小學(xué)勞動節(jié)活動主題班會

　　勞動通常是指能夠?qū)ν廨敵鰟趧恿炕騽趧觾r(jià)值的人類運(yùn)動，勞動是人維持自我生存和自我發(fā)展的唯一手段。yjbys小編下面整理了一些小學(xué)勞動節(jié)活動主題班會，歡迎大家閱讀!

　　【1】小學(xué)勞動節(jié)活動主題班會

　　班會主題:體驗(yàn)勞動，體味父母的艱辛。

　　班會目的:培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的意識，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，

　　教育學(xué)生體味父母的艱辛，懂得孝敬父母。

　　班會過程:

　　一、導(dǎo)入:

　　同學(xué)們，我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活是多么有意義呀! 三月份，我們一起去種樹，感受大自然的美! 四月份，我們一起去踏青，享受清新的空氣! 五月份，我們紛紛當(dāng)家長，體驗(yàn)勞動的滋味! 同學(xué)們的熱情深深感動了我�，F(xiàn)在讓我們來分享一下同學(xué)們在勞動中的真實(shí)感受!

　　二、觀看小品，引發(fā)思考。

　　主持人甲:同學(xué)們，每當(dāng)我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時(shí)，每當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時(shí)。你是否想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者?你是否能夠體會到勞動者所付出的艱辛?

　　主持人乙:下面請大家觀看小品《不吃面條》

　　主持人甲:看完小品，同學(xué)們想說點(diǎn)什么?

　　主持人乙:在日常生活中，你有沒有這種不珍惜父母勞動成果，不體諒父母辛勤勞動的行為?

　　四、了解父母的工作，激發(fā)情感。

　　主持人甲:我們真應(yīng)該反思一下自己的行為!

　　(出示課件)大家看，這是我們班一個(gè)同學(xué)的父親“每天的工作時(shí)間表”:

　　早上 5:00起床 。 5:30進(jìn)教室看學(xué)生上自習(xí)。

　　5:50帶學(xué)生上早操 。 6:10下操把學(xué)生帶回教室。

　　6:30回家吃飯 。 7:20 到學(xué)校落實(shí)室內(nèi)外衛(wèi)生。

　　8:00-12:00 備課 、上課 、批改作業(yè)，檢查學(xué) 生內(nèi)務(wù)，解決學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)事件，配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù)。

　　12:00-12:30中午吃飯 (用很短的時(shí)間詢問孩子的學(xué)習(xí))。

　　上午12:30-下午2:20檢查看管學(xué)生午休。

　　下午2:20-5:15下午備課 、上課 、批改作業(yè)，檢查學(xué)生內(nèi)務(wù)，解決學(xué)生中出現(xiàn)的問題，配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù)。

　　5:15-6:00吃晚飯。 6:00-6:50輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí)。

　　7:00-9:50上晚自習(xí)。 (沒有自習(xí)時(shí)，在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)或做點(diǎn)家務(wù))

　　晚上10:00-10:30甚至到11:00檢查學(xué)生晚上就寢情況。

　　11:30上床睡覺。 周末回老家鋤草，打藥，干農(nóng)活。

　　主持人乙:(出示課件)這是我班70多名學(xué)生的父母平均每月的“收入消費(fèi)調(diào)查表”:

　　父親月工資1600元 , 母親月工資1300元 (共2900元)

　　每月付房款 900元 ， 醫(yī)藥費(fèi) 60元， 生活費(fèi)(一家人的吃飯 、穿衣) 900元

　　兩個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)、學(xué)習(xí)用品、零花錢 150元 ， 電費(fèi), 水費(fèi), 電話費(fèi) 200元

　　交通費(fèi) 50元 ， 贍養(yǎng)老人費(fèi)100元 ， 禮尚往來費(fèi)100元

　　( 共計(jì)2460元)

　　主持人甲:看完這些你想說些什么?

　　主持人乙總結(jié):沒有父母的.辛勤勞動，我們就穿不上干凈的衣服，吃不上美味的飯菜就沒有舒適溫暖的家，更沒有良好的學(xué)習(xí)條件，更不會一天天健康地成長!

