什么是環(huán)境設計專業(yè)

　　環(huán)境設計專業(yè)現有空間藝術設計和陳設藝術設計兩大方向。課程圍繞景觀設計、住宅空間設計、商業(yè)空間設計、展示設計、餐飲空間設計、會展設計等展開學習。以空間設計基礎，表現不同空間性質的性格及場所精神、空間氛圍為目的，注重專業(yè)基礎理論和相關學科知識以及國內外空間設計領域里前瞻性的理論和學術成就的教學，注意加強實踐性環(huán)節(jié)的教學及動手能力的訓練，使學生在畢業(yè)后能盡快地具有室內外空間設計、管理、預算技能。并且，經過多年的專業(yè)建設，現擁有多媒體教室、蘋果機房，模型模具、裝飾材料、3D打印機等實驗室，先進的教學設備和優(yōu)良的教學條件，為教學提供了有力的保障。

　　培養(yǎng)目標

　　我們培養(yǎng)具有現代設計意識，掌握先進的設計手段，具備藝術設計、環(huán)境設計等方面的知識和能力，能滿足各級職能機構及設計部門對專業(yè)設計人才的需求，同時亦能適應大、中專院校對藝術設計師資需要的高素質設計人才。同時培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應社會經濟發(fā)展和滿足社會主義市場經濟建設需要，富有創(chuàng)新意識和開拓精神，具有良好職業(yè)道德，擁有室內外空間設計、室內外空間管理、室內外空間制圖、室內外空間設計預算等方面的知識、技能、能力，能在景觀設計公司、建筑公司、廣告公司、裝飾設計公司等單位從事景觀設計師、室內設計師、會展設計師等崗位的環(huán)境設計復合應用型創(chuàng)新專業(yè)人才。近年來，環(huán)境設計專業(yè)師生在“教育部設計指導委員會全國高等院校藝術設計大賽”、“園冶杯”國際大學生競賽、“全國大學生設計大師獎”、中國美協“為中國而設計”等設計大賽中取得優(yōu)異成績。目前環(huán)境設計專業(yè)建立了多家就業(yè)實習基地，畢業(yè)生就業(yè)率達96%，分布在京津冀、長江珠江三角洲等發(fā)達地區(qū)，特別是在京東區(qū)域，占據半個天下。

　　業(yè)務要求

　　本專業(yè)學生主要學習藝術設計的基本理論和基本知識，藝術設計創(chuàng)作的專業(yè)技能和方法，了解國內外藝術設計的歷史現狀和發(fā)展趨勢，具備文案策劃、產品設計，熟練使用各種電腦設計軟件進行現代藝術設計及制作的基本能力。主要包括以下幾方面的知識和能力：具有較強的環(huán)境藝術知識，掌握與環(huán)境藝術相關的理論基礎知識，能承擔從市場調研到創(chuàng)意策劃及各類藝術設計全過程的總體策劃;具有一定的空間設計和環(huán)境設計能力，掌握較為全面的設計專業(yè)基礎知識，具備專業(yè)設計的表現和鑒賞能力及相應的專業(yè)拓展能力;能熟練掌握運用計算機的各種設計軟件及攝影等技法表現，具有較強的藝術設計綜合能力、較為寬廣的知識面和文化修養(yǎng)以及較強的語言表達能力。

　　專業(yè)特色

　　環(huán)境藝術設計專業(yè)強調藝術意識的提升及設計應用能力的拓展，以較全面的設計課程教學來奠定堅實的專業(yè)基本功，以多元的專業(yè)課程設置來構建學生應對藝術設計市場發(fā)展變化的操作能力。加大計算機課程比例，計算機應用融入各門專業(yè)課教學之中，培養(yǎng)學生能夠熟練使用電腦進行現代藝術設計。突出英語教學，有較高的英語要求，以助于學生吸收先進的設計觀念和技術。加強實踐環(huán)節(jié)的教學，安排較為充足的實習時間，緊密結合市場需求，強調學生在接觸專業(yè)設計課程之后，有效地利用各種機會進行藝術設計的實踐活動，學院建有穩(wěn)定的實習基地，為學生實踐實習活動提供保障。

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