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上海赫德雙語學(xué)校課程設(shè)置詳解

時間:2024-10-07 21:07:41 國際中小學(xué) 我要投稿
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上海赫德雙語學(xué)校課程設(shè)置詳解

  上海赫德雙語學(xué)校將活力和熱情重新帶回到教育界,被公認(rèn)為是英國最成功和令人尊敬的學(xué)校之一。下面是小編整理的關(guān)于上海赫德雙語學(xué)校課程設(shè)置詳解,希望大家認(rèn)真閱讀!

上海赫德雙語學(xué)校課程設(shè)置詳解

  幼兒園課程

  上海赫德雙語學(xué)校的幼兒園課程是以蒙臺梭利教學(xué)法為基礎(chǔ)設(shè)置的。我們提供培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境,在這樣的環(huán)境中,我們可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力,并幫助他們挖掘自身潛力。蒙氏教室主要有五大區(qū)域,分別是:生活區(qū)域、感官區(qū)域、語言區(qū)域、數(shù)學(xué)區(qū)域和文化區(qū)域。

  在生活區(qū)域,我們提供多種精心設(shè)計的活動,幫助孩子們發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力、集中力、獨立性、調(diào)理性和責(zé)任感。

  感官區(qū)域的課程設(shè)置旨在提升孩子對五種感覺的敏銳程度。蒙臺梭利博士為此設(shè)計了許多不同種類的實踐素材,這些素材可以鍛煉孩子的觀察力和判斷力。感官練習(xí)包括分類練習(xí)、配對練習(xí)、分級練習(xí)和構(gòu)建練習(xí);通過這些練習(xí),孩子們可以獲得對圖形認(rèn)知、系列排列和一對一的對應(yīng)等概念的直觀體驗。

  蒙氏數(shù)學(xué)課程是以非常具體化的方式進(jìn)行教授的。孩子們通過使用可操作材料練習(xí)計算、分類和數(shù)學(xué)運算,從而理解實際的數(shù)字意義并掌握抽象的計算。

  蒙氏教室的所有區(qū)域都能為孩子的語言發(fā)展提供有力支持。我們的語言教學(xué)材料包含聽、說、圖形表達(dá)和視覺識別幾個方面。當(dāng)孩子們做足了基礎(chǔ)準(zhǔn)備,他們就能開始正式的語言學(xué)習(xí):寫作和閱讀。為了夯實基礎(chǔ),我們會有序地進(jìn)行發(fā)音技巧方面的指導(dǎo),還會利用圓圈活動的時間提升孩子們的演講能力,確保其語言能力的全面發(fā)展。

  文化學(xué)習(xí)能夠幫助孩子了解世界和欣賞多樣文化。才華橫溢的老師們會圍繞每個月的學(xué)習(xí)主題來設(shè)計不同的練習(xí)。孩子們探索以下問題:他們是誰以及他們需要什么(歷史)?他們?nèi)绾闻c環(huán)境打交道(地理)?他們?nèi)绾伪磉_(dá)自己(藝術(shù))?他們?nèi)绾斡^察和思考事物(科學(xué))?

  藝術(shù)、音樂和體育教育是我們赫德幼兒園持續(xù)進(jìn)行的課程。每一周都設(shè)有音樂課和美術(shù)課,教師們將各施所長,共同打造豐富的文體美教育。

  赫德雙語學(xué)校的目標(biāo)之一是要“培養(yǎng)全球化的中國人”。為此,孩子們每個月會學(xué)習(xí)了解一個不同的國家。他們會了解到這個國家的獨特文化、環(huán)境、地標(biāo)以及其他特點。他們將學(xué)習(xí)欣賞其他國家,從而向成為全球化的公民邁出重要的一步。

  小學(xué)課程

  學(xué)習(xí)模式:通過活動教學(xué)、小組活動、多樣化的課程和鼓勵性的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們致力于培養(yǎng)學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊合作能力、創(chuàng)新精神和領(lǐng)導(dǎo)力。學(xué)生們將積極參與到學(xué)習(xí)進(jìn)程中,從而自然產(chǎn)生求知欲,進(jìn)而成為終身學(xué)習(xí)者。

  學(xué)科設(shè)置:

  1.赫德學(xué)校的中文、數(shù)學(xué)等課程均以國內(nèi)優(yōu)質(zhì)教材為基礎(chǔ),由任課教師以更為有創(chuàng)意的方式教授。

  2.英語是赫德文化的一個重要部分,為了讓學(xué)生們浸潤在語言的美感之中,我們不僅在英語課、科學(xué)課等課堂上使用英文,也將英文滲透在校園生活、課外興趣活動中。

  3.赫德的科學(xué)課主要以英文教授,旨在培養(yǎng)孩子探究精神、小組協(xié)作能力以及解決問題能力。

  4.注重學(xué)生的音樂和體育能力,例如,學(xué)生也會在不同的年級嘗試不同的樂器學(xué)習(xí),從而慢慢發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長。

  5.學(xué)校將在小學(xué)課程中引入“藝術(shù)及設(shè)計思維”課程,以培養(yǎng)學(xué)生分析能力、解決問題的能力。

  學(xué)前班: 小學(xué)預(yù)備班是小學(xué)的重要組成部分,為學(xué)生順利過渡到一年級打下堅實基礎(chǔ)。預(yù)備班的每一個學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)知識、技巧和態(tài)度,習(xí)得一些生活經(jīng)驗。

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