　　五，:聽詩朗誦《平凡的一生》(配樂)

　　主持人乙:多么感人的一首詩!父母對我們的養(yǎng)育之恩，我們一定要回報(bào)!讓我們把感恩的心化為孝敬的實(shí)際行動吧!討論:你想怎樣孝敬自己的父母?

　　六、交流感受，深化教育。

　　主持人甲:下面就讓我們一起走進(jìn)“五一假期同學(xué)們的勞動實(shí)踐活動”。

　　(配樂，一邊出示同學(xué)們的各種勞動圖片，主持人一邊介紹圖片內(nèi)容)

　　主持人乙:吃著自己做的飯菜，看著自己收拾的干凈房間，面對自己汗流浹背拔下來的一對雜草，體會著勞動的滋味，同學(xué)們肯定感受頗深!誰來談?wù)??

　　主持人甲:打一次水，拔一次草，做一頓飯，洗一次衣服，整理一下房間，對我們來說是很簡單的，力所能及的事。我們偶爾的一次勞動，卻給父母帶來了無比的滿足和幸福。

　　我們一起來聽聽父母的心聲:(4位家長代表發(fā)言)

　　主持人乙:聽了爸爸媽媽的表揚(yáng)，我們慚愧至極，我們的一次勞動遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和爸爸媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年的辛勤勞動相比!他們的臉黑了，皺紋多了，手粗糙了，要累彎了……但是為了兒女，他們無怨無悔。同學(xué)們，請夸夸我們的爸爸媽媽吧!! (學(xué)生紛紛發(fā)言)

　　七、講故事，總結(jié)班會。

　　同學(xué)們，聽了你們的發(fā)言，我真的很感動。父母恩情重如山，人生莫忘父母恩!在班會課即將結(jié)束的時(shí)，老師想給同學(xué)們講一個(gè)故事。

　　(配樂，老師聲情并茂講述陳毅孝敬父母的故事)

　　結(jié)束語:同學(xué)們，我們的爸爸媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年，為了生活奔波忙碌。幾多勞累幾多辛酸?讓我們再幫爸爸媽媽做一頓飯，洗一次衣服，刷一次碗，拖一次地，整理一次房間吧……再給爸爸媽媽捶捶背，揉揉肩，端杯茶吧!

　　【2】小學(xué)勞動節(jié)活動主題班會

　　指導(dǎo)思想

　　勞動造就了雙手，雙手從事著勞動、手很平凡，人人都有;手也不平凡，它創(chuàng)造了輝煌的人類文明。在五一勞動節(jié)前后，開展這個(gè)活動，讓隊(duì)員們通過對手的理解，認(rèn)識勞動對社會發(fā)展的重要作用，從小立志繼承中華民族勤勞勇敢的優(yōu)良傳統(tǒng)，用自己的雙手為建設(shè)有中國特色的社會主義做出貢獻(xiàn)。

　　活動準(zhǔn)備

　　組織隊(duì)員查閱資料，了解歷史上勞動人民如何用雙手創(chuàng)立了中華民族燦爛的文化--雄偉的萬里長城，舉世矚目的“四大發(fā)明”等等。根據(jù)這些資料寫成解說詞，并制成圖片、幻燈片和錄音帶、錄像帶。

　　引導(dǎo)隊(duì)員分組訪問各行各業(yè)的勞動模范、科研人員，了解他們用雙手為社會創(chuàng)造財(cái)富的事跡，并編排成文藝節(jié)目。

　　讓隊(duì)員圍繞“手”，搜集謎語。諺語、格言、警句、故事。

　　每個(gè)隊(duì)員學(xué)會一種小絕活，如繪畫、書法、貼畫、撕紙畫、剪紙、草編、面塑、雕刻等。

　　活動過程:

　　主持人甲:今天是五一國際勞動節(jié)。

　　主持人乙:今天，是世界勞動者的盛大節(jié)日。

　　主持人甲:人類因?yàn)橛辛穗p手，才有了文明，才有了社會的

　　進(jìn)步和發(fā)展。

　　主持人乙:人類因?yàn)橛辛穗p手，才獲得了豐碩的勞動果實(shí)。

　　主持人甲:現(xiàn)在我們在這里舉行“手的禮贊”主題隊(duì)會。

　　主持人乙:讓我們在這值得紀(jì)念的一天，留下深刻的記憶吧!

