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英國中小學(xué)教育優(yōu)勢
本文為大家介紹的是英國中小學(xué)教育的優(yōu)勢，下面和小編一起來看看吧。
英國的教育有著近千年的輝煌歷史。它培養(yǎng)過像哲學(xué)家培根、物理學(xué)家牛頓、生物學(xué)家達(dá)爾文和文學(xué)家莎士比亞等許多世界偉人，它也曾推動過英國工業(yè)革命的發(fā)展。近幾十年來為了適應(yīng)現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，英國的教育，尤其是中小學(xué)教育進(jìn)行了許多根本性的改革和發(fā)展。目前的英國實(shí)行十一年“強(qiáng)迫教育”。根據(jù)法律，父母在子女滿5周歲時，必須將其送進(jìn)學(xué)校，年滿16歲高中畢業(yè)后才可以離開學(xué)校。11歲以前，學(xué)校里基本沒有考試和作業(yè)，11歲時，兒童要參加一個“十一齡”的考試，學(xué)校和家長常常由這一成績來決定孩子入什么樣的中學(xué)。
英國中、小學(xué)的教學(xué)內(nèi)容較同年級的中國學(xué)校來說，一般程度較淺，知識面較寬。其教育宗旨多強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、動手制作能力和創(chuàng)新能力;加強(qiáng)學(xué)生對社會和自然界知識的學(xué)習(xí)。一般每個班級學(xué)生數(shù)量在20個左右，教學(xué)中多采用啟發(fā)式、討論式、探索式以及野處實(shí)習(xí)和參觀等方法。各種電化教學(xué)儀器以及電子計(jì)算機(jī)已廣泛應(yīng)用于教學(xué)。例如，在一所技術(shù)中學(xué)，整個學(xué)校有一百多臺計(jì)算機(jī)，分別安裝在圖書館、辦公室、教室和走廊等許多地方，師生隨時隨地都可以進(jìn)行操作，教師也常常用來進(jìn)行課堂演示，或進(jìn)行學(xué)生實(shí)驗(yàn)和練習(xí)。
20世紀(jì)80年代，英國教育部做出一個改革措施，將物理、化學(xué)、生物和地球物理課合并為一門科學(xué)課�？茖W(xué)課的教學(xué)大綱把原來互相對立割裂的幾部分內(nèi)容有機(jī)地合為一體，使學(xué)生對整個科學(xué)體系和各門學(xué)科間的內(nèi)在聯(lián)系能有全面深刻的理解。技術(shù)和設(shè)計(jì)課的開設(shè)也是一大特色，在這門課上，學(xué)生能接觸到木工、鉗工、工藝品制作、科技制作、烹調(diào)以及計(jì)算機(jī)自動控制等形形色色的內(nèi)容。一些中學(xué)水平的學(xué)生就能拆開家中的電視機(jī)、錄相機(jī)、電冰箱以及汽車進(jìn)行修理!這與他們從小一直進(jìn)行動手能力的培養(yǎng)是分不開的。
中、小學(xué)教學(xué)與現(xiàn)代科技和現(xiàn)代社會問題的緊密聯(lián)系也是英國教育的重要特色之一。一切如能源、資源、污染和生態(tài)平衡等世界性的研究課題都能在教學(xué)中體現(xiàn)出來。比如，教師經(jīng)常組織學(xué)生討論太陽能、核能的利用，水壩、電廠的設(shè)計(jì)方案。從而除培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感外也能增強(qiáng)學(xué)生統(tǒng)籌分析解決實(shí)際問題的能力。
雖然大量的現(xiàn)代化電化教學(xué)儀器進(jìn)入了教室，但實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的實(shí)驗(yàn)儀器都似乎不是那么精良和漂亮，其設(shè)計(jì)一般都十分巧妙，結(jié)構(gòu)簡單明了，有許多是老師或?qū)W生的自制教具，極有利于原理的掌握和啟發(fā)思維。
