國際學(xué)校三大主流課程體系
目前中國的國際學(xué)校應(yīng)用得比較多的課程體系有A Level、AP、IB、加拿大BC省課程等。下面是小編整理的關(guān)于國際學(xué)校三大主流課程體系，希望各位家長認(rèn)真閱讀!
A Level
英國高中課程(這是英國的體系，但也可以憑借A Level成績申請(qǐng)非英國國家，比如加拿大，但并不是每所學(xué)校都承認(rèn)A Level成績)。
A-LEVEL是英國高中課程的名稱，該體系主要在英國及其前殖民地施行。根據(jù)2000年批準(zhǔn)的修訂，A-LEVEL課程目前通常在學(xué)生16到18歲(進(jìn)入大學(xué)之前的兩年期間)時(shí)學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生在這2年內(nèi)學(xué)習(xí)的4~6門課程進(jìn)行評(píng)估，以決定同學(xué)們的A-LEVEL級(jí)別，平均每年完成2~3門課程。
同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛好主修不同的領(lǐng)域，比如數(shù)學(xué)、應(yīng)用科學(xué)、語言或應(yīng)用商務(wù)。每個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)要求不同的必修課程，這就能解釋為什么有的同學(xué)需要學(xué)習(xí)4門課程，而有的同學(xué)需要學(xué)習(xí)6門課程。盡管獲得許可的學(xué)生能在英國考試中心獲得席位，但英國高中課程在全加拿大并不都可以參加。英國高中課程僅僅是想進(jìn)入英國及其前殖民地大學(xué)的同學(xué)們所需要的一個(gè)條件，就類似于進(jìn)入國內(nèi)大學(xué)必須要有高考成績一樣，它并不能轉(zhuǎn)為一些大學(xué)學(xué)分。
AP
大學(xué)預(yù)修課程(AP)，學(xué)生會(huì)在11-12年級(jí)修AP 課程的多一些。
大學(xué)預(yù)修課程是在美國和加拿大的教育課程，它向高中學(xué)生提供標(biāo)準(zhǔn)課程。該課程被公認(rèn)等同于大學(xué)本科課程。絕大多數(shù)參與該項(xiàng)目的大學(xué)都會(huì)給那些在AP考試中取得高分的學(xué)生轉(zhuǎn)一些大學(xué)學(xué)分，這樣就會(huì)讓學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)的時(shí)候減輕一些負(fù)擔(dān)。
大學(xué)預(yù)修課程比一般課程難度更高也更有挑戰(zhàn)性，它的評(píng)分方法也與普通課程不同。AP課程只有一次終考，按1到5分評(píng)分，其中5分是極其優(yōu)秀，而1分是不合格。大學(xué)承認(rèn)AP終考分?jǐn)?shù)并按分?jǐn)?shù)高低授予學(xué)分。通常大學(xué)要求獲得三分及以上才給予學(xué)分，加拿大所有學(xué)校要求4分，美國有些學(xué)校3分就可以了。需要注意的是，所有AP終考均由校外的第三方而非校內(nèi)教師評(píng)分。
同學(xué)們可選擇的科目很多像生物，微積分，歷史心理學(xué)，各種語言以及經(jīng)濟(jì)學(xué)等，這些只是AP課程所提供的'32個(gè)學(xué)科中的一部分。關(guān)于AP課程要牢記的要點(diǎn)是：學(xué)生可以自主選擇課程及其數(shù)量，每一門課程是獨(dú)立的，而且這些課程并不是取得學(xué)歷或文憑而必須參加的必修課程。如果學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)及理科最感興趣，可以自由地專注于這類課程;相反若是對(duì)人文藝術(shù)感興趣，也可以專注于該類課程。這就極大的滿足了學(xué)生對(duì)自己興趣愛好的探索需求。
IB
IB 國際預(yù)科證書課程,相比其他課程來說，IB課程難度較大
高中生的國際預(yù)科證書課程是一個(gè)不同課程的集合，全球有139個(gè)國家都有IB授課，其中包括，中國、加拿大以及美國。為完成國際預(yù)科證書課程，學(xué)生必須從六個(gè)學(xué)科門類中選擇六個(gè)學(xué)科并完成評(píng)估，再完成三門核心要求。這六個(gè)學(xué)科都是由授課教師通過課程作業(yè)如項(xiàng)目、課堂發(fā)言及家庭作業(yè)以及終考這幾個(gè)方向來進(jìn)行成績?cè)u(píng)估(終考成績由校外第三方評(píng)定)。拿到IB證書的學(xué)生們?cè)诤芏啻髮W(xué)都可以轉(zhuǎn)一些學(xué)分，在美國和加拿大的一些學(xué)校，學(xué)生拿到IB證書甚至都可以直讀大二。
為完成國際預(yù)科文憑課程，學(xué)生必須完成并通過每一學(xué)科門類的一門課程，這六門學(xué)科門類分別為語言、第二語言、個(gè)人&社會(huì)、實(shí)驗(yàn)科學(xué)、數(shù)學(xué)、電腦&藝術(shù)。這些學(xué)科門類下均含有多種學(xué)科選擇。例如學(xué)科門類——“個(gè)人&社會(huì)”中包含的課程有：商業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、地理、歷史、全球社會(huì)的信息科技、哲學(xué)、心理學(xué)以及人類學(xué)。學(xué)生可以選擇以上課程中任意一門課程，完成個(gè)人&社會(huì)這一學(xué)科門類的要求。
除了完成那六門學(xué)科門類下的六門課程外，學(xué)生還必須完成3門“核心要求”以便獲得IB學(xué)位。這三大“核心要求”是擴(kuò)展論文(EE)，知識(shí)與理論(TOK)，以及創(chuàng)造性、行動(dòng)力及服務(wù)(CAS)。
第一個(gè)EE的要求是，同學(xué)們必須寫一遍至少四千字的獨(dú)立研究報(bào)告，研究的課題也必須是通過授課老師的批準(zhǔn)的。第二個(gè)要求TOK完成理論授課后(該課程是關(guān)于認(rèn)知論的基礎(chǔ)學(xué)習(xí))，再完成TOK主題的1200到1600字的論文并在課堂上宣講該論文才算完成該課程。最后一個(gè)要求是CAS，這個(gè)課程主要是要求學(xué)生參加社會(huì)或是社區(qū)工作、運(yùn)動(dòng)或其他體育活動(dòng)，或者在課程期間每周參加3~4小時(shí)的創(chuàng)造性活動(dòng)，才算通過CAS要求。
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