中班下學期班務計劃總結(jié)

時間：2023-03-10 08:27:30 國際中小學我要投稿

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2017年中班下學期班務計劃總結(jié)

　　個人的發(fā)展要講長遠的職業(yè)規(guī)劃，對于一個不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計劃顯得尤為迫切。下面是小編整理的關于中班下學期班務計劃總結(jié)，歡迎大家參考!

2017年中班下學期班務計劃總結(jié)

　　【1】中班下學期班務計劃

　　踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己，總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，本學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃。

　　一、班級情況分析

　　經(jīng)過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

　　1、優(yōu)勢表現(xiàn)：

　　(1)個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。

　　(2)好奇心強，樂于表現(xiàn)。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

　　(3)活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

　　(4)班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。

　　2、不足表現(xiàn)：

　　(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育。

　　(2)與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。

　　3、其它個別情況：

　　(1)我班有個別幼兒，交往能力較弱、不能主動與人溝通。同時，不不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進一步與家長溝通，共同關注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來。

　　(2)我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務的成功體驗，促進他們生活自理能力的提高。

　　(二)家長情況分析

　　1、家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認可和信任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。

　　2、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)�？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

　　二、本學期培養(yǎng)目標

　　1、動作技能：

　　(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。

　　(2)跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)。

　　(3)學習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。

　　(4)探索多種運動器材的方法。

　　(5)學會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。2、生活衛(wèi)生習慣：

　　(1)輕松、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。

　　(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大小便。(3)引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪。

　　(4)學會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。

　　3、自我保護：(1)積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。

　　(2)既學會“學習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。( (3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救。

　　(4)認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全。

　　(二)認知發(fā)展(包括：科學、語言、藝術)

　　1、科學

　　(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。

　　(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學習簡單的氣象記錄)

　　(3)感知聲音和顏色的變化。

　　2、語言

　　(1)主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。

　　(2)愿意表達自己的各種感受和想法，積極回答問題。

　　(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼。(4)引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂。

　　3、藝術

　　(1)在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動作有目的地思考，用重復圖像把畫面畫滿。

　　(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的`美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。

　　(3)初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，使手眼一致。

　　(三)社會性發(fā)展

　　1、社會性認知

　　(1)了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。

　　(2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。

　　(3)認識周圍生活中簡單符號和標號。

　　2、社會性情感

　　(1)引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。 (2)我于關注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務。

　　3、社會性行為

　　(1)能按照正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園基本規(guī)則。

　　(2)不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。

　　(3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。

　　三、具體措施：

　　(一)根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質(zhì)量。

　　(二)熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

　　(三)班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。

　　四、家長工作：

　　(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

　　(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。

　　(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。

　　(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。工作計劃

　　【2】中班下學期班務計劃總結(jié)

　　工作是總結(jié)的基礎和前提,總結(jié)是工作的概括和提高。為了更好的開展幼兒園的各項工作，2017年1月16日上午，在張園長的組織下，博雅幼兒園的全體教職工及家長代表參加了我園2016—2017學年上學期的總結(jié)大會。在會議上，張園長就我園的各項工作進行了如下總結(jié)：

　　一、加強行政管理建設，完善機構、崗位職責、規(guī)范園務管理。

　　總結(jié)上期存在的問題，我園進行了人事方面的調(diào)整后，我園行政管理力度有所加強，組織機構設置更明朗，職責分工逐步清晰，在園務工作正向規(guī)范化方向邁進，得到了家長和社會的認可，幼兒園的教職工團隊的向心力及凝聚力也在逐步形成。

　　二、招生工作全面鋪開，招生人數(shù)屢創(chuàng)新高。

　　開學初，在學校招生辦的支持下，對我園的招生工作進行了分析總結(jié)后，由招辦蘭嵐老師牽頭，對我園周邊社區(qū)、幼兒情況進行調(diào)研，形成招生工作方案。經(jīng)過大家的共同努力，至今日，我園報名人數(shù)超250人，提前完成本期的奮斗目標。

　　三、安全工作常態(tài)化，逐步完善各項安全制度及措施，安全細節(jié)不放松。

　　安全工作是幼兒園的生命線，安全穩(wěn)定的環(huán)境是幼兒園進一步發(fā)展的基石，因此，本學期我園繼續(xù)把安全工作作為常規(guī)工作。除了將安全工作滲透到教育教學中，還通過各種途徑積極開展學生安全教育活動，如：消防、防震演練，交通安全宣傳展等活動。

