中黃國際教育教學概況
2017年4月8日上午，“TIE2017國際學校擇校巡展”廣州站活動在富力君悅大酒店隆重舉行。yjbys小編下面為大家整理一些中黃國際教育教學的信息，希望大家喜歡!
中西貫通式教育讓孩子擁有中國靈魂和國際情懷
崔建社校長：講到出國留學，我覺得不管是在小學階段、中學階段、高中階段，甚至大學階段，家長都要做慎重、明智的選擇。中大黃埔國際教育集團是從幼兒園開始到小學到初中，再到國際高中，形成一個國際教育的鏈條，讓孩子們不出國門就能享受到國際化教育，為任何一個階段出國留學打下了堅實的基礎(chǔ)，這對學生未來的發(fā)展非常重要。有些家長選擇我們的學校并不見得非要讓孩子出國，在這兒要說，中大黃埔國際教育集團從事的是正規(guī)的學歷教育，是基礎(chǔ)教育，為學生的一生奠定基礎(chǔ)，而不僅僅是為了留學這樣一個目的。我們的學生畢業(yè)之后可以留在國內(nèi)發(fā)展，也可以出國發(fā)展，可以在小學階段出國留學，也可以在其他階段，比如初中、高中、大學出國都可以。
主持人：剛剛講到中大黃埔國際教育集團的體系，在這個體系里面有沒有一些比較有特色的課程可以跟我們介紹一下呢?
崔建社校長：我覺得中大黃埔教育國際集團最大的特色就是成立14年以來一直心無旁鶩、專心致志做一件事情——開展中西合并國際化的教育。講到中西合并國際化教育，我知道在國內(nèi)，北上廣深這些城市都有類似的國際化的學校，但是大家可以看到，有些是純粹引進國外的項目，一個教育模式來舉辦一個課程，比如說AP課程、SAT課程等等。中大黃埔國際教育集團是想借助于類似國際文憑組織，這樣一個國際知名的教育品牌，讓它作為一個依托，然后我們把中國傳統(tǒng)教育最核心的部分與之融為一體，希望能中西貫通，真正把國內(nèi)國外的教育的精華結(jié)合在一起形成中國式國際化的教育。這樣一種模式，也就是既有中也有西，形成一個國際化的課程，不是一味照搬國際的項目。我們是希望能夠跟中國實際情況結(jié)合起來，把我們中國文化的東西融入其中，讓兩者之間顯示出巨大的優(yōu)勢和生命力，讓我們的孩子出去之后能真正做到具有廣博的文化基礎(chǔ)，不忘自己的根、老祖宗的東西，還具有國際情懷和中國靈魂。
我們自己文化傳承下來的東西孩子們可以傳播，把它繼承下來，發(fā)揚光大，成為一個真正有自己文化特色的一個中國人，對自己的文化、自己的歷史、自己國家的一切感到非常自豪的中國人，希望有了解國際事件、文化、語言的能力，這樣才能做一個具有國際情懷的世界性的公民。
進行有文化有素養(yǎng)的全面發(fā)展教育
主持人：剛剛講到貴校的特色是中西合璧，對于想要報考的學校來說，你們最看重孩子什么樣的素質(zhì)?