豐富多彩的教學(xué)活動使英國中、小學(xué)生的知識面普遍較寬，在表達(dá)、動手和創(chuàng)新等多種能力上和音樂、藝術(shù)素質(zhì)上也超過我國的同齡學(xué)生。
英國學(xué)生16歲高中畢業(yè)，要參加一次普通教育證書的考試，即畢業(yè)考試�？荚囍蝎@得高分者，可再讀兩年高級教育的課程。這一課程的內(nèi)容與大學(xué)課程內(nèi)容相銜接，理論性很強(qiáng)，有些內(nèi)容相當(dāng)于我國大學(xué)一年級的水平。兩年后，學(xué)生參加學(xué)校的高級教育證書的考試。各大學(xué)則根據(jù)每個學(xué)生的這一成績錄取學(xué)生而不再舉行統(tǒng)一的高考。由此可見，英國教育更注重把知識靈活運(yùn)用，而不是死記硬背的填鴨式。
拓展閱讀：英格蘭中小學(xué)教育經(jīng)費(fèi)地區(qū)差異大
據(jù)英國廣播公司報(bào)道，英格蘭中小學(xué)校長協(xié)會開展的一項(xiàng)調(diào)查顯示，2015-2016學(xué)年，預(yù)算經(jīng)費(fèi)最少的學(xué)校比經(jīng)費(fèi)最充足的學(xué)校得到的經(jīng)費(fèi)少190萬英鎊(約合1819.5萬元人民幣)，這筆錢可以支付40名全職教師的所有費(fèi)用，包括工資和養(yǎng)老金。
該組織認(rèn)為，這種巨額的經(jīng)費(fèi)差別是過時的經(jīng)費(fèi)發(fā)放制度造成的。英國教育部表示，已經(jīng)提高了經(jīng)費(fèi)不充足地區(qū)的69所中小學(xué)2015-2016學(xué)年的經(jīng)費(fèi)。
英格蘭中小學(xué)校長協(xié)會的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，2015-2016學(xué)年，英格蘭地區(qū)經(jīng)費(fèi)最充足的前10所中小學(xué)獲得學(xué)生人均經(jīng)費(fèi)6297英鎊(約合6萬元人民幣)資助;經(jīng)費(fèi)最不充足的10所中小學(xué)獲得的學(xué)生人均經(jīng)費(fèi)只有4206英鎊(約合4萬元人民幣)。
數(shù)據(jù)顯示，倫敦是學(xué)校經(jīng)費(fèi)比較充足的地區(qū)之一，如學(xué)生人均經(jīng)費(fèi)7014英鎊的塔橋區(qū)、學(xué)生人均經(jīng)費(fèi)6680英鎊的哈克尼和學(xué)生人均經(jīng)費(fèi)6384英鎊的蘭貝斯。在倫敦以外的地區(qū)，學(xué)校經(jīng)費(fèi)最充足的是諾丁漢，該地學(xué)校的學(xué)生人均經(jīng)費(fèi)達(dá)5290英鎊。
根據(jù)英國政府2014年發(fā)表的報(bào)告，到2023年，英格蘭中小學(xué)學(xué)生人數(shù)將從目前的714.3萬人增加到802.2萬人。英格蘭地方政府協(xié)會警告，預(yù)計(jì)到2023年英格蘭中小學(xué)需要新增88萬個新學(xué)位，這將給學(xué)校帶來沉重的資金壓力，使學(xué)校不堪重負(fù)。英格蘭地方政府協(xié)會擔(dān)心，學(xué)校受到的壓力可能會達(dá)到一個臨界點(diǎn)，使學(xué)校無法接納新生，也沒有資金再擴(kuò)大規(guī)模。協(xié)會要求政府提供增加學(xué)位所需要的經(jīng)費(fèi)，約120億英鎊(約合1697億元人民幣)。
英國工黨公布的數(shù)據(jù)顯示，英格蘭大約1/5的小學(xué)接納學(xué)生的人數(shù)已經(jīng)超出了學(xué)校最大負(fù)荷。但保守黨對工黨提出了嚴(yán)厲批評，認(rèn)為上屆工黨政府沒有為危機(jī)做好準(zhǔn)備。
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