　　主持人甲:下面請看第一小隊(duì)為我們展示的歷史畫面--

　　主持人乙:《雙手創(chuàng)造了人類》。

　　a.幻燈:《人類的誕生》。其中有約1400萬年前拉瑪古猿用

　　樹枝、石塊獵取食物的畫面，手腳開始有了分工;有大約300萬

　　年前制造工具的猿人;有約170萬年前的“元謀人”、約80萬年

　　前的“藍(lán)田人”、約70萬年至20萬年前的“北京人”;有約30萬

　　年前從“猿人”進(jìn)化成的“新人”，這時(shí)出現(xiàn)了弓箭等工具和裝飾

　　品;有約7000年前的新石器時(shí)代出現(xiàn)的仰韶文化，這時(shí)出現(xiàn)了

　　飼養(yǎng)、制陶等生產(chǎn)活動。

　　b.遠(yuǎn)古的傳說故事，如有巢氏構(gòu)木為巢，燧人氏鉆木取火，伏羲氏馴養(yǎng)百獸，神農(nóng)氏嘗百草播五谷等。

　　主持人甲:歷史的車輪每天都用勞動去推進(jìn)。

　　主持人乙:人類的文明每頁都要用雙手去描繪。

　　主持人甲:下面請看第二小隊(duì)為我們展示的歷史畫面--

　　主持人乙:《雙手創(chuàng)造了文明》。

　　展示自繪圖片或播放錄像，介紹我國古代的科技成就-“四大發(fā)明”。

　　詩朗誦:《手的'禮贊》

　　主持人甲:五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

　　主持人乙:社會主義大廈高聳云天。

　　主持人甲:下面請看第三小隊(duì)為我們展示的畫卷--

　　主持人乙:《雙手建設(shè)著社會主義祖國》。

　　用表格、圖片展示在社會主義建設(shè)中勞動人民用雙手取得的偉大成就。

　　請勞動模范、科研人員講述自己如何用雙手創(chuàng)造奇跡的故事。

　　表演文藝節(jié)目，贊頌勞動者用雙手為社會主義建設(shè)做出的重大貢獻(xiàn)。

　　主持人甲:一生中，最值得自豪的莫過于用自己的雙手創(chuàng)造了豐碩的成果。

　　主持人乙:讓我們從小開始，從一點(diǎn)一滴做起。

　　主持人甲:用雙手為自己的童年書寫光輝的一頁。

　　主持人乙:現(xiàn)在舉行“神奇的手”知識搶答賽。

　　猜“手”的謎語。每人說一個(gè)關(guān)于“手”字的謎語(包括帶“手”字偏旁的字謎)，猜中者將獲得一枚精美的紀(jì)念卡。

　　講“手”的故事。讓隊(duì)員用一個(gè)帶“手”字偏傍的字或帶“手” 字的成語，即興編一個(gè)故事，也可以用五個(gè)帶“手”字偏旁的字或帶“手”字的成語說一句有趣的話，還可以講一個(gè)“假如沒有手” 的故事。

　　互贈“手”的格言、警句。讓每個(gè)隊(duì)員制作一個(gè)精美的卡片，在上面寫一句關(guān)于“手”的格言、警句或諺語，然后把全中隊(duì)的卡片集中起來，弄亂后再發(fā)給每個(gè)隊(duì)員。這樣每個(gè)『人員可以得到一張卡片，自己的卡片又給了另一名隊(duì)員。每人都有兩個(gè)“聯(lián)手’朋友，“聯(lián)手”朋友互教互學(xué)各自的“小絕招”。

　　主持人甲:手，我們?nèi)巳硕加小?/p>

　　主持人乙:我們?nèi)巳硕紣圩约旱氖帧?/p>

　　輔導(dǎo)員講話。

　　宣布活動結(jié)束。

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