　　四、保育工作細致、嚴謹，抓常規(guī)工作，不斷深化。

　　幼兒園的保育工作是廣大家長關心的焦點，本期、我們總結(jié)上學期的不足，將保育工作開展的更細致、嚴謹，注重抓常規(guī)工作的管理和要求，嚴格執(zhí)行《衛(wèi)生保健合格標準》，認真細致做好日常保健工作。保育主任和保健醫(yī)生每天不定期到班級檢查衛(wèi)生消毒工作，督促保育員按要求做好衛(wèi)生消毒工作，并及時進行登記，每周組織保育員進行衛(wèi)生評比，改正自己的不足。

　　五、加強營養(yǎng)膳食管理，保證每位幼兒健康成長。

　　3—6歲正是幼兒生長發(fā)育的重要時期，因此，均衡營養(yǎng)的膳食尤為重要。本學期開學初，我園便召開了膳食家委會會議，廣泛聽取家長、老師意見，對本期幼兒食譜進行改進，讓食譜天天不重復，周周有創(chuàng)新。每周的食譜周四在家委會群中公布，若無改動，周五送至食堂定制材料并公布在幼兒園大廳。同時，我們還邀請了膳食委員會的代表走進食堂，了解制作過程，品嘗一天的餐食，得到了代表們很高的評價。

　　六、教科研工作按目標、有計劃地開展。

　　1、教育教學工作圍繞辦園特色穩(wěn)步推進，園本主題特色初步確立。

　　在教育教學中，開學初，每位老師認真做好學期計劃、每月做好月計劃、每周做好周計劃，并根據(jù)自己的計劃精心設計活動內(nèi)容，結(jié)合活動內(nèi)容認真上好每一堂課，課后認真進行反思。通過老師們自主學**、相互學**、共同探討等形式，大家在各方面都得到了很大的進步。

　　2、積極參與區(qū)級及片區(qū)教學教研活動，為新教師成長搭建良好的平臺。

　　一個幼兒園的成長，離不開大家共同的努力，更需要“注入新鮮的血液”，因此，本學期，教科處和兩位教研組長也給以了新老師很多的幫助。通過“互看互評”、“師徒結(jié)對子”等形式，走進班級，聽老師們上課，指導年輕老師進行環(huán)境創(chuàng)設，區(qū)角布置等形式幫助新老師迅速成長起來。

　　本期，我園陳沖老師和趙智利老師代表幼兒園參加龍泉驛區(qū)幼兒園第三片組的教師賽課中，分別榮獲：“一等獎”和“二等獎”。同時我園還承接了龍泉驛區(qū)第三片組“主題活動中的環(huán)境創(chuàng)設”的教研活動。接待全區(qū)50位幼兒園園長及骨干教師，獲得大家的一致好評。

　　3、主抓日常教學不放松，高低段教研組工作開展?jié)u入佳境。

　　本期，我園增設了高段和低段教研組后，教研工作有了進一步的提高。在教研組長的帶領下，每月組織老師們進行兩次教研活動，通過理論學**、討論在教學中出現(xiàn)的問題，大家一起進行學**與改進。同時，我園每月也會對全體老師進行大教研活動，從我園實際情況出發(fā)，有計劃、有步驟地組織和開展。

　　4、特色教育貫穿日常活動。

　　體能活動作為我園的特色之一，因此，我們將體能活動融入到一日活動中。有效地開展戶外活動、午間跑、體能課程等活動，讓孩子們在愉快的活動中健康快樂地成長。

　　5、重視對教師業(yè)務水平的提升，積極創(chuàng)設各種培訓機會。

　　(1)每周三進行常規(guī)教研。

　　(2)邀請專家來園對老師們進行教學工作指導。

　　(3)為老師提供外出培訓的機會，提升我園教師的理論水平和豐富知識面。

　　6、加強各班級的環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域活動。

　　結(jié)合幼兒年齡特征、幼兒需求為出發(fā)點，結(jié)合主題活動，考慮區(qū)域的劃分、材料投放的多樣性及層次性，深入開展區(qū)域活動，促使我園的環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域活動向高一層次邁進。

　　七、幼兒園活動開展豐富多彩，活動質(zhì)量不斷提升。