崔建社校長：首先是家長要認同我們的教育理念。我們希望能夠把國外的東西搬到中國來，讓它生根發(fā)芽，開花結(jié)果，能夠融入到中國的教育模式里面來。我希望家長跟我們有共同的認知，大家對這種教育模式是認可的，孩子們沒有好壞之分，他們需要有一個成長的過程、發(fā)展的過程。孩子除了有一定的文化基礎(chǔ)之外，更希望孩子的綜合素質(zhì)、各方面的能力有所提升，比如與人交往的能力、語言表達能力、組織能力、團隊協(xié)作的能力。我們希望孩子不單單是學習好，除了學習好之外還會探究，具有愛心、全面發(fā)展、積極反思的能力等等，也就是說，我們既看文化的基礎(chǔ)，又看孩子們的綜合素養(yǎng)，這是我們想看到的孩子體現(xiàn)的一些東西。
主持人：除此之外，家長也挺關(guān)心貴校招生的'計劃，能不能給我們介紹一下。
崔建社校長：我們中大黃埔國際教育集團現(xiàn)有5所學校，其中有2所小學，1所中學，1所幼兒園，1所培訓學校。2所小學，中大附屬外國語小學在白云區(qū)，今年準備招3個國際班，以IB課程為主，招1個國內(nèi)班，就是雙語班。非常遺憾，這3個班已經(jīng)全部招滿了，也就是白云區(qū)這個學校是一位難求，我們基本上全部招齊了，如果有需要可能會招4個國際班，1個雙語班，剛才跟校長交流的時候說有可能，因為現(xiàn)在選擇面挺大的。我們黃埔區(qū)中大附屬的中黃外國語小學，也是招3個國際班，1個雙語班，這個目前報考人數(shù)非常多。我們希望有這方面的需求或者認可我們的教育模式、教育方法的家長們可以隨時咨詢。另外，我們中學招2+2，2個國際班，2個雙語班。歡迎大家隨時了解中大黃埔教育國際集團國際化教育具體的情況。
家長應學會選擇一個有利于孩子發(fā)展的學校
主持人：學生在報考貴校之前，能不能從老師的角度給他們一些建議呢?應該要做哪些準備才能被順利錄取?
崔建社校長：無論是小學還是初中的家長和孩子，不管是什么樣的家庭背景或者文化基礎(chǔ)，我們更希望你們在選擇學校的時候，能夠考慮學生未來發(fā)展，選擇更加有發(fā)展前途的、有成長空間的、適合自己的學校。我知道，現(xiàn)在家長面臨的選擇非常之多，但是要選擇一所真正踐行中西合璧、國際化教育的學校實則很難。我建議家長在選擇的時候比較一下，哪一種教育模式對自己孩子更加有利。如果你要報讀我們學校的話，我希望你從理念、教育方法、成長模式對比之后再做出選擇，你選擇我們，是因為認可我們的教育模式。如果要做準備，我希望你們多了解什么樣的教育是中西合并的教育，了解我們中國教育的現(xiàn)狀，你們覺得哪些滿意的或者不滿意，我覺得一切用一句行話來講，適合的是最好的。只有我們達成這種共識才能夠相互欣賞、理解，相互認可，這樣成功的機率會更大一些。我們歡迎有志于真正對中西合并感興趣的家長和孩子們報讀我們中大黃埔國際集團。
自主開發(fā)探究型課程 進行探究式學習
主持人：謝謝崔校長。您剛才提到的中西合璧的體系，還有沒有別的課程?
崔建社校長：我們中黃有自己的課程體系，這種課程體系是真正把中國教育的實際和國際超前的教育理念合二為一。有一個課程叫超學科、跨學科的探究課型，我們把很多學科打通，把學科知識融合在一起開展探究，小學叫做超學科，到了中學之后叫做跨學科的課程，這是第一類課程。
第二類課程就是學科本身，也是我們的探究課程，這個探究課程是在語言學科、科學學科下進行一個探究式的學習。
第三類就是基礎(chǔ)實驗課程，我們針對中國傳統(tǒng)課程的特點，把我們傳統(tǒng)文化的東西，傳統(tǒng)教育遺留下來的優(yōu)秀遺產(chǎn)襲承下來。
第四類課程就是ECA的課程，就是課程的延伸和拓展。我們希望孩子們在學科方面能夠有延伸和拓展，在興趣愛好方面有探索的機會，在個性化方面有所發(fā)展。還有社會踐行，希望孩子能夠走出課程，走出學校，走出學校范圍之外，走入大自然，走入生活，走如社區(qū)，走入世界，讓他們擴大視野，多去了解一些情況。
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