2017年幼升小考試題目分析

　　剛剛過(guò)去的2017幼升小，相信無(wú)數(shù)望子成龍、望女成鳳的父母隔著手機(jī)屏幕都能感受到焦慮：考父母，查三代，刷爆朋友圈。以下是關(guān)于幼升小考試題目分析，希望大家認(rèn)真閱讀!

　　一、語(yǔ)言發(fā)展、數(shù)理邏輯、學(xué)習(xí)能力等考察仍是重點(diǎn)

　　(1)語(yǔ)言發(fā)展【幼升小】

　　語(yǔ)言是交流和思維的工具，幼兒園時(shí)期是語(yǔ)言發(fā)展，特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒在運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交流的同時(shí)，也在發(fā)展著人際交往的能力、對(duì)交往情景的判斷能力、組織自己思想的能力等，并通過(guò)語(yǔ)言獲取信息，逐步使學(xué)習(xí)超越個(gè)體的直接感知。小學(xué)的新《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：培植熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，養(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣，掌握最基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。在發(fā)展語(yǔ)言能力的同時(shí)，發(fā)展思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能。逐步養(yǎng)成實(shí)事求是、崇尚真知的科學(xué)態(tài)度，初步掌握科學(xué)的思想方法�？梢娬Z(yǔ)言訓(xùn)練是語(yǔ)文教學(xué)的基礎(chǔ)和核心，思想品德教育、思維的發(fā)展和情感的熏陶都離不開語(yǔ)言的訓(xùn)練。在小學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)中，尤其要加強(qiáng)語(yǔ)言訓(xùn)練。因此在幼升小的考試中，語(yǔ)言發(fā)展這塊兒也必然成為一個(gè)重點(diǎn)考察的常規(guī)考題，各個(gè)學(xué)校最經(jīng)常采用的題型是：看圖說(shuō)話和聽故事回答問題。

　　真題舉例：【幼升小】

　　1. 看圖說(shuō)話(逸夫小學(xué)2017)

　　2. 講故事、聽故事回答問題(盛大花園小學(xué)2017)

　　3. 看圖說(shuō)話—每個(gè)小朋友的題目不同，如小猴子給小貓看病、聽故事回答問題(愛菊小學(xué)2017)

　　(2)數(shù)理邏輯

　　邏輯思維能力是指正確合理思考的能力，它與形象思維能力截然不同，邏輯思維能力不僅是學(xué)好數(shù)學(xué)必須具備的能力，也是學(xué)好其他學(xué)科，處理日常生活問題所必備的能力。數(shù)理邏輯思維能力是整個(gè)認(rèn)知能力的核心能力，與語(yǔ)言能力并稱為影響兒童學(xué)習(xí)水平的兩大“學(xué)業(yè)能力”。因此，數(shù)理邏輯類的題目一直是幼升小考試的重頭戲，常見的題型是：找規(guī)律、等量代換等。

　　真題舉例：

　　1. 圖形找規(guī)律(上外附小2017)

　　2. 邏輯題(宏星小學(xué)2017)

　　3. 數(shù)列，如1、3、5、7、()、11 (平和雙語(yǔ)2017)

　　(3)學(xué)習(xí)能力

　　學(xué)習(xí)能力包括專注力(視覺、聽覺)、記憶力(視覺、聽覺)、閱讀和書寫準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)能力是所有能力的基礎(chǔ)，其中尤以專注力為能力核心。專注力使孩子對(duì)事物有所觀察和記憶，只有在此基礎(chǔ)上才能認(rèn)識(shí)、分析和解決問題，發(fā)散思維。幼升小中常見的題型是：視覺記憶、聽覺記憶、專注力的考察。

　　真題舉例：

　　1. 看字母圖片并記憶(上外附小2017)

　　2. 瞬間記憶(麗英小學(xué)2017)

　　3. 記憶題，看幾秒后記憶之前是什么動(dòng)物(培佳雙語(yǔ)2017)

　　二、行為、習(xí)慣等能力的考察仍不容小覷

　　著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣”。良好的行為習(xí)慣在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中占有十分重要的位置。因此，基礎(chǔ)教育的小學(xué)階段，一般是以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主。不僅如此，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生都有顯著影響——學(xué)業(yè)成就僅是一方面，成年后的主觀生活滿意度也與之密不可分。在這個(gè)前提下，幼升小的考試也越來(lái)越看中孩子是否在學(xué)前階段養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，從而為以后的學(xué)習(xí)生活打下了較好的基礎(chǔ)。

　　真題舉例：【幼升小】

　　1. 靜坐(逸夫小學(xué)2017)

　　2. 在面試的過(guò)程的過(guò)程中，會(huì)觀察小朋友的行為表現(xiàn)，交頭接耳、不守紀(jì)律的會(huì)直接給0分(上外附小2017)

　　3. 測(cè)試中會(huì)關(guān)注到小朋友有關(guān)禮貌禮儀等的行為習(xí)慣(福山正達(dá)小學(xué)2017)

　　三、常識(shí)等科普類題目的分量比以前加大

　　常識(shí)科普類題目考察的是一個(gè)孩子的知識(shí)儲(chǔ)備、閱讀量、對(duì)自然科學(xué)的興趣，小學(xué)的科普教育是學(xué)生感受科技魅力的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)學(xué)生科技興趣、學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)。因此提高學(xué)生的基礎(chǔ)科普只是積累，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高奠定基礎(chǔ)。這一項(xiàng)能力在幼升小的考試中絕非突擊、沖刺可以達(dá)到的。這個(gè)和幼升小考察的宗旨也是一致的。

　　真題舉例：

　　1. 小蝌蚪長(zhǎng)大會(huì)變成什么?

　　2. 描述一下白菜是什么樣的。

　　3. 月餅、粽子、青團(tuán)、湯圓分別是哪個(gè)季節(jié)吃的?(上外附小2017)

　　4. 聽音樂判斷是什么國(guó)家的，如國(guó)歌。

　　5. 常識(shí)，如選擇某個(gè)國(guó)家的地圖(陽(yáng)浦小學(xué)2017)

　　四、IPAD、VR等新媒體的使用成為必須【幼升小】

　　隨著社會(huì)的日益進(jìn)步，信息技術(shù)的跨越式發(fā)展及教學(xué)改革的不斷深入，多媒體作為現(xiàn)代科技成果進(jìn)入了課堂教學(xué)，現(xiàn)代教育技術(shù)集投影、錄像、錄音、電視、幻燈、多媒體計(jì)算機(jī)等多種電子科技實(shí)施于教育中，特別是多媒體計(jì)算機(jī)作為工具走進(jìn)課堂，它以精簡(jiǎn)醒目的文字、優(yōu)美的畫面、動(dòng)聽的音樂，為傳統(tǒng)的課堂注入新的血液。現(xiàn)在的多媒體課堂已隨處可見，2017的幼升小很多的學(xué)校都使用了IPAD，甚至一些學(xué)校使用了VR技術(shù)，以便學(xué)生進(jìn)入小學(xué)后能更好地適應(yīng)課堂的教學(xué)和學(xué)習(xí)方式。

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