2017環(huán)境評(píng)價(jià)師考試復(fù)習(xí)方法
2017環(huán)境評(píng)價(jià)師考試考前復(fù)習(xí)時(shí)間緊，科目多，如果不能采用科學(xué)的方法組織復(fù)習(xí)，就不能提高復(fù)習(xí)的效率。所謂科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，就是指按復(fù)習(xí)規(guī)律和學(xué)科本身的規(guī)律，根據(jù)自己的心理、生理特點(diǎn)，充分利用環(huán)境條件中的有利因素，取得最佳復(fù)習(xí)效果的學(xué)習(xí)方法。復(fù)習(xí)方法是學(xué)習(xí)方法的深化和延伸，考前常用的復(fù)習(xí)方法有：
1.閱讀法
指通過閱讀的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)的方法，主要是閱讀教材。應(yīng)考復(fù)習(xí)過程中的閱讀不同于平常的閱讀，一定要圍繞復(fù)習(xí)目標(biāo)來進(jìn)行，要有重點(diǎn)，沒有重點(diǎn)就沒有復(fù)習(xí)的質(zhì)量保證。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，要對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，也就是多花些時(shí)間，用功夫，徹底弄懂記牢。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并不是說通讀可以隨便應(yīng)付，相反，需要認(rèn)真仔細(xì)。教材中有很多不被我們注意的地方，卻包含著豐富的內(nèi)容，常常是出題人抓住的要點(diǎn)。因此，必須在有所側(cè)重的同時(shí)抓好全面通讀。
2.圖表法
指通過分析、比較和概括，把概念、原理、公式、用法等歸納整理成圖表的復(fù)習(xí)方法。通過加工圖表，可以化繁為簡，便于比較，益于記憶，更好地掌握知識(shí)體系。
3.聯(lián)系法
是通過對(duì)知識(shí)之間的縱向和橫向的聯(lián)系，以加深理解和鞏固的一種復(fù)習(xí)方法。采用聯(lián)系法復(fù)習(xí)，既可單獨(dú)進(jìn)行(即通過回憶和思考)，也可以結(jié)合閱讀法或圖表法進(jìn)行。
4.解題法
指通過解答各類題目，鞏固和運(yùn)用有關(guān)知識(shí)技能，提高解題能力的方法。在運(yùn)用解題法時(shí)要注意：
①不要拿到什么題就做什么題，應(yīng)根據(jù)自己復(fù)習(xí)的需要有所選擇地做題。
�、谠谧鐾暌坏烙写硇缘牡湫皖}后，應(yīng)總結(jié)解題過程運(yùn)用了什么方面的知識(shí)，解題思路有什么特點(diǎn)、技巧和規(guī)律。
�、垡浞掷妹康李}的復(fù)習(xí)價(jià)值。如選擇題，選出正確選項(xiàng)后還應(yīng)指出其他選項(xiàng)為什么錯(cuò);計(jì)算題還有沒有其他解法(一題多解);題目條件發(fā)生改變后，解題方法會(huì)發(fā)生什么改變(一題多變)等。
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一、如何面對(duì)不會(huì)做的題。
在考試過程中，如果突然碰見一道拿不準(zhǔn)或者看上去根本不會(huì)做的題該怎么辦?首先以保持良好心態(tài)為基本準(zhǔn)則，切忌驚慌失措，有可能此題的考點(diǎn)已經(jīng)包含在您平時(shí)的復(fù)習(xí)范圍以內(nèi)，只是當(dāng)這個(gè)考點(diǎn)變換了一種說法之后乍一看覺得有點(diǎn)陌生，但是只要靜下心來仔細(xì)分析一下考題真正考察的細(xì)節(jié)就能逐漸變得清晰起來。所以面對(duì)陌生的題千萬不要輕易放棄。在這類陌生的試題面前，您還應(yīng)該注意合理安排答題先后順序，因?yàn)榭赡墚?dāng)您在完成了另外一道很拿手的考題之后，突然對(duì)看上去陌生的這一道題產(chǎn)生了一定的'啟發(fā)和引導(dǎo)作用，那么當(dāng)您回過頭來完善這道陌生的題的答案的時(shí)候問題也就迎刃而解。只要您能夠正確運(yùn)用這些技巧并且心態(tài)良好，那么答題的時(shí)候就會(huì)更加靈活，而沒有掌握這些技巧的考生往往都是在離開考場之后才回想起原來某道題的正確答案。
二、如何準(zhǔn)確控制考試節(jié)奏。
對(duì)考試時(shí)間和節(jié)奏的準(zhǔn)確把握是臨場高水平發(fā)揮的重要保障。經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn)，大部分發(fā)揮十分出色的考生往往也對(duì)考試節(jié)奏把握得十分準(zhǔn)確，這類考生不會(huì)隨著考試結(jié)束時(shí)間的逐漸臨近而變得效率低下，相反他們更能夠控制考試的整個(gè)過程，從而讓自己的效率在考試中的各個(gè)階段都保持最高。請(qǐng)注意能夠合理把握時(shí)間和能夠準(zhǔn)確控制節(jié)奏是兩種不一樣的境界，前者側(cè)重于對(duì)時(shí)間的利用上表現(xiàn)出來的合理性，而后者更側(cè)重于對(duì)原本我們認(rèn)為不可控的時(shí)間表現(xiàn)出來的可控性。能夠做到這一點(diǎn)必須要求您在平時(shí)的復(fù)習(xí)、模擬考試過程中保持強(qiáng)烈的時(shí)間感，逐步增強(qiáng)自信心，只有在建立起對(duì)考試的自信的基礎(chǔ)上才能表現(xiàn)出對(duì)考試節(jié)奏的準(zhǔn)確控制。
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