物的攀援能力很強(qiáng)。
(2)卷須類(lèi)植物。此類(lèi)植物依靠其特有的卷須攀附其他物體向上生長(zhǎng)。根據(jù)卷須的性質(zhì)，可分為莖卷須，如葡萄屬類(lèi)植物;葉卷須，如炮仗藤和香豌豆的部分小葉變?yōu)榫眄?花序卷須，如珊瑚藤等。
(3)吸附類(lèi)植物。它們依靠吸盤(pán)或氣生根分泌粘膠將植物體粘附在其他物體上而向上生長(zhǎng)。如最常見(jiàn)的爬山虎、中華常春藤、凌宵等，均屬吸附類(lèi)植物，這類(lèi)植物攀附能力極強(qiáng)，能在光滑、垂直的墻面攀緣，具有很強(qiáng)的垂直綠化功能。
(4)蔓生類(lèi)植物。此類(lèi)植物沒(méi)有特殊的攀援器官和自動(dòng)纏繞攀援功能，需要通過(guò)一定的栽培配置方式發(fā)揮其細(xì)柔蔓生的枝條的攀援習(xí)性，來(lái)形成垂直綠化造景。如薔薇屬、葉子花屬、胡頹子屬等種類(lèi)。此類(lèi)植物攀援能力弱，在校園景觀中常用做懸垂布置或地被布景。
4.3 垂直綠化造景的具體應(yīng)用
4.3.1 籬垣式垂直綠化造景
籬垣式造景主要用于籬架、欄桿、鐵絲網(wǎng)、柵欄、花格等相對(duì)低矮的建筑進(jìn)行的綠化。將植物的側(cè)蔓在建筑上作水平誘引，每年按期對(duì)側(cè)枝進(jìn)行短剪，就可形成籬垣，籬垣可按生長(zhǎng)情況的不同而有上下分層，不同的籬垣類(lèi)型各有適宜的材料，竹籬、圍欄的綠化以莖柔葉小的種類(lèi)為宜，如牽�；ā⒔疸y花、月光花等
4.3.2 附壁式垂直綠化造景
附壁式造景主要用于各種墻面、斷巖、裸巖等，對(duì)于植物材料的選擇，則需要考慮與周?chē)h(huán)境在色彩，質(zhì)地，形狀等方面的協(xié)調(diào)，以達(dá)到修飾或者烘托等不同的造景效果，比如粗糙表面，如礫石，磚墻等，可用枝粗葉大的材料，如爬山虎、凌霄等。在光滑表面，如磨石、馬賽克等，可使用枝葉纖細(xì)的材料，如常春藤等。大面積的附壁造景還應(yīng)考慮多種植物搭配使用，以適應(yīng)四季更替，延長(zhǎng)觀賞期，并使造景豐富多變。
4.3.3 棚架式垂直綠化造景
棚架式是以堅(jiān)固材料組構(gòu)出一定形狀，再以攀援植物攀附，繼而形成垂直景觀。這種形式在生活中很常見(jiàn)，尤其在廣場(chǎng)，花園等地點(diǎn)，以棚架造景組成園林小品，并可能兼具遮蔭與休閑，有很強(qiáng)的裝飾性，形制上以亭，門(mén)，拱，廊等為主，也可以根據(jù)裝飾的需要，扎制特別形狀的棚架，均由人為設(shè)計(jì)，很容易與環(huán)境背景協(xié)調(diào)一致。在植物種類(lèi)的選擇上，應(yīng)以觀花或果類(lèi)的植物為主，以達(dá)到夏季綠蔭如蓋，春季花香襲人，秋果碩果累累的不同觀賞角度。
4.3.4 立柱式垂直綠化造景
現(xiàn)代社會(huì)，城市基礎(chǔ)設(shè)施中，各種立柱，比如電線桿、燈柱、橋墩、廣告牌柱、指示燈、電塔等，越來(lái)越多，這部分在城市環(huán)境尤其顯得突兀，也是綠化的重要內(nèi)容。但因?yàn)檫@些立柱設(shè)施存在著植物生長(zhǎng)環(huán)境差，土壤貧瘠，光照缺乏等不利因素，所以根據(jù)適合的植物各類(lèi)就尤為重要，以適應(yīng)性強(qiáng)、耐蔭、萌發(fā)力強(qiáng)，觀賞性更高的種類(lèi)為宜，使這些呆板僵硬的立柱變身成為城市中的風(fēng)景，煥發(fā)出綠色生命的色彩。
5 結(jié)語(yǔ)
垂直綠化作為校園景觀的一部分，未來(lái)應(yīng)該結(jié)合校園建設(shè)的整體規(guī)劃之中，從各個(gè)方面推動(dòng)它的發(fā)展。在植物園藝方面，應(yīng)與植物學(xué)有關(guān)學(xué)科合作，加強(qiáng)植物研究，研究培育適應(yīng)性更強(qiáng)的優(yōu)良新品種。在景觀設(shè)計(jì)方面，與園林設(shè)計(jì)學(xué)科合作，整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，使綠化與建筑、人和諧統(tǒng)一，使環(huán)境更具美感。在基礎(chǔ)建設(shè)方面，提前考慮垂直綠化的需要，將垂直綠化的設(shè)計(jì)融入到建筑物設(shè)計(jì)的總體考量之中。作為校園生態(tài)的一部分，一幢綠色的建筑物代表的不僅僅是環(huán)境保護(hù)的成果，也象征著我們回歸自然，重新發(fā)現(xiàn)自然和諧之美的努力，讓環(huán)境與學(xué)校所獨(dú)有的文化氣質(zhì)相滲透，形成有自身特色的校園植物綠化景觀。
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